现在还有好多人不知道 那些难忘的回忆，接下来我们小编就来分享一下。
那些难忘的回忆
那些难忘的回忆
我们的人生中有许多难忘的回忆，那些回忆值得我们铭记在心。
回首眺望我六年的小学时光，那里有太多我美好的记忆，和同学们度过的每一天都是如此。
那些熟悉的身影、那些面带微笑的脸孔，总是在我情绪低沉的时候鼓励我、安慰我，让我找到自信心。想到这里，我不由得心中充满了感激，我想感谢我亲爱的同学对我的支持，感谢他们对我的关照，感谢他们带给我一段有一段美好的回忆，感谢他们……我要感谢他们的太多太多，那种感谢怎能用言语表达！
那些回忆，或悲伤，或快乐，或忧愁……但现在想来，是无比的幸福。无论是和同学吵架，还是和他们有了一些岐意，这些回忆让现在的我感到快乐。因为不管是与同学有了冲突或着歧意，我们都是怀着美好的本意的。当这些矛盾云开雾散之后，又是美好的开始，不是么？所以，即便是不太美好的事件，都成为了我记忆中的珍宝。那些我犯过的错误，是我的镜子，用来反省自己；那些我处理的有些不妥的地方，我拿来告诫自己，现在要充分思考。
这些属于我的宝贝，我要永永远远的保管好，因为那是独一无二的、无可取代的无价之宝啊！
亲爱的朋友，我们都来珍惜这些难忘的回忆吧！
五年级周记：难忘的一刻 (字数:700)
xx年04月10日 星期日 天气：晴
在我家门前有一条仅三米宽的马路，那是我上学的必经之路。这条路看起来平平常常，可我对于它，哦！不，确切地说，我是对那一刻记忆深刻。
记得那是去年夏天的一个下午，我拖着书包，来到那滚烫的大马路。也许另一条道是主干道吧，绿灯总是不在我眼前闪烁。我和其他人一样都等得不耐烦了。唉，等了这么长时间，绿灯还是没亮起，反正这路也就三米宽，太阳还像个大火球烤着大地，马路上，热浪滚滚，还是快过去吧！
可正当我踏出那一步时，突然感到一个小小的身影还一动不动地站着。回头一看，嗬，一个似乎才上一年级的小弟弟，拎着布包，扑闪着他那水汪汪的大眼睛，站在那儿，正朝着我笑哩！
我呆住了，我被小弟弟这种严格遵守交通法规的精神所震撼了!我再一次地思考：哎，我连个小弟弟都不如，亏同学还夸我懂礼仪呢！不行，我一定要和他排在一起，直到绿灯亮了为止。想到这儿，我连忙收起了还腾在半空中的右脚，与小弟弟并排站在人行道上等待着，等待着……
这时，我注意起了这个小男孩：长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停四下张望，充满着强烈的求知欲望。突然，小弟弟又一次向我扑闪着大眼睛甜甜地笑着。那眼神，似乎在跟我说着什么，我一时觉得无法用话语来表达他眼睛后面的一句话，只感到自己羞愧难当，不过也暗自庆幸我没有跨出那一步。
良久，绿灯还没有出现，我们依然静静地等待着。许多人向我们投来钦佩，赞许的目光，我和那位小弟弟也向他们回了一个微笑，然后继续等待着。
终于，一个绿色的灯光闪烁起来了。此刻，我和小弟弟的笑容绽放到最灿烂的顶峰。我们相互看了看，带着骄傲与自豪，大步穿过这短短三米宽的马路。
虽然这件事已经过去一年了，可小弟弟的眼神和微笑, 却让我久久不能忘怀。今天，我趴在窗前，眼前又浮现出他那小小的身影，瞧，他正在冲着我甜甜地笑呢！
【老师点评】:
语言平淡，不会描写
《难忘的启蒙》读后感 (字数:450)
当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后，我深受启发，文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事，这使他默默难忘。特别是在演讲上，是老师偷偷在日本兵的监视下举办的；写作上，老师以风趣的批语严厉批评作者；写字课上，又以严肃的语气教训作者；而日语上却十分宽容。这些都是为了教导作者。
看了文章后，我深深体会到老师的精心。在这里，我代表全世界的人向所有老师说声：“谢谢你们，是你们培养我们长大，使我们走向社会，是你们精心教导，让我们学会了基本的知识。”当我读到“是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个诚实正直的人。”这句话时，心里忽然想起了我的启蒙老师――姑姑。我和姑姑从4岁就相识，她是爸爸的妹妹。姑姑对我很好，经常买东西给我，我这一生学的英语大部分都是从她那学来的，以为她是英语老师嘛。记得有一次，我到她玩，那时我还不懂英语，到她家指着日历问东问西，而姑姑每次都用英语回答我，我好奇地问：“姑姑你在说什么话啊？”“是英语，想不想学啊，我教你啊！”姑姑笑着说。从那以后，我就开始对英语产生了兴趣，那天，我们学了一晚的英语呢。除此之外，姑姑还教我洗碗、扫地、穿衣等，我很感激她。
启蒙老师是辛苦的，没有他，就没有现在聪明的你，他是使我们走向成功的桥梁啊！
难忘的一件事 (字数:800)
每当我看到书柜里摆放的奖状时，就会想起我参加丰台区“语言文化知识”竞赛的情景，它让我难以忘怀。
记得上个月，通过学校推荐、选拔，我和另外两名同学将代表学校参加丰台区组织的“语言文化知识”竞赛。得知这个消息后，我既激动，又紧张，孙主任给我们每人发了一本复习数据，要求我们将它背熟，并给我们讲解了比赛规则。我和另一名同学还有朗诵和书法的才艺表演。由于时间短，孙主任每天利用业余时间组织我们学习，并给全书画上了重点，还辅导我朗诵。我也每天利用睡前时间学习。
终于等到比赛这天，我心里特别紧张，像有只小兔子在“砰砰”直跳，全区共有六个代表队参赛，郭老师组织了四十名同学来为我们助威。接着，主持人向我们宣布了比赛规则。
“一小，加油！”“五小，最棒！”“……”随着一阵阵呐喊声，丰台区“语言文化知识”比赛正式开始了。经过了第一轮必答题的比赛，我们仅仅得到了150分，我的手心里出了一把汗，我暗暗地告诉自己，别紧张，要冷静。接下来，是第二轮共答题，我们获得了170分。第三轮抢答题是最惊险的，由于第一道题比较简单，主持人刚说完题，我们组的主发言就飞快地按下了抢答器，可第二组比我们更快，正当我们感到遗憾不已的时候，主持人却宣布二组的同学抢早了，扣十分。我们高兴的差点儿跳起来。紧接着，我们又抢答了四道题，最终，我们取得了“团体第一”的好成绩。
下面进入了最后一项：才艺展示。我在心里不停地给自己鼓劲：别紧张，我一定行。但是当评委念到：“下面请第四组同学进行才艺展示”。我的心突然“咚咚”地直跳，这时，我听到台下的同学们呐喊着：“小欢，加油！”我深吸一口气，走到台前，声情并茂的朗诵着“神奇的鸟岛”。只听到台下发出热烈的掌声。我获得了“最佳诵读奖”和“最佳表现奖”。
这次比赛经历让我终身难忘，它不仅让我增长了知识，开阔了视野，锻炼了自己，还让我明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。
五年级:仝欢
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