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读懂母爱
读懂母爱
在我眼里母爱就是一本书很厚很厚，可是作为儿女有谁能够用心地去读懂它呢？而如今我又从丢弃了的书堆里找到这本厚厚的书，重读母。
书才翻到第一页，可是我看见的是母亲流着泪的眼，听外婆讲过，我小时候才出生不久，身体不好，得了一场病，妈妈抱着我奔向医院，在路上，虽然我发烧流汗但是往往没有妈妈流的泪多，我却读不懂为什么一个母亲为了自己的女儿不怕自己劳累。
书又被我翻了几页，我虽然长大了到了学习的年龄但是更让妈妈感到累，她要为我寻找好的学校，要让我接受良好的教育，将来成为对国家有用的人，她跑了无数的学校就是为了找到好学校，读到这里我却不懂有一个好的学习环境对我真的有那么重要吗。
我摇了摇头把书翻到了一半，上初中的我更不会让妈妈省心，不管什么事都觉得妈妈不对，心里还时时埋怨妈妈唠叨，妈妈也从一个年轻的少妇渐渐衰老，我更是读不懂她为何天天嘴边说不完的是我犯的小错一个母亲捕捉孩子错误的目光为何会如此敏锐，我懂了一个道理，我为何不去反省自己为什么要犯小错呢。
我将书迅速地翻到后面，展现在眼前的是我考得不好的一张试卷，而妈妈并没有打骂我，只是把资料书籍翻出来好好给我指导，耐心地讲解，让我在下一次考试中能取的优异的成绩，读到这里我恍然大悟我读懂了——母爱是孩子夏天的风扇，是孩子冬天的棉袄，在寒冬包裹着我幼小的心灵。
天全县初级中学：王瑞
我读懂了奶奶 (字数:700)
在我家里，我最不了解的就是奶奶。但我，后来读懂了她，了解了她，读懂了她对我的爱。就说以前吧，我读幼儿园时，奶奶总是说我这个不好，那个不好。和她一起睡，早上起来不弄平床单，不叠被子，就要说：读幼儿园，早上起不来，就要把我揪起来：而且，奶奶还抗议我的规定，她说：“以后上学晚上不能看电视，把这习惯改成看书吧！”还有许多许多她一定要我做的事情……按我来说，奶奶只会唠叨，一点儿不爱我。那时，我特别害怕奶奶，也不知道为什么，奶奶冷酷的令人害怕。等我读大班时，我更怕奶奶了，那还不是她规定我的越来越严厉，而且越来越唠叨，一直念叨，念到晚上还没念完。比如1。早起早睡：2。东西放整齐，不能有脏的粘着：3。早餐吃饭要多吃……那些规定里面连一点休息的时间都不给我，我怎么能开心？这下我就更讨厌奶奶。等到我懂事一点的时候妈妈告诉我：奶奶以前很苦的，小时候什么脏活累活都干，操劳了一辈子，也辛苦了一辈子，我们应该要好好孝顺她，她叫你做这做那只是爱你的表现，让你从小养成好的习惯，你讨厌奶奶的想法是错误的。“哦！”我听了妈妈的话，似懂非懂地点点头。我现在终于了解奶奶了，原来她是让我学会自立才这样。那时，我似乎真正读懂了奶奶。还有一次我不想上学，奶奶硬送我去了幼儿园，下了车，看到了奶茶铺，我的口水“哗啦”流了下来。我看向奶奶，奶奶对我冷酷的说：“不健康！”放学后，奶奶递给我一杯她泡的茉莉花茶。我感动地看着奶奶。我明白了奶奶，读懂了奶奶，她这么做是为了我健康地，快乐地成长！我读懂了奶奶，奶奶表面上不爱我，但她“外冷内热”永远最爱我的。我开心能读懂了奶奶，了解了她为我的一切。
【老师点评】:
语言平淡
我读懂了夏洛蒂 (字数:700)
读夏洛蒂，读“女中豪杰”，我可以从中读出她的品质，读出她的精神，读出她的境界。
读夏洛蒂，我知道人要有一个坚毅的品质。
夏洛蒂出生在一个英国穷牧师家庭，她的母亲撇下两个嗷嗷待哺的妹妹和一个弟弟就走了，迫使她们过早的承担一些家庭事务，由于家里没有钱，上不起学，她们当过家庭教师，办过寄宿学校，可还是忘不了写诗，她们都希望用笔敲开文学圣殿的大门，于是，她们把自已认为较好的几首诗寄给了当时大名鼎鼎的诗人骚塞，可收回来的是一封远不止她们失望的回信。信中说“文学不是妇女的事业”。她们把这封信钉在床头，天天激励着自已，经过慎重反思，权衡，夏洛蒂劝妹妹们把创作着眼点转到小说上来，“想来咱们的遭遇适宜用小说来体现”，于是她们三姐妹在荆棘丛中开拓新路，向小说领域驰骋神思妙笔。
夏洛蒂以自已为创作原型，开始创作长篇小说《简。爱》，她们以罕见的精神毅力争分夺秒，孜孜不倦的写作着，连走路、干活的时间也不放过，要把在诗的迷途上失去的时间和精力抢回来。一年后，小说问世了，受到广大读者的热烈欢迎，几乎同时，三姐妹的书都出版了，震动了英国乃至世界文坛。
她们的路走对了，她们硬是用钢铁般的意志，敲开了文学圣殿的大门，她们庄严的向传统观念和陈腐的偏见宣战，世界上根本没有什么“不是妇女的事业”。
夏洛蒂，我读懂了你的坚毅。
读夏洛蒂，我知道人要有不怕挫折的精神。
由于无法选择的命运，使她成为一名女性，不能像弟弟那样接受贵族教育，迫使她过早的出去打拼。寄出的诗又遭到骚塞的讽刺，但她并没有失去自信心，又在小说的道路上，开出了美丽的花朵，把“小草”浇灌成了“大树”。
巴尔扎克说：“挫折就像一块绊脚石，让你却步不前，而对于强者来说，却是垫脚石，使你站的更高，当我们遭遇挫折时，不要怨天尤人，慨叹上苍的不公，而要坚信命运掌握在自已手里”。读夏洛蒂我们每个人都应该用自已面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自已，驾好自已的人生之船。
读夏洛蒂，使我们的精神得到升华；读夏洛蒂，使我们的心灵得到美化；读夏洛蒂，使我的生命得到增值。
读懂你的眼 (字数:700)
如果有人问我：“你最想为谁喝彩？”我一定会自豪的告诉你：“我要为我老师的眼睛喝彩！”老师，我为你的眼神喝彩，因为你领着我在知识的海洋里遨游；因为你的眼神领着我翻过困难的大山；因为你的眼神在我信心的河流里飘荡，我要读懂你的眼——一双神气的眼。
记得有一次，做作业时，我遇到了一道难题。于是，我就闭上眼思考。我绞尽脑筋，思索着费劲了无数脑细胞。正当我忙的不知所措时，我偷偷瞟了一眼同桌。突然，我感觉到有一道眼神射了过来。我顿时觉得惭愧。我总觉得有人要告诉我什么？我抬头一看，老师正用他那会说话的眼睛望着我，似乎在等待着我的反应。我不在理会同桌的作业本了，我要自己独立思考。我静下心来，心平气和的审题，找已知的条件，渐渐的解题有了眉目。我开心极了。当我再次抬头时，老师正用赞许的目光鼓励我。我开怀的冲老师一笑。这样感觉真好。我差点就犯错了，想到这里我就对老师充满了无尽的感激。特别是老师的那双眼睛，她照在了我的心里。
以后，当我遇到了什么事，我都向老师的目光求助，从她的目光中搜索我想要的一切答案。在我当学习委员时，同学们讽刺我，我实在忍无可忍。当我眼神里流露出“打退堂鼓”的念头时，老师的目光再次落在了我的身上。那目光柔而轻松，刚而坚定，似乎在鼓励我：“不要怕，大胆的做！”我被老师这一鼓励，马上想吃了定心丸，我顿时挑起了学习委员的重任。
这就是我的老师，你说我难道不应该为她的眼神喝彩吗？她的眼神充满了一切，她的眼神是一本百科全书。从她的眼神中我能读懂一切。正如一首诗中所言：
老师的眼神，
如春天的阳光，
照在小朋友的脸上，
暖在我的心窝里。
老师的眼神，
似芬芳的花朵，
在我们前进的道路上，
散发这一切的芳香。
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