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八十八只空白的信封
八十八只空白的信封
八十八只空白的信封 女孩现在经常去邮局。 邮局里只有一个信箱，一张工作台，一个邮发员，小巧得如同一张绿色卡片。 其实，女孩先未曾注意到这个邮局——这几个月来，她连整条街都懒得注意了，更何况这个小小的邮局；远方也没有可交的笔友，没必要去寄信。她终日沉默着，低头字街头匆忙而忧郁的走过。 女孩是在一个偶然的机会对这个邮局产生兴趣的。那一天，同桌欣说，顺路给我寄封信吧！拜托了。 于是，女孩第一次走进了邮局，随意地把信一塞，正准备离去。突然，在那转身的那一瞬间，她用她眼睛扫过工作台时，她楞住了，禁不住盯着工作台后那张面容，惊讶的几乎叫了出来—— 爸爸！ 她头脑飞速地闪过这两个字眼。天啊！她简直不敢相信自己的眼睛：这张脸酷似父亲！她甚至怀疑是自己的幻觉。 这是怎么回事！ 若不是这个男邮发员抬头（他正专心读一本什么书）注意她，女还是不会急忙收回眼光，跑出邮局的。 爸爸还活着吗？女孩反复问自己，兴奋了一夜。第二天，她迫不及待地回到了乡下，伫立在自己父亲的坟前。 爸爸！ 女孩心底深情地呼唤着，像一个梦！泪水模糊了她美丽的双眼。 女孩眼里幻化出爸爸那高大英俊，轮廓分明，和蔼可亲的影象，随之，这个影像从电线杆缓缓飘了下来……还记得当天的她和爸爸妈妈准备去度假游玩，可不幸的是，爸爸在马路上为了救她，牺牲了自己……眼前的一切都模糊了。 爸爸，为什么？该死的是我啊！自小至爱的父亲啊，您在何方？是在极乐世界吗？——女孩泪如泉涌。 女孩第二次进邮局却不是因为发信——根本没有人再请她寄信了。她那冰冷无情的脸色和那孤僻的性格使同学对她望而却步。起先，她在那绿色门前若有所思地停住，似乎是身不由己，觉得有什么事情要做。到底是什么事？她自己也不清楚，反正，反正很重要。于是她迷迷糊糊地走了过去。直到她看到男邮发员镇静熟悉的脸，心里才开始默默后悔：进来干什么？有点莫名其妙是不是？然后，她瞟了男邮发员一眼，他突出的半个脑袋和一对刚毅的眉毛使她禁不住回归那遥远的岁月……爸爸！她始终还是忘记不了爸爸临死前看着她那种心疼和舍不得的眼神。 “你发信吗？”他追问，将不经意瞟了一眼的女孩的目光投向书本。 女孩这才回过神，目光闪烁迷离，支吾地说：“哦，买……买一封信封。” 接过信封。他的手白里透红——恐怕这是和父亲唯一不同的。父亲有着一只怎样的手啊，黝黑而略显粗糙，那是父亲整天在烈日下工作的结果。可那也是一双至亲至爱的手，它曾无数次行云流水般轻轻抚过女孩的脸，抚过她那孤单的心灵。 次后好久，镇上如果有细心一点的人，一定会注意到这个情节：一个面色忧郁的少女默默走进邮局，怯怯走进工作台，递上一张毛票子。趁邮发员取信封的功夫，她偷偷端详他。然后，她执着一只洁白的信封，匆匆走出邮局。 女孩这样日日重复着，攥着白信封走过冷寂而悠长的街道。她一路行走，一路默默流泪。如潮的感动和心中的思念悄悄抛洒在悠长的街道，以致她不得不执意地认为父亲还活在人间。是的，至少，父亲活在她心中。 岁月的流逝中，一切都在悄声无息的发生改变，凡事无非如此。 终于，女孩不再去邮局了。她知道自己已倾尽了对父亲的亲情和思念。使命完结也就超脱了。 在一个夏雨沥沥的午夜，女孩静静地坐在桌前，一边聆听着雨拍打窗的声响，以便一封封整理那一扎崭新的信封。一数，整整八十八只。 八八。女孩反复地默念着，泪水再一次和着雨水流淌。思念潮水般穿越岁月的堤岸，漂流至远方……
《大个子老鼠小个子猫》的《大信封》读后感 (字数:100)
今天中午，我和妈妈复习了一遍，《大个子老鼠小个子猫》的《大信封》。我觉得大个子老鼠很坚强，也很聪明。为了帮助他的好朋友小个子猫，他把自己装进信封里，六天不大小便，在大信封里又闷又热，悟出了很多痱子，最终把信小个子猫的表姐那里。我好羡慕小个子猫交了一个多么要好的朋友啊！
信封的你 (字数:350)
亲爱的表哥：
你好！你再荆门住的还好吗？
你还记得我以前带你去的襄樊的护城河吗？它变得比以前更加漂亮了！你有机会就来看看吧。
以前我带你去看护城河的时候连里面的小鱼、石头还有沙粒都看不清，现在护城河很宽，有三四十米。水是碧绿的，两旁种满了老柳树。老柳树有着粗壮的树干，翠绿的叶子和青绿的河水互相衬托着，真是美不胜收。也许是最近经常下大雨的缘故吧，护城河的水位上涨了许多。说到这里，使我不禁想起当年诸葛亮在护城河边的城楼上抚琴弹奏，使用空城计逼退魏家兵的情景。历尽沧桑的护城河水拍打着岸边，它的微波在阳光的照射下闪闪发光，就象在演奏一首胜利的赞歌。
今天的护城河，已不再是昔日对付敌人的城防工事，它的美丽的身影，妆点着城市的风景，也在无声的告诉后来的人们，这座城市的历史和故事。
晨光四年级:梁吉鋆
信封 (字数:900)
今天上午第二节作文课，同学们走进教室。只见讲桌上放着一块砖头和一个信封。大家看了，脸上都写满了问号。心想：老师拿砖头和信封干嘛呢？这时老师微笑着走上了讲台，不知道她葫芦里到底卖的什么药？
老师轻轻地将砖头竖立起来：“谁能将这块砖头吹倒呢？”这时候，同学们你盯着我，我盯着你。最后把目光不约而同聚集到了我身上。我心里一惊：不会让我来吹吧？这时，老师好像猜透了我的心思：“那就请我们班的大力士马永恒来完成这个艰巨的任务吧！”同学们兴奋地喊：“大力士马永恒，马永恒大力士！”我被迫无奈，只好走向桌边。半蹲着身子，大吸了一口气，腮边鼓了起来，对着砖头使劲一吹。只听“呼”的一声，可那砖头好像偏偏与我作对，尽管我使出了全身解数，腮和耳朵震得通红，它还是一动不动。
同学们万万没有想到，在他们心目中是大力士的我居然没有把这个砖头吹倒，那还有谁呢？这时，老师给我们想了一个办法：“既然一个人吹不倒，那么就请我们班的‘五壮士’来吹吧！”同学们说：“对！团结力量大，众志成城，一定能成功！”我们五个人到了讲桌边。那砖头好像在对我们亲密地笑：“来呀，来呀，看你们怎么把我吹倒？”我们一个个憋足了气，腮帮子鼓得老高，使出吃奶的劲一吹，可那砖头稳如泰山，好像在嘲笑我们：“就你们几个小子能将我吹倒吗？真是异想天开，哈哈……”
我们一个个被难住了，正愁眉苦脸的时候，老师却胸有成竹地说：“我有办法把这个砖头制服。”这时，大家的目光都转移到了老师身上。老师拿出早已准备好了的信封，把它垫到砖头下面。我们用好奇的眼光目不转睛地盯着老师，心里直纳闷：信封里会有什么法宝？难道是用信封扇吗？不会吧！吹都吹不倒，扇能扇倒吗？我们无法猜到老师到底有什么秘密武器。只见老师半蹲着身子，往信封口里一吹，信封慢慢地鼓了起来，那砖头如临大敌，一步一步往后移，最后终于倒了。教室响起了雷鸣般的掌声……
“我来试一试，我来试一试！”一双双小手举得老高。大家学着老师的样子做。“？！”“？！”那顽固的砖头一次次被我们吹倒。我们带着胜利的喜悦挥手高呼“呀，呀！”
这个游戏不仅有趣，还告诉我们一个道理：人不仅要有勇，还要有谋，不然一事无成。
实验小学五年级：叶荣龙
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