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小草
小草
看，多么平凡的小草啊！当春风吹遍大地时，原野里，河边上，新生的小草钻出了地面，给大地铺上了一层绿茸茸的地毯。
我爱小草，爱它顽强的生命力。不论是瘠薄的荒地，还是肥沃的土地，只要有一把雨露，一束阳光，它就能生。它不需要人的精心护理，凭着吸取大自然供给的养分来生存。春天，小草像一群活泼可爱的小孩子，调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，看着这个神奇又美丽的世界。一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，像亭亭玉立的少女那样尽情地跳舞嬉戏。这群小草给人们带来了春天的信息。
我爱小草，爱它那坚强的意志。夏天，烈日肆无忌惮地抖着它的威风，将大地烧得滚烫，小草显得无精打采，经过一夜的休整，又景深地挺立着。倾盆大雨把小草打得东倒西歪，眼看就要倒下去了，暴雨过后，它又抬起头，擦干身上的雨水，迎着太阳微笑。小草经受住了日晒雨淋，显得越来越惹人喜爱。
我爱小草，爱它的平凡，朴实，默默奉献的品格！大地哺育了它们，它们又默默为人类贡献，虽然没有青松高洁挺立，没有水仙那样素雅，没有兰花皎洁无暇。但它用它那平凡的外表点缀着大地，它们默默地为大自然增添生机，增添色彩！小草不需要人的赞扬，它那崇高的品格真令人佩服！
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是唐代大诗人白居易咏赞小草的一曲绝唱。小草的品格无人不知，小草的精神无人不赞。我爱小草！我愿做一棵“小草”。
小花和小草争功 (字数:700)
［原题呈现］ 根据本单元课文中出现的“人物”。请你挑选其中的三个（要求不是同一课出现的）作为主要“人物”，展开想象，重新编一个童话，然后写下来。写好以后，跟同学互相交流，看谁编的童话生动有趣。 （语文社s版五上“习作1”） 夏天是植物生长最旺盛的季节，植物联合会要评贡献奖了。小花和小草相邻生活着，它们都想得奖，于是一场争功的唇枪舌战便开始了。 小花说：“我的功劳可大啦！我能随季节变化而变换服装。春天来了，我穿上美丽动人的绿色服装，显得生机勃勃；夏天，我穿上火红的衣服，更加绚丽多彩。再看看你小草，总是一身绿，让人觉得没有变化，没有新鲜感，谁能喜欢你呢！” 这时，小草说话了：“我虽然没你那么漂亮，没你那么多变，但我的功劳也不应该埋没。我可以供给牛、羊、骡、马食料，让它们膘肥体壮，既可以为人类干活，又可以改善人类生活。我还可以绿化大地，形成植被，保护水土，防止流失……” 小花打断小草的话说：“人们常常把我采上几朵，插在花瓶里，专供欣赏，这都说明人们喜欢我呀！我怎么没见人们采你呢？我还可以散发香气，提起精神。我还能编花环，嘉奖有贡献的人，这是一种精神激励呀，你能做到吗？” 小草发出一声冷笑：“在你凋谢的时候，我还没有枯萎，那是因为我很坚强。你没看作家写的文章吗？他们总是赞美我的生命力强。” 它们还想说什么，这时小树说话了：“其实每个人都是有优点和缺点的，我们只有充分发挥自己的长处，避开自己的短处，这样才能为人类作出更大的贡献！”小花和小草听了，连连称“是”。于是它们握手言和，同心协力为人类服务。 教师点评 读了这篇文童，让人感觉到这是在进行一场以“谁的功劳大”为主题的正反方辩论赛。本文以对话为主，小草、小花各抒己见，时刻都在给自己的脸上贴金。最终因小树的介入结束了这场辩论赛，点明本文的中心。 （姜广生）
小草也美丽 (字数:150)
春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，一切都万物复苏。嫩绿的小草也从土里钻了出来，“啊！闷睡了一个冬天，这下可以呼吸新鲜的空气了。”小草舒展着自己的腰肢，打量着整个世界。一切渐渐安定了下来，逐渐到了夏天。 一天，一只蚂蚁走了长时间的路，又热又累，想找个阴凉的地方休息。它来到小草面前，抬头一望：“多丑的大树啊！不过，还算阴凉。”于是，蚂蚁躺在了小草下面歇息。小草听到了这些话，没放在心上，只是默默的让蚂蚁在它下面歇息。
我爱小草 (字数:300)
我爱雄伟挺拔的山峰，我爱郁郁苍苍的森另，我爱五彩缤纷的花朵，但我最爱美丽无比的小草。
春天，小草睁开了朦胧的睡眼，从泥土里探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的。从远处看一片绿茸茸，近看却没了它们的踪迹。真是“草色遥看近却无”呀！
夏天，小草长高了，绿油油的，从远处看就像一条地毯扑在大地上。这可把成群的牛儿、羊儿乐坏了。
秋天，瑟瑟秋风吹来，小草变黄了，个个都低下了头，像一个个害羞的小姑娘。
冬天，大雪纷飞，天气非常寒冷，小草的身上盖上了棉被子。但小草特别坚强，一动也不动地站在雪地里跟北风和大雪战斗，勇不言败。
又是一年春来到，到处又都是小草的身影，真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱你——坚强不屈、默默无闻的小草。
黑龙江绥化安达市锦江小学二年一班二年级:李一鸣
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