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我和我的老师
我和我的老师
我的老师非常美丽,一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长的卷发一梳上,后面就像开了一朵美丽的大花朵,一散下来就变成一件披肩,这就是我的李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她。
我的老师非常喜欢我,一直以来,都让我当班里的大班长,我非常骄傲。当我遇到困难时,老师会伸出那只温柔的手,帮我解决难题,教我如何与同学们相处,如何解决班内的一些琐碎的小事,在老师的细心帮助下,我慢慢地长大了。
有一次,老师给我们留的作业是家庭听写,由于我没有听写,第二天交作业时,我就没有交作业,也没有告诉老师。我知道自己错了,但是我没有勇气去承认自己的错误。上课铃响了,老师走进了教室。我的心怦怦跳个不停,好像装了一只兔子,我一直低着头,不敢看老师。老师开始查听写了,我的心跳得就更厉害了,老师叫到:“隗仁杰”时,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,如果教室里有一个地缝,我会钻进去,藏起来。我一步一步挪到老师面前,脸涨得通红,小声地说:“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我的,可是老师不但没有那样做,反而耐心地跟我说:“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因,不要等老师查出来再说,那样你会很尴尬的,在同学们面前降低威信的。”老师的话语重心长,深深印在了我的心底。我决心每次认真地完成老师留的作业,改掉这个坏毛病。
我的老师在我心中闪耀着神圣的光芒,在我的心中播下了爱的种子。
星成四年级:魏微
我和雷灵的约定(八) (字数:600)
看着雷灵离去的背影,我悲痛万分。“回家吧。”一个熟悉的声音传来,他既不是陌路黄昏,也不是我的精灵。我转头一看,是我的哥哥:forever。唯世。“你怎么来了?”我眼里无神。“看你来了。”哥哥满脸笑容。我起身走了,哥哥也跟上了。黑暗把两个赛尔吞噬了。“你练的精灵不错嘛!”哥哥一回家,就开始赞扬我。“那是当然,主人最棒了!”奇莉雅叫起来。“只是雷灵的事吧?”哥哥闭上双眼。“嗯。”我就说了一个字,睡觉去了。“唉……”哥哥叹了口气。
第二天早晨,阳光明媚。“一,二,三!主——人!起床啦!”精灵们齐声叫道。我不得不起来。“早上好。”哥哥端来已做好的早晨。精灵们吃得满脸都是,还一边赞不绝口。我一点都不习惯哥哥在的生活。“来比试下吧!”哥哥突然说道。“奉陪!”天拓干劲十足。奇莉雅更是叫得欢。——远古鱼龙对盖亚。“远古审判!”“石破天惊!”“……你们住手。”我准备终止这场战斗。“为什么?”哥哥不解。“不为什么。”我的犟性格显现。“天拓你今天的任务是把速度刷满,奇莉雅,练级。”我头也不回。“呵呵……”哥哥笑了,其他精灵完全不知道他笑什么。突然,我们接到爱丽丝发出的一个新任务:到发现的新星球探秘。我和哥哥带了些精灵,出发了。
我三下五除二完成了任务,取得奖励。这时,我的眼前出现了一只陌生的精灵。
2小六年级:32
我和爸爸的关系 (字数:100)
大姑让我说说我和爸爸的关系,那我就说说。 我认为爸爸在生气的时候,我们俩是不平等的,他是大象,我是地上的小蚂蚁,弄不好就要被踩了。爸爸不生气的时候,我们是平等的,他是大象,我就是大象身上的小老鼠,在他不注意的时候我可以挠挠他的屁股。 大姑听了我的说法感到非常惊讶,可我就是这么认为的。(额尔古纳三小二年三班)
我和书包的故事 (字数:700)
书包是每个小学生必不可少的,我也不例外。上任一年的老书包已经有些旧了,需要洗一洗。前天放学回家后,我一眼就看到了靠在椅子上的书包,便以百米冲刺的速度冲过去。妈妈说:“这是我朋友的女儿送给你的,虽然用过,但看上去就像崭新的,她的成绩在一直是名列前茅,数一数二,所以一直担任“班长”一职,我知道妈妈有她的寓意,希望我用上这个功能齐全的书包,成绩也能像那位姐姐一样优秀。”
这个书包外表大气,色彩艳丽,是由紫色、粉红色拼色组成的,前面有三位迪斯尼的公主,她们总是微笑地看着我,仿佛在说:“小主人,你一定要好好学习,天天向上。”书包的背面那两条宽宽的双肩带上有一层软软的海绵,非常人性化,背上它你不会觉得吃力,反而会觉得轻松!
我和它一起完成学习任务,特别是我的学习资料,就由它管理,安排得非常合理。我的书包一共有三层,第一层管理我的钥匙包和卫生纸,第二层管理我的尺子和小本子,第三层管理我的课本、作业本和我的文具盒,书包右边有一个粉色的小网兜,是管理水杯的。我立刻把我所有的学习用品都分门别类地装好,这些书娃娃是我的好朋友,它们整整齐齐地躺在书包里。书包变得肚子大大的,大得好像能装下整个世界,装下很多很多的知识,就像知识的海洋。我把满满的书包背在身上,在屋里走来走去,心里感觉美极了。直到我把胳膊累酸了,背累痛了,我才把书包放下,这时,那三位公主好像在笑话我:“小妹妹,别光顾着臭美啦!”
我爱我的书包,它是件特殊的礼物,也寄托着妈妈的希望……
【老师点评】:
语言平淡,中心不突出
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