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守望生活
守望生活
父亲狠狠地把小木凳砸在地上凳子立刻便被摔得四分五裂。旁边的君子兰幸免于难但脚下的花盆已砸掉半个，花土撒落在地板上，雪白的根部裸露于空气中。
爸妈又吵架了，嚷的声音震耳欲聋。他呆呆地坐在那里，心烦意乱。
父母越吵越厉害，父亲憋得脸色通红，连眼珠子都是血红血红的；母亲抽泣着，时不时回应几句。
事态一步一步地在升级，父母很快扭打在一起。他慌了冲上去拉开他们。
他努力劝慰着，可父母依然在吵着，父亲时不时地像疯狂的野兽向母亲扑过来，都被他拦住了。
父母继续吵着，父亲举着那摔破的带着锋芒的钉子的板凳冲上来，又被他拦住了。
父母还在吵，他实在受不了了，大叫着：“都别吵了！吵什么吵，明天该咋办咋办，吵管甚用！”母亲擦了擦脸上的泪痕，便睡去了。父亲又骂了几句，便也睡去了。
他跑出家门，找了个没人的地方，靠着大树他哭了，又像是在笑，“呜……哈……哈哈……呜呜。”
十五年了，父母总是这样，在他模糊的记忆中，可以找到父母的很多次吵架，他的记忆就是由这样的一次次吵架堆叠而成的。
在父母的吵架声中，他迈进了幼儿园；在父母的吵架声中，他走出了幼儿园，挤进了小学；在父母的吵架声中，他度过了欢乐的小学时光；在父母的吵架声中，他在初中里艰难地挣扎。
十五年了，他们到底要干什么啊，这还是个家吗？他在心里叫着。
十五年了，家里是战场，狼烟四起；而他只能在学校里装着一张笑脸，不露出一丝一毫的忧伤。
十五年了，每当看到别人的父母领着孩子走在街上，笑着，或讲着故事，或吃着小吃。他都只能在那里干眼红。毕竟父母不可能会这样，做梦也不会的！
十五年了，他的周末只有自己和自己的影子，唯一陪着自己过了无数个周末的只有自己的影子；每当在公园里看到一对对父母领着孩子，野餐，郊游；而他也只能羡慕。
每当学校里上习作课，听到别人写自己的家庭的星期天是多么的快乐，幸福时他也只能无奈的羡慕。
听着别人写：幸福是妈妈一句关心的问候，幸福是父亲一句严厉的批评，幸福是妈妈端来的一杯浓茶，幸福是爸爸为我小的苹果……
别人家的星期天是父母陪着一起游山玩水，逛动物园，看名胜景区……让孩子有更多的写作素材。
每次，他都想哭，鼻子发酸，可是哭不出来了，眼睛干得生疼。
梦里，父母与他游戏。
而月亮幽幽地挂在墨蓝的天上总是向繁星们述说着一个美丽的故事。
写状物的作文 两棵树的守望 (字数:600)
一粒树种被埋在瓦罐下有些日子了。在昏昏沉沉中，她忽然听到“噗”地一声，很轻微的爆裂声，她一下子被同类的这种声音鼓舞了，开始没日没夜地试着冲出黑暗的种种办法。她的努力没有白费，在这个春天即将结束的时候，她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙，顶出了一片嫩黄的叶子。 好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚根，就开始迫不及待地寻找先她破土而出的那粒种子，她发现，他长在离她不远的院子里，已有半米多高了，而自己身上，却压着一堵高高的墙。 为了往上长，她拼命地吮吸着这个夏季里的阳光雨露，不管雷雨大作还是狂风肆虐，她都挺直腰杆努力向上。尽管瓦罐刺破了她的脚掌，墙壁划伤了她的肌肤，她都心无旁骛，甚至拒绝了一棵向日葵的献媚，一株剑壮的示爱。冬天来到的时候，她终于长到半米高了，但他却早已越过墙头，任她怎么努力也够不着哪怕他的一根细微的枝条。这个冬天似乎特别漫长，她常常在朔风中抖动细细的枝条向他招手，他却根本没有理会到她内心的呐喊。既然牵不到他的手，那就缠绕住他的根吧，这样想着，她竭尽全力将根须终于接触到了他。 一股温柔的缠绕使他注意到了她的存在，他才没发现她满身伤痕。他有力的根须轻轻地从那些伤口绕过去，像千万只细小的血管将她密密地包裹起来。春去春又来，他的枝叶已覆盖了半个院子，他已能够傲视整个院子里所有的花草树木了，望着他伟岸挺拔的身躯，再看看自己碗口般尚嫌弯曲的身材，似乎永远也无法达到他的肩膀。她有些灰心，也有些胆怯了。他仿佛看透了她的心事，根须更有力地攀紧她。她被他有力的筋骨的携着，一点一点地变高变粗。现在，她的个头越过了高高的墙头，终于能和他一起倾听微风的呢喃，细数天上的白云了。 分页：第[1] [2]页
一年的相识 永远的守望 (字数:2000)
一年了，我们和您一起走过了这段看似漫长却很短暂的执教生涯！希望我能和你一起细细品尝这一年中给我带来的太多精彩与感动！
仍然可以清楚的记得一年前你第一次来我们班上课时的情景。你面带微笑向我们走过来，很亲切，但那时候我很迷茫，对彼此都是那么的陌生，不知道该干什么，该说什么，却在你做完自我介绍的那一刻，原本内心的一切迷茫，一丝紧张，早已在这一刻化为乌有！一节课下来，让我看到了一个老师全新的一面，是的，很特别！上课风格迥异，讲课让我有新鲜感，没有距离感，是种很少有的感觉，就在那个时候，你已经走入了我心中！
那天布置的日记，我很认真的写下了那天内心所有的真实想法，那是一种所有埋在心底的东西一下子爆发出来的感觉，写的很快乐！写完后才发现，从来没有写过那么长的东西，或许这次，是真的有感而发！
是的，刚开始，我很努力，说实话，是希望您对我的印象好一点，多关注我一点！而好景不长，心中的那份坚持却慢慢沦陷到了九霄云外，突然发现对学习也很马虎。我不敢否认我在学习上没有下很多功夫，特别是那段时间，连自己都不知道究竟在想什么，上课最基本的效率都没有！终于，在期中考试前的一次小测试中，平日的马虎换来的结果体现的是完完全全，是的，我不敢相信，本来以为没有什么，而真的来到这个到处充满荆棘，烽烟似火的“战场”时，我胆怯了！就像一个即将冲锋的战士没有枪一样，这才醒悟过来，是我努力地时候了！你就一直在我周围观察着，最后脸却涨的通红，是我没有努力！“你怎么回事，这些都最基本的知识啊，刘禹锡，宋······修辞手法我不是都说过吗，我现在都怀疑我没有讲过了，但人家都做出来了啊！”你的声音还是那么柔和，还是那么平静，我的心开始起波澜，
记得从那以后，我曾经几度告诉自己，我就是一座平静的火山，而现在，我该爆发了！要挑战自己！多一份坚持，多一份执着！终于，在期中考试里，我的语文成绩得到了很大的提升！是你！在我散漫了了不久后，重新让我捡起了那份曾经的秉持！我不敢肯定在我今后的学习生涯中，会有多优异的成绩，但我会始终带着内心那份坚持，去努力！因为每一次你在我上课不认真时眼神中的严肃，那一次让我刻骨铭心的谈话，我永远都不会忘记！我只想带着这份收获，告诉你：谢谢你给了我那么多让我坚持的东西，今后，我会努力！而且不会放弃！
下课时，你会和我们打成一片，除了师生情，也许更多的已经转化成友情了吧！仍然忘不了每一次你批评一些不写作业的男生时的可爱劲：我觉得你真的很搞笑耶！。。光这句，就说的非常有技术含量，大多数时候，你都很民主，说到一半会笑···真的很搞笑哦~！
······
多么希望这样轻松愉悦的学习生活永远持续下去，生活有了你而精彩！虽然知道一年后你即将离开，但我们心里却从来没有敢想过，曾经幼稚的我希望那是一场梦，一场无限制的梦！而那次的演讲比赛，就好像一个魔鬼硬生生地把我从那美妙的梦境中拉了出来！我怕了！
那天，作为学生会的一员（又高调一回），我也坐在了演讲席下，心情是兴奋的！不经意间，却看到你也在现场，一定是演讲来了！盼星星，盼月亮，终于盼来了你！不紧不慢走上台，其实我都能听到那时候你的心跳，是紧张的！而我们，却期待着你精彩的表现！我们饶有兴致的细细品味着其中的精华，好几次，都有那么几个触动心弦的感觉，这一年中，发生了太多事，教师节上装满最真挚祝福的贺卡，平日里一点点的小进步·········，而你，却用最真实的体会诠释了太多太多！“谁说乡下的孩子像个闷葫芦，谁说乡下的孩子傻乎乎，他们善良、淳朴，懂得感恩，尤其是当你看到那一双双认真的小眼睛盯着你时，我投降了，向他们投降了……”听到这里，你的可爱也体现的完完全全！而我心中却有股酸酸的味道！或许是说到我们心里去了，而这股酸味也莫名的蔓延开来······没有来得及吸收，就已被你接下来的演讲所震撼！“还剩下2各月，我的执教生活就要结束了！如果可能，我愿意再支教一年！”是的，那一刻，我哭了！盛艳华哭了！在场所有人都被震撼了！那时的我的心情，就像被打翻的五味瓶一般！您为了我们选择留下！这是多么高尚的品质！我不敢确定10个人里面对这样的选择会有2，3个选择留下，但我确定如果是你，10个人里是唯一的一个！（深奥。我自己都没读懂。）在那一刻，我才惊醒过来，原来下学期，你就不再教我们了！我不知道该用什么来诠释我此时此刻内心的那份纠结与感动！我只知道，这是我第一次写文章有种想哭的欲望！
······
曾经太多的感动，都会藏在我的心头！是永远抹不去的！而你！也在我的心中占据了一个很重要的位子，而那个位子，是无人可以取代的！
一年，从相遇，到相识，再到相知，是一个看似漫长实际也漫长的过程！仅仅一年，心中那份精彩，却在不断地升华！相信这一年的相识，会是彼此心中永远的守望！
上海市奉贤区头桥中学初一：吕倩昀
《麦田里的守望者》读后感 (字数:1000)
“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”
——霍尔顿
读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢？他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。
他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。
霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又些许成熟的心事，渐渐放大……
东营市胜利第一中学（油田一中）初一：董睿智
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