烛，让你很快时间解决问题，下面小编就来简易的解析一下。
烛
烛
烛，简单来说就是凝固的蜡与灯心组成的。火焰，我不得不去憎恨它，因为火焰的存在就以为着烛的消亡。火焰，我又不得不对它刮目相看，因为有了它，世界才充满光明，充满生机。烛光，这一神圣之光，它终究回消失的，如果有一天，地球失去了生机，失去了光泽，失去了光明，那么就意味着人类即将每望。所以，从现在起，作为“火焰”的人类就必须保护我们的地球，“烛”。如果“烛”一旦枯竭，“火焰”也回随之消失。
愚蠢的“火焰”们啊，醒醒吧！“烛”已遭到了严重破坏，如果再不醒悟，那么“火焰”看到的最后一滴水将是人类的眼泪。恐龙家族，这一在地球上称霸多年的庞大家族不也每决了吗？当灾难降临时，它们无奈地做着呻吟，当它们最后的一滴眼泪掉下时，它们意识到，它们错了。愚蠢的火焰们啊，难道你们愿意做第二个“恐龙家族”吗？珍惜眼前那无奈的“烛”吧。
“火焰”啊，睁大你们的双眼看看吧，无数的工厂排放着大批的废气，听，天空在咳嗽。无数的废水被排入了河流，听，河流在呻吟。大量的树木被砍伐，大地上垃圾随处可见，听，大地在哭泣。古时，诗人周密曾赞美过美丽的钱塘江，那生机勃勃，春意盎然的大江能不让他心动吗？而如今，那条美丽的大江却成了一条臭水沟，江面上漂浮的是一条条死鱼与垃圾。那伟大的黄河不也出现过断流现象吗？愚蠢的“火焰”啊，这样的离子还不够多吗？
那么，从现在起，我们就要保护环境，禁止乱砍乱伐，要作到取之有道，用之有竭，多植树造林，保护我们这个耐以声粗的“烛”吧。
“火焰”啊，行动起来吧，“烛”不能没有“烛光”啊！
【老师点评】:
引用或概括不当，不能联系实际，表述不清晰
我想化作一支蜡烛 (字数:1200)
我想化作一支蜡烛，一支燃不尽的蜡烛。我要用这微弱的光照亮世界，照亮那一个个硕大的梦想，温暖那一颗颗受伤的心你看过那大山的孩子吗？你见过那单薄破旧的衣服包裹着瘦落的骨架的孩子吗？那就是大山深处的孩子，你也许看过“大眼睛”女孩，那大大的眼中装满着满满的梦想与希望。我想化作蜡烛，我想点亮那个梦想，我想让他们插上理想的翅膀，在天际快乐翱翔一个女孩左手捧着个窝窝头啃着，右手还拿着一个烤红薯。蜷缩在角落里，当记者问她在做什么时，她高兴的说：“今天是我的生日！”脸上的疲劳与辛苦被欢笑所代替。这不是电视剧，这是真实发生在穷苦农村的故事。我想化作一支蜡烛，我想为她点亮生日的蛋糕，为她轻轻吟唱那首“生日歌”，我想让她站在烛光中翩翩起舞，而不是在那昏暗的角落中。当鹅毛般的大雪染白大地时，在美国的“贫民窟”，你随处可见一团小黑影蜷缩在墙角，紫红姜似的小手瑟索的缩成凹状，轻轻地呻吟着“行行好吧”，也许是天太冷，冷得人们不愿将手从温暖的口袋中抽出来，便匆匆的从黑影前走过。随之而来的寒风使得黑影又打了个寒颤。他揪紧身上单薄的衣服又缩回墙角去了。我想化作一支蜡烛，我要用我的光与热温暖那瘦弱的身躯。《卖火柴的小女孩》的悲剧只会在童话中流泪．我想化作蜡烛，驱走寒冷，驱走风雪，我想点燃希望，点燃梦想，我的光芒会照到太阳照不到的地方。蜡烛，它虽然是不起眼的一件生活用品，可是它燃烧着自己，却照亮了别人。老师又何常不是这样的呢？我的语文老师她长着一双紫葡萄似的眼睛，高鼻梁，樱桃小嘴，一头飘逸的秀发，显得格外温柔！为什么说她是蜡烛呢？其实事情是这样的：那天，老师与平常一样为我们上课，可是她那嘶哑的声音和憔悴的脸色却出卖了她。“哦，老师带病坚持上课！“同学们深受感动，都不约而同的挺起腰板，认真听讲，但是我却时常跟着老师的咳嗽而起起浮浮，我是多么想化做一杯凉茶为老师解渴啊；我是多么想化做一条手绢为老师擦汗呀；我是多么想化做一颗药片为老师治病啊！虽然那堂课老师声音嘶哑，脸色苍白，可是同学们听得却是那么认真，那么仔细，就连平常那几个爱捣蛋的同学也遵守起纪律了，因为我们知道老师是为了给我们批改作业，日夜操劳才生病的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干“这不正是我们的老师吗？老师啊，我要感谢您，感谢您日夜为我们操劳，老师啊，我要赞美您，您就像春蚕一样，吐丝到死丝方尽，您就像蜡炬一样，燃烧自己却照亮别人，您就像粉笔一样，牺牲自己却给予我们知识，你就像……
【老师点评】:
中心不突出，文题不符
烛 (字数:600)
烛，简单来说就是凝固的蜡与灯心组成的。火焰，我不得不去憎恨它，因为火焰的存在就以为着烛的消亡。火焰，我又不得不对它刮目相看，因为有了它，世界才充满光明，充满生机。烛光，这一神圣之光，它终究回消失的，如果有一天，地球失去了生机，失去了光泽，失去了光明，那么就意味着人类即将每望。所以，从现在起，作为“火焰”的人类就必须保护我们的地球，“烛”。如果“烛”一旦枯竭，“火焰”也回随之消失。
愚蠢的“火焰”们啊，醒醒吧！“烛”已遭到了严重破坏，如果再不醒悟，那么“火焰”看到的最后一滴水将是人类的眼泪。恐龙家族，这一在地球上称霸多年的庞大家族不也每决了吗？当灾难降临时，它们无奈地做着呻吟，当它们最后的一滴眼泪掉下时，它们意识到，它们错了。愚蠢的火焰们啊，难道你们愿意做第二个“恐龙家族”吗？珍惜眼前那无奈的“烛”吧。
“火焰”啊，睁大你们的双眼看看吧，无数的工厂排放着大批的废气，听，天空在咳嗽。无数的废水被排入了河流，听，河流在呻吟。大量的树木被砍伐，大地上垃圾随处可见，听，大地在哭泣。古时，诗人周密曾赞美过美丽的钱塘江，那生机勃勃，春意盎然的大江能不让他心动吗？而如今，那条美丽的大江却成了一条臭水沟，江面上漂浮的是一条条死鱼与垃圾。那伟大的黄河不也出现过断流现象吗？愚蠢的“火焰”啊，这样的离子还不够多吗？
那么，从现在起，我们就要保护环境，禁止乱砍乱伐，要作到取之有道，用之有竭，多植树造林，保护我们这个耐以声粗的“烛”吧。
“火焰”啊，行动起来吧，“烛”不能没有“烛光”啊！
蜡烛真好 (字数:1000)
今年夏天不知为什么，有好几个晚上都停电，屋子变黑的一瞬间，妈妈就会点上几根蜡烛，以前蜡烛对于我来说无非是照明而已，但现在，我仿佛对蜡烛有种说不清的情缘，总喜欢痴痴地看着那跳跃的火焰，那烛焰就在不经意间勾出一件美丽的往事。 记得那是我读六年级的时候，正是冬天，有一天放学回家，我自行车的车链掉了，我捣鼓好大一阵，总也弄不好，沮丧中我只好推着自行车走路回家。平常骑车回家也就五六分钟的时间，所以不觉得学校与家的这段路有多远，而今天一个人推着车走在车流不息的马路上，感觉这段路特别遥远。阴冷的风肆虐地刮着，扬起漫天灰尘，让人眼睛都无法睁开，我不知道自己走了多久，只感觉扶车的手又僵又硬，脖子快缩到衣服里面了，脸上像针扎似的刺痛，天也渐渐阴暗下来，而回家的路似乎总也到不了尽头，一时心里又急又怕。 突然一辆摩托车在我前面停下，我努力抬眼望去，原来是陈老师，还没来不及说声“老师好”,陈老师就抢先开口了：“怎么了，紫伊？自行车坏啦？来，让我看看。”我像遇到救星似的，连忙停下来，把车交给了陈老师。陈老师脱下手套交给我，把车子支稳了，然后蹲下去仔细察看，“链子掉了。”陈老师说。“嗯。”我应着。接着他把我的车子倒着立起来，从路边找来一根小木条，用木条撬起车链，然后一个空档一个空档的卡进齿轮，一边用踏板转动车轮。车链像个听话的孩子乖乖地咬紧了齿轮，陈老师又快速地转动几圈链条，说：“不行，要加点油，不然走不了几步又要掉。”说完，他走到一旁的摩托车，打开油箱，停了几秒，然后从身上掏出几张面巾纸，只见他将面巾纸放进油箱再迅速拿出来，一步跨到自行车旁，把面巾纸吸进的油滴进自行车链条上，这样反复三次后，陈老师摇起踏板让轮子飞速转动起来，然后一拍手，说：“好了。” 我感激地看着陈老师，他也像平常一样，乐呵呵地看着我，“谢谢陈老师！”我高兴地说，正准备递给他手套，他手机响了，在裤袋里，陈老师刚要伸手去拿，我叫了起来，因为他的手上沾满了机油。在陈老师的示意下，我帮他掏出了手机，按下接听键，放到他耳边，“你怎么还没回啊，女儿接到了吗？”一个女的在电话里问，“哦，遭了，忘记了，马上去，马上去。”陈老师急急地说。我知道因为给我修车，耽误了陈老师去幼儿园接女儿，心理一阵难过，已经发动了车子的陈老师好像看出我的不安，冲我扮了个鬼脸，笑着说：“怎么？感动了？那就用成绩报答我吧。”“嗯！”我大声应着，眼泪再也忍不住了，像断线的珠子直往下掉。 在一片模糊中，陈老师骑上摩托车走了，抬手擦泪的时候，发现陈老师的手套在我手上，望着陈老师远去的方向，我的泪又来了。 这件事后，陈老师那句半真半玩笑的话“用成绩报答我吧”总在我耳边回响，每当我偷懒放松的时候，我就会想起这句话，想起那双手套，所以我学习格外认真，终于以不错的成绩考上了理想的中学。 如今，看着因为停电点起的蜡烛，让我真正明白了那句写给老师的千古名句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 蜡烛，真好！ 乐清英华学校指导老师：蔡媛
浙江温州乐清市英华学校初一:朱紫伊
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