以下就是我们整理的 冬，一起来看看，希望能帮助到您。
冬
冬
冬天来了，呼呼的北风唱着动听的歌儿，雪花像棉花一样铺天盖地地落到大地上、飘到屋顶上、掉到田野上……大雪先生悄悄地把整个世界都换上了洁白的银装。
道路两旁的大树上只剩下光秃秃的树枝，小草盖上了厚厚的白棉被，准备好好地睡上一觉。湖面上结了一层薄冰，就像一面晶莹剔透的玻璃，不知下面的小鱼和小虾还在吗？
冬天是真是一个美丽的季节……
湖南省邵阳市三八亭小学二年级：张毅晖
初冬的雾 (字数:600)
初冬的早上，天气变的寒冷。我起了个大早，像往常一样来到窗前，打开窗户。哇！白茫茫的一片，整个世界就像是盖上了一层白色的毯子，我差点以为是下雪了呢！再仔细一瞧，原来是大自然最迷人的杰作——雾。
门前的大树往日挺拔的身姿不见了，他全身上下都被雾严严实实地包裹着，只看见一丝的朦胧。远处，零星的几盏灯闪烁着微弱的光芒。“雾，好浓的雾啊！”我不禁自言自语道。吃完早饭，走在上学的路上，我发现平日里疾走如飞的汽车，在弥漫的大雾中，一个个不得不俯首称臣，小心翼翼地减速慢行。十字路口的红绿灯，被雾遮着，像是盖了一层薄薄的纱布，让人看得混沌不分。学校门口，昔日像顶天立地的巨人似的大楼，此时此刻被白色的云雾团团围住，好像天庭一般，楼下慢慢走过的几位老师，就像是天庭里的的仙子，给人一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉，刹那间，恍若到了令人神往的人间仙境，让人如痴如醉。走进校园，平时熟悉的花草树木、院落回廊，此时好像突然变得害羞起来，在白雾中躲躲闪闪，若隐若现，露出隐隐约约的些许轮廓。坐在教室里，我一边听着课，不经意地望向窗外，此时，太阳出来了，浓浓的大雾终于被驱散，变成了一颗颗晶莹剔透的小水珠，挂在树叶花草上，在阳光的照射下闪闪发亮，就像是天空送给大地的礼物。
好美的雾啊！欣赏着美丽的雾景，我带着愉快的心情扑进了知识的海洋。
【老师点评】:
语言平淡，不会描写
冬天的生命力 (字数:1000)
朋友，在四个季节中你最喜欢哪个季节？是充满生机的春天？是有着茂盛的生命力的夏天？是到处洋溢着丰收的气息的秋天？还是大雪纷飞的冬天？至于我，我要向冬天献上一片痴情。
一个大雪纷飞的周末，我去爷爷家。一进爷爷家，我就去了花园。花园，早已被大雪覆盖了。树枝上挂满了一个个沉甸甸的小雪球，一阵微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛在向我们问好。院子里的花都枯萎了，不，不，那……那花开得正盛呢！没错，那是梅花。我走上前去，轻轻拂掉那上面的雪，梅花那玫瑰色的花瓣露了出来。梅花的蕊呈黄色，上面长满了长长的柔软的毛，有点像烟花散开时的那种。五片红花瓣围成了一个圈，把这些“袖珍烟花”包了起来。“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖万丈冰，犹有花枝俏。”爷爷一边吟着毛主席的《咏梅》，一边踱步来到我身边，指着一朵开得正旺的梅花说：“孙女，梅花最大的特点就是‘凌寒独自开’。梅花在寒冷的冬天开得这么茂盛，这么鲜艳，是因为它付出了努力，所以，你也要像这梅花一般，在挫折面前不低头，努力去克服存折，这样，你才能有梅花这样光彩夺目的成就！”我听了，点点头。
走进屋里，一阵清香飘来。哦，是水仙花！走近细看，只见那六片白色的花瓣上，有一丝丝的淡黄色，花瓣分为两层，外面一层花瓣平躺着，里面一层竖立着围成一个圆，很像一个极小极小的“碗”，再细细一看，那“碗”中好像装着一束花蕊，花蕊是黄色的一点点长，凑近一闻，啊，一股清香沁人心脾。我想：水仙和梅花是一样的，它们都不畏惧寒冷，都开得这么艳丽。许多人说冬天死气沉沉，没有一丝生命力，我可以否定它。冬梅和水仙不就说明了这点吗？如果说春可爱，夏可亲，秋可歌，那么，冬就是可敬。因为冬是蕴藏生命的季节，冬天里那旺盛的生命力，是否比春、夏、秋来的更艰难呢？我想是的。在实际生活中，就有人像冬天里的花一样，尽管困难、挫折不断，但他还是拼命、努力地去克服，因此，他的生命才绽放得这样鲜艳，这种人不可敬吗？
让我们大家一起去领悟冬天展示给我们的生机，一起去感悟那些令人可敬的生命力吧！
【老师点评】:
语言平淡
冬之随笔 (字数:1500)
冬是充满生机活力的，她唤醒了万物；夏是朝气蓬勃的，她点缀了万物；秋则是羞涩腼腆的，她染红了树林；冬是冷漠萧条的，使万物随之荒漠。人的生机活力被冬的萧条冷漠衬托的淋漓尽致。
瞧！人们并没有因为冬的寒冷而无精打采，整天缩在被窝里。人们的工作还在继续，并有规律的进行着，每个人显得更有精神。
大街上来来往往的人，每个人都精神焕发，丝毫没有屈服于冬天的萧条冷漠。一些小商小贩的吆喝声此起彼伏，络绎不绝的。熙熙攘攘的人群中还可以看到温馨的大暖炉，热腾腾的茶叶蛋、玉米……这一切还会让人们感到凉意吗？
冬天很美，最能让人抒发情感的还是他银装素裹的时候。雪，本来就纯白无暇的，她不需要任何的“包装”，她所表现出来的美是淳朴的，但给人带来的却是无限的遐想……一切事物在雪的衬托下，都显得那么的单纯明了，看到这一切，没有人不被她的美所折服，更是让人为他写下了不少的诗篇……
回想起去年的那个下雪天，万物笼罩着一层白色，晶莹的雪花飘飘扬扬的洒向大地，不时调皮地抚弄着你的面颊，让你感受到那“幸福的凉意”。
审处执意不戴手套而冻得通红的双手，试图抓住这从天而降的叫东西，可她显然不合作，悄然离去，仅为双手增添了一丝湿润，然而，她对我的头发却是情有独钟，潇洒的、肆意地落在我的头发上，久久不肯离去……
记得小时侯，每到下雪的日子就会和小伙伴一起打雪仗、堆雪人，那时的我也是长长的头发，扎成两根小辫子，伴随着我在雪地里不停地奔跑而上下左右的摇摆着，一旁的伙伴总会摸着自己齐耳的头发，羡慕的说：“真好看！”
后来，两个女孩长大了，在同一所小学但并非在同一所中学，但在有雪的日子里，我们都毫不例外地结伴出门踏雪，且不约而同地不戴手套，雪地里，留下了我俩的足迹。
初二的时候，繁重的学习压得我们透不过气来。那年第一场雪，两个女孩并没有像以往一样团雪球，只是握着对方冰凉的手，在雪地里慢慢的走着，嘴里同时唱着喜欢的歌：“好冷，雪已积得那么深。”雪花还是依旧眷恋我的头发，依然落在我的头发上，我们在操场上走了好久好久，最后她说：“似乎有一种‘执子之手，与子偕老’的感觉。”我们都笑了。虽然这并不该用来形容我们，但我相信……
那么多的冬天，我们一起走过了许多‘执子之手’，轻哼《雪人》的日子。
可是，天下无不散的宴席，我们最终还是忍受分离的痛苦。她最终还是随父母去了外地。当我得知后，我无法控制自己，泪水不争气的流了下来，我对自己说：不要哭，她在那里会过得更好，学习成绩也会更加好。我不断地用这些安慰自己，可这有用吗？
一次，我收到了她的信，她请我原谅她的不辞而别，她不知如何面对与子偕老的我，她说她怀念家乡的雪，她怀恋雪地里哪个“白雪公主”，那个即使再冷也坚持不戴手套、在雪地里陪她散步的女孩，还有那个单纯的约定。最后，她希望我成绩越来越好，同她一起努力。
在回家的路上，不知是哪家唱片店正巧播放范晓萱的《雪人》，清凉的音调，柔和的旋律，为雪色中的黄昏添了几分寂静。“雪，一片一片一片，拼出你我的缘分，眼看着春天就要来了，而我也将不再存在……”
蓦的，我感到这人生聚散的感觉多么像堆砌后融化的雪人，虽然存在的方式有所改变，可能雪的本质不就是清澈的清泉吗？她孕育着春天的降临，灌溉着夏的长大，昭示着秋的硕果……
所以，我爱冬天，爱她的纯洁，爱她的独特，她象征着希望，象征着春天的来临……
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