大家好,很多人对 三年的基本情况还不是很了解,现在让我们一起来看看，希望能帮助到大家。
三年
三年
三年了，距离那场让所有中国人陷入阴影中的灾难已经过去三年了。汶川地震已经过去三年了。看看，这是我们中国创造的奇迹。
三年前，那场灾难发生的那一刻，我们在上体育课。那是我记忆最深的一堂课啊。呼啦一下，教学楼上，每个教室中，一波波的人快速的撤离到操场上。回到教室后，老师哭了，哽咽着告诉我们，地震了。就在四川，就在汶川。一栋栋大楼不断倒塌；一条条生命不断逝去。鲜血不断流逝，国家开始震动。那是我们中国人的血啊，那是我们中国人的命啊。这其中，有像我们一样的花季少年，少女。有嗷嗷待哺的婴儿，有行将就木的老人，他们的家园，因为一场灾难，毁去了。就在这时候，伟大的国家领导人开始行动，胡总书记在地震发生后发表重要讲话。温总理第一时间来到灾区。“只要有一线希望，就要尽百倍努力努力。”“任何灾难都不能击垮英雄的中国人民。”哦，是吗？好吧，你们不相信吗。那么，就让英雄中华儿女做给你们看。十四万人民子弟兵承担起抗震救灾的任务。七万多民兵预备役人员自觉行动。一百多万志愿者集结灾区。成都数百位出租车司机拉着应急灯奔赴灾区。没有人给他们一分钱，更没有人给他们一条命令，就这样，十多个小时，不停的救灾。这是中国人民，英雄的中国人民，伟大的中国人民……
如今，三年重建任务，两年基本完成。作为中国人，我有资格骄傲，我有资格自豪。在北川，在汶川，在都江堰，在废墟上，坐落着一座座美丽的城市，一栋栋高楼，拔地而起。人们的脸上，洋溢着笑容。哇，新闻上的那些不真实的画面，真的是曾今的灾区吗？
共产党做到了，政府做到了，英雄的中国儿女，做到了。三年，这真的只用了三年吗？唔，真是奇迹。
你猜二年级：田昊
十三年的变化 (字数:300)
感到无聊，翻看以前的日记。
每年都写得有，沉甸甸的一摞日记，很沉，就像收获了一袋幸福的记忆。
日记上，字很歪扭。写得不仔细，最初的时候，只有一两句话。
我像是在看小说的样子，从9岁的我看到13岁的我，这几年是如何渡过的，这一千八百多天带着喜悦与忧伤欢笑与泪水兴奋与愤怒委屈与不安是如何渡过而变化的。
我以为从一年级之后间断了日记，其实没有，只是不再用那个带锁的日记了。
变化了，是一本本散乱的软面抄堆积起来的记忆，轮廓却更加清晰。
我以为上初中以后杜绝日记了，其实没有，我把它写在了网上，写进了周记，只是真的没有怎么用笔写在本子上了。可是还是有一些散乱的本子，散乱的记叙着，就像凌乱的思绪，乱，更加让自己去回归搜寻，有的本子写得满满的，有的却零零星星地记叙着一点点。
很兴奋，像看小说一样看自己的记忆与成长，许多事在日记中呈现出来，许多事也开始在日记中呈现出来，很美丽，就仿佛是永恒的美丽。
那个一班，只有三年 (字数:500)
谨以此文，赠予我们亲爱的老师和09级一班全体同学
三年的故事，散散碎碎，又怎能用文字来表达呢？
——题记
初中四年的学习生活如同一本被细心翻过的书，我们在初中阶段的喜怒自乐也即将被一张精致的毕业照定格为人生的一页书签。回首仰望，那个一班，原来只有三年。
那一年的那一天，我们怀揣着梦想，带着微笑来到那个一班，那时我们互不认识，说真的能够在几百名学生中分到一个班，真是有缘。甚至连“丁是丁卯是卯，欧阳家具就是好”的广告词都在那个六一的课堂出现过。上课吃火烧，写作业几乎是很多同学做过的事。在音乐课上不会唱歌的那个同学唱起了《洗刷刷》；还有那运动会取得了年级第三的好成绩。
到了七年级，同学们彼此间少了陌生多了了解。在那时的课堂，过去的幽默依在更多了欢声笑语；上课搭话，到教室最后面听课不少同学做过。
早晨班主任开完会后总会说“说两件事”；跑操的时候。那个八一，有太多太多的情节，散散碎碎。
转眼间，那个一班已经过去，被分到了不同的班级，我们用三年留下的眼泪与汗水来浇灌希冀的种子，愿它到六月开出最美丽的花朵。
——亓宏梅着
2013年3月31农历2月20
初三:亓宏梅
（人教版三年级上册第一单元同步作文）我的课 (字数:300)
我的课余生活丰富多彩，我喜欢看书、画画、滑冰和骑自行车。其中我最喜欢的是画画。
你知道我为什么喜欢画画吗？告诉你吧，因为当我寂寞时我可以画几张画玩玩，当我生气时我可以画几张画开心开心，画画可以给我带来很多乐趣。每天只要有空我就会画画。
我有一个专门装画画工具的箱子，箱子里有铅笔、记号笔、荧光笔、水彩笔和油画棒。妈妈说我这是“工欲善其事，必先利其器”。
我开始画画了。我先用铅笔画好物体的轮廓，再用记号笔描边，然后用油画棒和水彩笔涂色，最后用荧光笔装饰一下就完成了！我给这幅画起了个名子叫《天使的家》。
我把这幅画拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈说我真是个“小画家”！我可高兴了！
三年级:秦步轩
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