现在还有好多人不知道 背书记，接下来我们小编就来分享一下。
背书记
背书记
xx年12月19日星期三天气：晴《陈於蓝的日记》中：背书记
今天，是我们最提心吊胆的日子，因为今天的第三节课，就是数学王老师的课。上次王老师也告诫我们，第三节课要检查背书情况。
“要背的好多啊，我快累死了！”；“老师是不是吃错药啦，怎么让我们一下子被两段啊！”我坐在第三排，坐在第二排的林佩勤和赵呈锋的话，我听的一清二楚。是啊，要背的确实很多，不过着对于我这个实实在在的数学课代表来说，没什么好难的。
最神经的是刘征，他在教室里跑来跑去，抱着头大喊：“温馨提示啊，待会儿老王（王老师的绰号）要检查背书啊！”我心想，他自己都还没背呢，还提醒别人呢！
无情的上课铃打了，同学们都垂头丧气的，有的急忙做出拜佛的动作一边乱背一通。“别吵，再吵记名了啊！”班长陆韵上着讲台敲桌子，这是，全班立即安静了下来。原来不是怕陆韵，而是王老师来了！
现场变得紧张起来，大家左盼右盼。王老师终于开口了：“好，说好了这节课检查背书情况的，背的是这单元的基础结段，一共有10句小结。”还没等王老师说完，全班发出一阵哀号。
王老师生气的大敲桌子：“怎么搞的，那么吵！肯定又有大部分人不会背吧？我告诉你们，再过3个星期就要期末考了，你们不紧张啊？这已经很少了，一点五年级的大哥哥大姐姐的样子都没有！”唉，王老师又强调这些，连我也听腻了。
“我一个个抽背。”王老师把目光投向了第一组，其他组的同学趁机拿起本子开始记，我看见同桌杨妊安紧紧的盯着那些字，好像要把它们吃了一样。“呈闽，你先来！”王老师叫了成绩中等的呈闽，他很麻利的站起来背了第一段，王老师十分满意的点点头。可第二段从“解平行四边形或三角形的高时”这个小结的时候他就开始吞吞吐吐了，最后一个字也背不下来了，王老师叹气的说：“把第二段抄3次，明天当场到黑板去默！”你也许会觉得很狠，王老师是这样的，哪一部分背不出来，就要和呈闽一样的下场！
“到你了，卓魏莹！”王老师还点了我的好友魏莹，她是个成绩中上等的女孩，可是温柔乐观还很幽默，我很喜欢她。她是个乖女孩，一下子就背下了第一段。到了第二段的“求面积的得数要加的平方”时，她想了5秒钟，让我的心砰砰的跳，可是还是很顺利的背下来了。王老师赞扬的给她加了分。
接下来到黄郁临，他红着脸站了起来，低着头。什么也背，也难怪。他是我们班成绩最差的男生，平时很害羞，名字也很像女生，被男生叫娘娘腔，被隔壁班女生嘲笑。人缘不好，我挺同情他的。
到了第二组，也是我的小组。王老师生气的说：“你们第一组怎么这么差？你们待会儿看看於蓝、玖彦、宛袁和婻泉还有子景是怎么背的！”也难怪，我们这几个五个优生可是参加过奥数比赛的，这点点小东西真是太简单啦！我们很快很流利的背了出来。王老师赞扬我们，其他同学可被罚的不知怎么讲了。唉，明天又要花一节托管来进行“背书当场默”了！
背书啊，你对于我来说容易。对于同学来说是个难啊
【老师点评】:
感受不深刻，语言欠流畅
噢！我发现了背书的方法！ (字数:50)
噢！我发现了背书的方法！ 星期一，早上一来到学校就要背书，哎！今天背哪课呢？把语文书翻到了没背的那面，啊？不是吧！这课？这么长？我怎么能背呀！这会死定了！
我发现了背书快记法 (字数:500)
天啊！没想到，没想到，我这么聪明，发现了这么大的秘密。哈哈哈——我忍不住大叫起来，我可真的发现了大秘密哦！！别走开，你细细读下去……
五年级时，爸爸要求我每个星期背5首诗，20个成语，还有一篇名文。我可是班里数一数二的大懒虫，我可不想背！可是一看到老爸那双眼睛。哎，惨！我还是逃不过“厄运”。每天学习都很紧，怎么抽时间背东西呢？星期天，老爸还要考我。怎么办？怎么办？我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。后来，在背的过程中，渐渐发现了一个大秘密。
老爸要求我背这么多东西，要累死我呀！！我可不干！我想：这必须智取。于是，我把每个星期背的方法，效果记下来。经过对比，秘密露出尾巴了。在对比中，有一种方法，即节省时间，又不会过一段时间后淡忘，而且效果好。方法是：星期一把背的东西读3遍背下来。星期二读两遍。星期三不用背，星期四不用背，星期五看一遍，星期六略看一下，星期天看一遍。星期天晚上时，自然就出口成章喽！我为了验证这种方法，又试了一遍，结果效果很好。我又试了别的方法：例如天天都背，可是浪费时间，而且效果也不好。又例如隔天背，可是总爱忘。实验证明，我发现的方法效果好，而且不浪费我的时间。有了这个发现，我就再也不怕爸爸叫我背东西了。
现在，爸爸为我减负了。我很高兴。可是，我还是忘不了这个小发现。
每当一想起，这个发现是我亲自实践发现的，我就很高兴。天好蓝！云好白！明天，我就要出书，告诉全世界我的发现。“哈哈哈——”
连龙小学四年级:16
背书风波 (字数:1200)
昨天的语文课上，我们学习了《九寨沟》一课。这是一篇文质兼美的散文，作者用细腻的文笔向我们生动地介绍了举世闻名的九寨沟的地理位置和蔚为壮观的自然景象，让我们在享受自然美景的同时，仿佛身临其境般的享受。课文要求我们背诵第三、第四、第五三小节。一听到要背诵课文，我就一个头三个大，生怕自己背错了，被老师批评，不加分不说，放学后还得留下训练，直到过关为止。
为了提高我们背诵的积极性，每次语文课堂上，王老师都带领我们背诵。可是令我们纳闷的是，年过半百的王老师竟然记忆力一点儿也没有衰退，书，只要读一遍就会背诵了，连标点符号都不含糊。看着如此之长的文章，我一下子就蔫了，王老师好像看出了我的心事，就带领我们背诵，还告诉我们哪里容易漏字，哪里容易添字，哪里容易背错，并承诺第二天和我们同时默写，如果她默错了甘愿自罚。我们一听就来了劲，心想，如果王老师错了，也让她尝尝机械抄写的滋味，呵呵，有意思！可我转念又想，王老师记忆力那么好，这篇课文都教了数遍了，昨天又背得滚瓜烂熟，怎么会默错呢？就算默错了，她是老师，随便找个理由就搪塞过去了，肯定是糊弄我们小孩子的把戏而已。第二天早自习课上，自信的王老师真的打开了电脑，在文档上“默”起了《九寨沟》一文的第三小节，为了表示公平性，她老还让李思语和陈思成俩人站在她的身边做监督员。教室里鸦雀无声，只见王老师的手飞快地敲打着键盘，我们都不约而同地看着大屏幕。当老师默到：“每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。”一句时，我们发现王老师把“都倒映在湖水中”默成了“就倒映在湖水中”了，急性子的许成龙立刻指出了王老师的错误。只听见王老师不急不忙地回应道：“孩子，你真急，我默完了要检查呢，我还没有检查，你就定罪，这不太公平吧？”听了王老师的这句为自己辩解的话，我想：我猜测得果然没有错，想想呀，王老师耶，怎么能随便罚自己呢？糊弄我们是真呀！
键盘还在敲，屏幕上的字数在逐渐增多，眼看就要默完了，耶！老天也不帮老师哦，错了！又错了！又有同学沉不住气，高声地嚷起来。事后，我们都挺纳闷的，王老师是位教学严谨的好老师，每次要求背诵的课文，她总是身先士卒，带领我们正确、流利、有感情地背诵，因此，原本感到背书困难的我，现在我不怎么害怕背诵了。今天这是怎么啦？怎么会遗漏这么多的汉字和标点呢？我百思不得其解。王老师仿佛看出了我的心事，语重心长地告诉我们：“孩子们，学习是需要预习和复习的。昨天我会背诵了，可并不一定代表我今天就可以记牢呀。你们看，我今天忙着改作业，没有复习，果然就回生了。看来学习是来不得半点的虚伪和骄傲的，老师也一样，任何人都不能过于自信，对吗？”王老师望了望我们，我们点了点头。这时，第一节上课铃响了，王老师没有再说什么，而是默默地关掉了背投，踱着沉重的步子去了办公室。我想，老师嘛，她是上级，怎么会履行承诺呢？一定是骗骗我们小孩子的，我笃定！第二节上课了，王老师匆匆地从厕所跑来，说了声：“对不起，刚才抄书没有来得及如厕，耽误你们时间了。”说着，递给我们一本本子，上气不接下气地说：“不好意思，这是我抄写的本子，接受你们的检查。”我以为自己是听错了，当我看到书写认真地抄写本时，我的眼眶湿润了……十遍耶！整整十遍！
我打心眼儿里佩服王老师！她虽然对我们要求严格，但是，她在这之前对自己的要求更严格啊！从背书的风波里，我懂得了，上天对任何人都是平等的，就看你有没有把握住机会。你把握了，成功会向你招手；你没有把握，失败会向你摇头。老师也没有例外。
【老师点评】:
用词不准确，语言平淡，表达不准确
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