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给老师的一封信
给老师的一封信
亲爱的顾老师：
大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽。生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
7岁那年，开学的第一天，妈妈牵着我的手把我送进学校。第一个迎接我的是您—顾老师。“顾老师”，这是多么美好的称呼啊！您微笑着，把我领进教室。您是那么亲切，使我一下子就喜欢上了您。以后我最喜爱上您的语文课，因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸，神奇地把它们变成一个个熟悉的音节；也总有办法叫那些方块汉字排成队，让我们念动听的儿歌，读有趣的故事。
随着知识的增长，我和班上一些同学一样，强烈地爱上了写日记。在万物复苏的季节，您带我们到野外去找春天。我们听着小鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，当然也带回了写日记的灵感。老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快的游。日记中的我为小鸟出世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪。
老师，这一切也许已经忘了，因为您为学生做得太多太多，而我却永远忘不了。在几十年漫长的岁月里，谁也说不清您为学生付出了多少心血，谁也说不清您为国家培养了多少人才，只有您头上的银丝和眼角的皱纹是您辛勤耕耘的见证。此刻，我仿佛看见其中一根头发是为我而白，一丝皱纹是为我所生的。
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以我学习上的进步向您表示感谢吧！
祝你
青春常在
您的学生锐锐
6月10日
给未来我的一封信 (字数:600)
未来的我：
你好!
我好想知道长大了是干什么工作的?是军人?是警察?还是……我有许多的话想对你说，说个三天三夜也说不完。
我现在是个小学生，我是一个大姐姐了，因为我现在是五(3)班的了，我有爸妈对我的呵护；我有老师对我的关怀；我有同学们对的我鼓励；我爱我们的五(3)班!在家里，妈妈常常唠叨我，爸爸经常给我讲人生的道理，我也认真听。因为我知道，成年以后，你想让人给你唠叨，妈妈也不会唠叨；你想让爸爸给你讲讲道理，爸爸也不会给你讲道理了，因为你已经是一个大女孩了!
未来的我，你过得好吗?你有过开心的事吗?也有什么不开心的事吗?你是干什么工作的?我好想都知道!未来的爸爸妈妈身体好吗?你有没有照顾好未来的爸爸妈妈吗?如果有，那我就放心了，如果没有，我会三天三夜都会睡不着的!快说呀!
哎!算了，还是我给你讲讲我小学四年的故事吧!
小学一年级时，我不像有的同学一样，哭哭闹闹的，我会坐到自己的座位上，折我自己的飞机，当时我还不知道她们为什么而哭呢!
小学二年级时，妈妈对我说：“哎，孩子，没有计划是不行的，你有必需要拟订一个计划!”所以我从二年级时就已经有计划了!
小学三年级时，我被转学了，我被转到了——柳林小学，在那里，我又交到了许多好朋友：王樱洁：可爱聪明;江苗苗：活泼、大方;郑欣冉：可爱、大方、聪明、乐于助人……..，我有许多好的朋友、同学，她们学习努力，成绩优秀，讲究卫生，热爱班级……我暗下决心，努力赶上。
小学四年级时，我有了新的计划，功夫不负有心人!终于，在老师、同学们和爸爸妈妈的鼓励下，在这学期，我得了一个“班级之星”、“四好少年”和“进步最快的奖”。加油，努力有回报的，兴奋的泪水快要冲出来了!“骄傲使人落后，不能骄傲!只能虚心接受!”我又小声自言自语地说。
未来的我，看到有我这样的努力，估计你的学习也不错吧!
再见!未来的我!
祝你
天天开心，身体健康！
【老师点评】:
语言平淡
我的老师 (字数:100)
我有一位老师，她和蔼可亲，是一个值得个个人都敬佩的人，她就是我们六年级的的语文老师：吴老师。
她有着一头金黄的头发，弯弯的，特好看，在阳光下闪闪发光。她有着乌黑的眉毛，嘴巴保持着微笑，让我们看了觉得心里暖暖的。
她在我们心中一直都有这几种面孔，在上课时，她保持着严厉的面孔，一下课，她就不知怎么了，和同学们说说笑笑。
三年级:方芳
老师真“懒” (字数:700)
“十一”国庆节表演节目，我们几个“喳喳鸟”表演的“感恩的心”荣获优秀节目奖，学校发给我们每人一个精致的日记本“以资鼓励”。遗憾的是，奖品上没盖公章，也没写一句鼓励的话。于是我们商量，请班主任写几句鼓励的话、签个名，这样用起来更有荣誉感。 我们兴冲冲地跑到老师办公室，请求老师：“张老师，给我们写上名字吧！” “自己写。”张老师头也不抬，断然拒绝，还透过“近视镜”用眼睛的余光扫了我们一眼。 “我们写不好！” “写不好更得自己写！以后毕业了也叫老师跟在你们屁股后面写名字啊？” 啊！老师理解成写我们的名字了！我们还想进一步说明，可看见老师“坚定不移”的样子，我们伸了伸舌头，只好灰溜溜地“知难而退”了。临走时还不满地甩给老师一句话： “老师真懒，写个名字都不肯！” 下午班会课，老师笑眯眯地走进教室：“同学们，今天我们上一节‘写名课’。看谁能把自己的名字写得最好。优胜者将有一个小小的惊喜哟！” 同学们一听有“小惊喜”，群情激昂，个个摩拳擦掌，纷纷拿出“看家本领”，认认真真地写。经过一番努力，大家都写好了自己的名字。又经过一番唇枪舌剑，大家一致同意我获得优胜奖。顿时教室里响起了一阵热烈的掌声。 优胜奖评出来了，下一步就要看张老师葫芦里到底卖的是什么药了——“小惊喜”究竟是什么呢？可这时张老师竟只字不提，一副若无其事的样子。我忍不住站起来问道：“老师，我的小惊喜呢？” 张老师似乎有所醒悟：“哦！我差点忘了！那就请你拿一件心爱的文具，老师为你签名留念吧！” “哦！原来是这样呀！”大家恍然大悟，我赶忙拿出优秀节目奖品…… 老师“懒”了一次，但“懒”得有道理——他在引导我们自己动手、认真做事啊！
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