忘记做作业，让你很快时间解决问题，下面小编就来简易的解析一下。
忘记做作业
忘记做作业
一天晚上我没写作业，到了早上我一看，作业没写，我想这下完蛋了，等着老师训吧。
上课了，老师一进来我心里默念着：上天保佑我，不要被老师发现。老师开始讲课了，可我一点也听不进去，满脑子都是老师发现我没写作业的事，我坐立不安，大气都不敢喘。上了一会儿，我决定和同学们一起专心听课，渐渐地，我就不想作业的事了，但是老师讲完课开始检查作业了，我还是被发现了。不过，老师没说我，但是我还是很害怕，时间一分一秒的过去了，快下课了，老师还是没有批评我，我一点也不怕累，想终于可以安心了。
下课了，老师把我叫到办公室，把我说了好大一会儿，仔细询问了我没写作业的原因，并叮嘱我以后再不要犯同样的错误。我回到教室牺牲了宝贵的课间作息时间开始补作业，累的我手心出汗，两眼涩涩发疼，才补完了，又给老师检查，重新写了好几遍才万事大吉。
虽然这是我第一次忘记写作业，以后我一定会记住这次教训，每天按时完成作业。
山东青岛黄岛区黄浦江路小学三年级二班三年级:董瑞
不要忘记自己的语言 (字数:1100)
上都德的《最后一课》时，老师给我们讲了语言的重要，起先我们都觉得不在乎，但是随着老师讲课的不断深入，我们终于领会了老师的意思，终于懂得了忘记自己的语言就是一种背叛，一种耻辱！
翻开历史的画卷，我们不难看到，听到一代又一代伟人的慈祥的面容和纯正的本地话音。我们熟悉的毛泽东、周恩来、邓小平，在他们的身上，我们除了学习他们的精神以外，是否有感觉到他们对本地语言的重视呢？
可是在我们的现实中，有多少人听说过我们的老师、我们的父母、我们的亲戚朋友拿着稿件用我们的本地话——陆河客家读的呢？即使有，我们听得不习惯，听得不舒服，这还可以理解，但是如果在嘲笑就觉不可理喻了！这倒好像我们用本地语言读就是一种过错，一种令人可耻的笑柄。当然，这与我们平时没有重视本地语言是密不可分的。例如，我们的名字，同样的名字，往往会有人用普通话去叫，真的让人有些吃不消。
现在的很多父母、甚至是老师都没有注意或强调本地语言的重要，这是很危险的，因为语言这东西一旦失去就会无法弥补。平时总是在强调汉语的重要，汉语的发音。感到可笑的是现在居然有些人去了趟深圳、广州回来后居然用广州话与家乡人交谈，而且还以为这是一种时髦！
正因为有了这种对本地语言的不重视，结果就出现了本地人在外面居住了一段时间后，他们的孩子居然把家乡话给忘记了，而且还引以为荣！这是不对的，唐朝的诗人贺知章在《回乡偶书》中写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”人家回来时都已经鬓毛衰了，还不改乡音，你的头发依旧发黑，小小年纪，居然把祖宗的语言给忘了一干二净，以后谁还敢指望这样的人对家乡有所贡献？
我们是纯正的客家人，我们有着几百年的历史，是独一无二的客家，跟我们的邻县揭西、揭阳、五华、梅县的客家是不一样的，我们与众不同！如果以忘记自己的语言是因为自己的家乡是一个穷山区，一个不令人向往的地方的话为借口，那你就错了！
首先，你不能嫌弃自己的家乡，家乡就是我们的母亲，谁会嫌弃自己的母亲？
再说，我们家乡也不会很差，我们陆河是革命老区，有着丰富的物产，丰富的矿产、是青梅之乡，是装饰之乡！谁还敢说我们陆河不是人杰地灵呢。？我们陆河人是聪明智慧的，在中国这个广袤的大地上，基本上有大厦的地方就有我们陆河人！如果选择逃避的做法去看待自己的语言，我看他就是一个疯子！一个令人唾沫的人！因为这样的根本就不是热爱家乡的人，这样的人根本不配跟我们说话！试想想，一个本地的人，居然连自己的语言都不会讲，你还谈什么有家乡观念？
都德在《最后一课》中，有这样的的一句话：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱的大门的钥匙”。这句话曾经触动了不少国家的人民，也曾被不少国家的人民当做爱国的名句。我们难道要等到亡国的时候才去觉得这句话的分量吗？我们何不认为掌握了本地语言就是热爱家乡的起码要素？
我们是客家人，讲的是地地道道的客家话，没有别的意思，只希望现在的我们要热爱自己的语言，把我们客家的语言传承下去，并且发扬光大。我们不是反对讲普通话、讲闽南话、讲广州话，甚至英语。只是希望大家在工作或者公众的地方讲，不是在所有地方都在讲，在家里讲，在朋友之间讲、在异地他乡还在讲。如果那样的话，就会被人看不起了，什么老乡？什么叫做他乡遇故知？简直就是一种难堪。
试想：如果以后我们的孩子回老家而不会讲我们的客家话，总是讲其他的地方的语言，那是一种怎么样的滋味？你还好意思说要回报自己的家乡吗？我看你根本就对不起自己的祖先！这就是你的过错，别人不会嘲笑孩子，只会嘲笑你，嘲笑你没有教育好孩子！
我们不需要借口，说什么没有时间教育孩子，记得有一个名人说过：“没有时间教育孩子，就是没有时间学会做人！”我很欣赏这句话。自己的语言都会忘记教，还谈什么做人呢？那简直就是卖家贼！
为此，我建议：我们不要忘记自己的本地语言，而且还要发扬光大！我们不管身在何处，不管身份的变更，我们都要记住家乡陆河，我们讲的陆河客家！
都德在《最后一课》中说，“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。”我们难道我们不能说：”客家语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”的吗？如果真是有这样的概念，我们也就放心了。
我爱你，陆河，我爱你，陆河客家！
2012年5月
【老师点评】:
感受不深刻，语言欠流畅
这一刻真让我难以忘记 (字数:900)
诸位老师，你们是否记得？在四川大地震中，那一件令人感动的事情：一位老师与一群学生被压在了地下，最后，学生得救了，而老师，却永远也看不见孩子们得救的情景了，因为，她已经走完了这人生长路。
5月12日，一个所有人也忘不了的日子。这一天，一所学校里面，老师正在给学生上课，突然！地面开始震动，同学们惊恐万分地逃出教室，与此同时，一位女同学因过度的惊慌而不敢站起身来。她绝望了，但是，老师却没有放弃，一边大喊：“x同学！快站起身来！”一边避开人群，上前去扶她，这位同学绽放出了笑脸，她知道：老师没有放弃她！
“多么有善心的老师啊！”我不禁称赞。
人说好心有好报，但为什么？这位善良的老师却要遭受死亡？我不明白，为什么这么一位好老师没有活下来，难道是因为她过分的善良？难道是因为她放弃了生存？于是，这位女同学顽强地站了起来，但是，在那一刹那，建筑崩塌了。婉如一只巨虎压在战利品身上，而这战利品，恰恰就是这位老师与另三十几名同学。“同学们，加油！”，“不要放弃！”，“再过一会儿就会有人来就我们了！”……在被困的日子里，那位善良的老师说过多少次这样的话！但是，饥饿与干涸令同学们痛苦万分。
于是，学生们纷纷呐喊：“我好渴，我要喝水！”，“我也要！”……
可怜的老师不知怎么安慰他们，忽的眼前一亮，眼前的一个杯子中不就盛满了水吗！她如恶狼般伸出手去，再撕开一条条布块，用一小条布蘸满水，传给一个个嗓子冒烟的同学。
“干杯！”同学们纷纷说出，高兴的泪花布满老师的眼眶。
过了不知多久，下雨了。“真是天有及时雨！”同学们高兴地说到。老师第一个意识到一件事，大叫说：“同学们，不要让雨滴到伤口上，小心！”说这边伸出伤痕累累的手臂，护住身边的同学。
后来，终于有人来救他们了，同学们高兴地直叫：“老师！快看！有人来了！”可是，等他们一回头，他们看到了什么？一张虚弱的脸，微笑着闭上双眼。
“老师！老师！你怎么了？”同学们担心的哭了起来。
故事就这样拉下了帷幕。虽然这曾是一位善良又温柔的老师，但是结局却是悲伤的。看到了这个故事，我不禁感动地滴下泪水，可怜人死不能复生。珍惜现在的美好时光尊敬老师，让那位善良的老师也感到：她做得没有错！
四川绵阳四川省绵阳南山中学初一:雪飞落
忘记 (字数:300)
充满第一次记忆的小舟在我的脑海里漂流。
其中，有个第一次让我忘也忘不掉：
那是秋天的一个中午，在一条碧绿的小河中，我和爸爸泛着舟，在河里钓鱼。
那时候的我十分顽皮，站在船的边沿，象走独木桥一样，张开双手，慢慢往前走。爸爸看见我这样，忙叫我快去船仓里，可是我一点也没有听进去，继续往前走。爸爸拿我没辙。“扑通”一声，我掉到了河里。
“百惠，把手给我。”在水中拼命挣扎的我听见爸爸在叫我。我竭尽全力将手伸向爸爸。爸爸的那双大手握住了我。我感到很温暖。之后我就什么也不知道了。
当我醒来的时候，爸爸妈妈还有奶奶爷爷都坐在我的床边，看到我醒了，他们都很高兴。爸爸用责备又带点安慰的语气说：“看你下次还敢不敢了。”我调皮得回答：“都是你救了我，本来我还想游会儿泳的。”顿时，大家都哈哈大笑起来。
这就是我第一次掉进河里的经验，这个第一次就和书上说的一句话一样：第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。
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