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生命的珍贵
生命的珍贵
北京时间11日，13时46分，日本发生了8.8级大地震，这是日本地震记录史上震级最高的一次。
这次地震让我想起了5.12汶川大地震。那天我还是幼儿园中班的小朋友，那次地震震感也很强，我们正在午休，老师第一时间感觉地面有些晃动，于是叫我们起床，快速冲出教室。班里的陈睿吓得两腿发软，站在原地一动不动，大声呼喊着叫老师，慌乱中我和班里的其他三名同学，拿起小被子把她抬出教室，发现全校师生都集中在大操场，蹲下抱头。
于是各位家长从四面八方赶来接孩子，渐渐的操场上只剩下我、陈睿和杨蓝暄。
这次地震带来的灾难我永远不会忘记，那些在灾难中失去生命的人，安息吧！
陕西西安西大附小三年级:瞳心瞳语
生命需要顽强 (字数:400)
生命看似十分脆弱，手轻轻一折，花草调零枯萎了；脚轻轻一踩，蚂蚁就粉身碎骨了；武器随便一挥，人或动物就死亡了……生命是如此弱不禁风。
被折断的花草剩余部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花；被踩死的蚂蚁的后代仍生息繁衍；战死疆场的英雄，虽死犹生，他们的精神被继承发扬，生命得到了延续；火灾后，焦黑的树木又抽出新的嫩芽……“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”海明威的话注释不了这一切。
杏林子，本名刘侠，12岁时不幸患上急病——类风湿关节炎。可她并没有被病魔吓住，对生命充满乐观与积极。在几于无法执笔的情况下，她仍写作不辍。
正像她在《生命生命》这篇文章里说的，生命可以体现为一只极力鼓动双翅的飞蛾；生命可以体现为一株掉在墙缝中茁壮生长的小瓜苗；生命还可以体现为沉稳而有规律的心跳……是的，不管怎么样，生命是宝贵的，我们要好好使用它，不能白白糟蹋它，使它体现出无限的价值。
了解了杏林子生命的奇迹，我的心灵仿佛受到了一次洗礼。她的传奇，包含着一种对生命的渴望和期盼，那样强烈，那样鲜明。与她相比，我们是不是也感受到了生命的可贵？
让我们好好珍惜生命，活出生命的精彩。
瑞安市新纪元实验学校四年级:小作家ybj
读《生命流泪的样子》有感 (字数:750)
有人说：“生命是红色的，是拥有高贵的身份与诱人的金钱，是拥有烈火的热情与泥土的芳香。”有人说：“生命是蓝色的，使用有浪漫的爱情和完美的工作，是拥有天空的蓝和水的温柔……
性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这场飞来的横祸，使她的性格都发生了很大的改变……妈妈的病使她感到孤独和困倦，在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励和友谊的滋润，但妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早地体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。
《生命流泪的样子》这本书，虽没有太多华丽的词藻，唯美的篇章，他用朴实的语言让我读懂了人性的温馨和那浓厚的亲情与母爱。我和欣怡差不多大，我们的命运却截然不同，她妈妈过早的离世，而我却有父母的关心与爱护，还经常和他们顶嘴，现在才明白他们的唠叨。数落。批评，都是对你的爱，若不是爱你又怎会如此的关心你呢?其实读过这本书我哭过，并不是因为欣怡太惨哭了，而是我通过对比发现，父母对我们那深深的爱!他们的爱无微不至，每天的三餐，床头上总是放着的他们折迭好的衣服，你的房间长期被他们整理的干干净净，他们一点苦头也不让我们吃，我们还经常发他们脾气。可他们呢?即使有什么不顺心的事，也在心里藏着，对着你还是一张笑脸，我们又怎么知道这一张笑脸下藏着的是落寞和难过。
其实，当妈妈骂我们的时候，我老是装作不在乎，其实心里很不服气的，但是看到《生命流泪的样子》，我明白了他们的苦心，自己再怎么坏，也是他的孩子，哪位父母不希望自己的孩子成才?古时有：孟母三迁，三娘教子，岳母刺字……今有各家父母：用爱改变着，教育着自家的孩子!
若是他们以为的纵容我们，我们将来会变成怎样的人?是勒索钱财的小混混;出入酒吧的小太妹;还是一无是处的乞丐?父母经历过我们未知的事情，他是不想我们踏上不归路。
他们用爱的教育让我们懂得人性的温馨，让我们独立教会我们人间疾苦。他们给予的爱我们还不起，因为那无私的爱是无价的。
呵呵，那么我的生命一定是绿色的，是拥有健康的身体与父母的关爱，是拥有树木的翠绿与青草的活力，是拥有无限青春洋溢的希望……
生命之战 (字数:300)
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