理解作文(推荐)

理解 理解,在社会中我们需要理解,当然,别人也需要理解,我们要理解自己的父母的辛劳,还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的,我们考试考好了,他们。

大家好,很多人对 理解的基本情况还不是很了解,现在让我们一起来看看,希望能帮助到大家。

理解

理解

理解,在社会中我们需要理解,当然,别人也需要理解,我们要理解自己的父母的辛劳,还要理解老师辛苦教育我们的愁劳。

父母是在我们成长中一天一天看着我们长大的,我们考试考好了,他们会鼓励,会高兴,有的时候还有奖励,你要是没考好,他对我们发脾气,打我们,甚至骂我们,这是每个孩子都会经历的事,如果没有,那就证明你是一个不正常的的孩子了。这就是父母对自己的爱,如果他们遇到了伤心事,因为心情不好而骂你们,你们要莫怪,因为你们不也是这样吗,而他们会耐心的劝解你们,你放学回到家,说了一声:“爸妈,我回来了。”他们便说:“恩,回来了”他们回来你也是这莫说的吧。要是你说:“妈,我饿了。”他们会说:“奥,一会就好了,或哪里哪里有饭,你去吃吧。”要是你呢,你会不会说:“我还饿了呢。”这样我们都需要理解。

时间飞快,你有没有看到老师的头上有多了几条皱纹,是的,昨天老师生气,在班里摔了一个茶杯,玻璃崩的粉碎,渣子崩了三米多远,你想想,你的老师有没有过这样的表现。

老师需要我们做学生的理解,是因为我们在理解老师的同时,老师也在理解我们。

在我们的现实生活中,我们还有许多需要理解的人。

在班里,我们要理解班长的辛劳,理解班长,配合班长,不为难班长,有些事,我们要向班长学习,对于班里难管的捣乱的学生,你们有没有发现他们聚集在班长周围,而班长去没有说一些什么,而你们却没有发现班长的一些默默地奉献这些奉献都是你看不见的,也许有一天你会发现,其实班长并不让人羡慕。

有时如果你用心,你会发现,其实所有人都需要理解,而那些理解都是不同的。

这篇文送给大家,帮助大家写文,开发灵感,叫你的小脑袋快速得到反思,写出优异地文章

新汶办事处初级中学初二:吴肖


理解幸福 (字数:100)

幸福是什么?是金钱?是地位?是名利?我想,都不是,幸福就是早晨去上学时,家人那一个个深情的吻,幸福就是春节,和亲人在一起的快乐,幸福就是考试得一百分的愉悦,幸福就是一个个拥抱,幸福就是……幸福还有很多很多的含义,就看你怎么去理解它.


沟通与理解 (字数:1200)

在日常生活中,长辈与晚辈之间,服务员与顾客之间,老板与职员之间,都需要沟通与理解,一但失去了,就会严重扰乱社会秩序。今天下午的班会课上,师生之间,就以沟通与理解为主题,展开了交流会。

按照以往的惯例,首先,由音乐课代表起头,唱班歌——《真心英雄》。在唱完班歌后,班会就正式开始了。这次的主持人是戚宇岸和骆晔,先由戚宇岸开头,他问了两个同学平时最怕哪一个老师,那两位同学分别回答陈老师与蔡老师。接着,戚宇岸又问了蔡老师“怎样才能学好英语”,“你在说谁谁谁抄几遍的时候,是什么样的一种心态”等问题。在蔡老师回答时,一双双眼睛都盯着蔡老师看,她也都毫无保留地回答我们。我想,也许蔡老师有时候在教育与批评我们的时候,她的用词可能有点不恰当,也许我们对蔡老师有着太多的不满与偏见,可是我们是否从自身找过原因呢?干脆你就这样想:蔡老师要说我,我偏偏就做得好一点,不给你骂。上次,戚宇岸也写过一篇文章,里面应该已经把蔡老师的好坏说得很清楚了,初三本来就是辛苦的,但咬一咬牙也就过去了。蔡老师说完后,全体同学鼓掌。骆晔又读了一篇张杰勋的关于“苦”的作文,就最近在班里闹得沸沸扬扬的“抄作业风波”请陈老师发表看发。陈老师说:“我可以以人格担保,我从来都没有抄过作业。(台下出现嘘声)因为那时候,根本就没有作业这个概念,几乎是没有作业。不过,如果我现在在和你们一起读书的话,我也绝对不会抄作业,我宁可空白的交上去,也不会去抄别人作业!”“做人要有骨气!”这是陈老师经常和我们说的一句话,他的话真是令人茅塞顿开,台下又响起了雷鸣般的掌声。再请施老师发表看发,她先是说了一句挂在嘴边的话:“读书要靠自己,唉,真的是这样的。”然后举了她女儿的例子,发表了她作为教师的看法,与作为家长的看法。作为教师,她是坚决反对抄作业。而作为一个家长、一个母亲,又表现出了温柔的一面:表示同情、理解。“对于抄作业,最近已经讲得够多的了,我想大家也应该已经是心知肚明了,那让我们暂时撇开这个沉重的话题,来问物理陈老师几个问题。大家都知道平时陈老师的作业是十分少的,那么请问陈老师,你觉得这样做的利弊有哪些?”“嗯……其实呢,我也是比较懒惰的,而且现在你们的负担也很重,所以我作业很少,但是我要求做上来的质量要高。平时呢,多和我联系联系,像高容,经常给我发短消息的。还有李欣栋,有一次打电话来,我问他:‘你是谁?’,他说:‘我姓李’,我又问他:‘你是谁?’,他还是说:‘我姓李’。(哄堂大笑)我根据他讲话的语气就猜到是李欣栋。只要大家认真学,都一定能学好的。”

最后戚宇岸总结性发言,班会就此结束了。希望这次的“沟通与理解”班会能带给大家一些启示,并在以后的日子里师生之间能够彼此沟通与理解。

【老师点评】:

中心不突出,描写不生动,表达欠文采,详略不得当


理解万岁 (字数:700)

理解是沟通的桥梁。理解使人与人之间更加和谐,友好的交往。因为理解,世界变得更加和平;因为理解,同学之间多了一份友情;因为理解,才有了家庭的和睦相处。 就拿上学的一件事来说吧。潘文玥和我是一对形影不离的好朋友,平时有什么事,我俩都会互助互补。在一次的语文单元考试时,我的水笔没有带,于是潘文玥不假思索地就把自己的水笔借给了我,当时我二话没说便开始考试了。在一场60分钟的语文考试后,我拿起试卷站起来交时,突然水笔像一个小雪球一样,从我的桌上滚到了地上,只听“啪”的一声,水笔摔了个四脚朝天,当时我表情就像一个木瓜,呆若木鸡地站在那里,不知说什么好,这时潘文玥转过身看到惊呆我与粉身碎骨的笔,只平淡地一笑说;“没关系的赵婧,只是一只水笔而已,不要太自责自己,是那支水笔自己不听话,要下地玩一玩。”这句话把我给逗乐了。接着,潘文玥又说:“我还有一枝水笔,再说理解是友好的桥梁,让我们把这枝笔的灵魂抛到九霄云外吧!”听了潘文玥的一番话,我心中的石头一下子沉浸在快乐的源泉中。

还有一次星期天,爸爸睡到8点多还没起床,这下我可不愿意了,我不情愿地对妈妈说;“妈妈,爸爸可以睡晚一点儿,我为什么不可以?”妈妈语重心长地对我说;“你爸爸昨天看书看的那么晚,早晨就让他多睡一会儿吧!”唉,真没办法,我只能乖乖地回到房间写作业去了。 晨光晰曦,小鸟啁啾,我沉浸在理解的世界里,感受着它带给我的快乐。同学们,让我们也学会理解,为理解而万岁吧!

【老师点评】:

语言平淡,不会描写

综上所述,以上就是关于 理解的全部内容了,字数约3123字,希望能够解决你的困惑。紫能范文网往后会继续推荐 理解相关内容。

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