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《弟子规》读后感
《弟子规》读后感
《弟子规》读后感
开学初，学校组织我们学习了一本经典书籍–《弟子规》。
《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，具体列出为人子弟在家、出外、接人待
物，求学应有的礼仪与规范。此书堪称是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份、防邪存诚、养生忠厚家风的最佳读
物。
“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”这句话是我感触最深的一点，它充分体现出了做人要讲信用，
说谎话骗人胡言乱语是不可取的。这不禁使我想起了很久以前的一件事：在我童年的记忆中，曾经对电脑游
戏十分着迷，只要一碰到鼠标，我就完全沉浸在电脑游戏的世界中，忘记了时间，忘记了周围的一切，与妈
妈约定的结束游戏的时间一拖再拖，为此，妈妈大发雷霆，我才不得已关掉了电脑。如今，我学习了《弟子
规》，想想先人们的教诲，反省我的行为，我感到非常的汗颜，做人是应该讲究信用的，信用是一个人的做
人之本，如果一个连信用都不讲的人，他又怎么能够立足社会，成就一番事业呢？《弟子规》使我认识到了
我以前所作所为的不足，我想在今后的学习生活中，以《弟子规》时刻警醒自己，做到诚实守信，多一些精
彩的细节，少一些失信的言行多一些靓丽的风景，少一些违约的承诺。向着自己追求的目标，不懈地去努
力、去拼搏，让自己的人生绽放光彩。
总之，通过学习《弟子规》使我受益匪浅，我要把其中学到的道理应用到学习、生活中去。
读《弟子规》有感 (字数:350)
读《弟子规》有感读《弟子规》有感 我们每天都在读《弟子规》这本书，真是让我受益匪浅。 “见人善，即思齐。纵去远，以渐跻”，告诉我们看到了别人的善行，就要想到自己也应该努力去做到。即使差距很远，只要肯努力，渐渐就会赶上的。 而我身边就有这样的事情，老师每次都让我们周末背作文，可总会有一些人在周末不背，我想要对他们说：“见人善，即思齐。纵去远，以渐跻。你们只要看到别人的闪光点，你就会不断的努力。只要你们肯努力，渐渐地就会赶上其他同学的。” “或饮食，或坐走。长者先，幼者后”告诉我们不论在用餐、就座或行走时，都应该谦虚礼让，让年长者优先，年幼者在后。 在我身边有了这么一件事，一次，我在公交车上坐着，一位头发苍白的老奶奶没座位，正好，一位年青力壮的叔叔把座位让给了老奶奶，这位老奶奶连忙感谢这位叔叔。我心想：我也要学会让座，你们呢？ 你们快快读一读《弟子规》这本书吧。《弟子规》这本书，真是让你们受益匪浅的。 我懂得了应该怎么样做人了，你们呢？ 邢台市第二十七中学四年级二班路旭铮 指导老师：宋万锐
读《弟子规》有感 (字数:500)
2010年8月日星期五睛
我们小区组织了一个诵读经典的暑期读书会。昨天是读书会的第一节课，主要是围绕“百善孝为先”这个主题开展的。其中，最让我难忘的一句是：亲有过，谏使更；怡无色，柔无声。谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。说到这里，我想给大家讲一个关于唐太宗——李世民的故事。
李世民的父亲名叫李渊。有一次，李渊下令攻打一座城池。这可把李世民吓坏了，因为他知道攻打那座城池是必败无疑的，而且率军的父亲也会有被擒的危险。李世民连忙劝说父亲，可是李渊根本不听劝，还是执意要攻打那座城池。李世民只好跪在父亲的军帐前大哭，整整哭了一天一夜，也整整跪了一天一夜。李渊非常生气，就拿皮鞭鞭打李世民。可李世民却对父亲说：“父亲，您打我没关系，可一定不要攻打那座城池呀……”最后，李渊终于被李世民的真诚所感动，没有攻打那座城池。
这是一个关于孝的故事，也是对《弟子规》中“亲有过，谏使更；怡无色，柔无声。谏不入，悦复谏；号泣随，挞无怨。”一个很好的解释。我很惭愧，跟李世民相比，真是差十万八千里！我以后一定向李世民学习，争取做一个有孝心、有爱心、人见人爱的好孩子！
重庆市沙坪坝区一实验小学二年级:赵梦汐
《弟子规》读后感 (字数:250)
《弟子规》读后感 “弟子规圣人训：首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁；有余力，则学文。父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒……”。我和同学们一起开心的背诵着《弟子规》。 在没有学习《弟子规》以前，我有时会对妈妈说得话一点也不听，并顶撞妈妈。从学习《弟子规》以后，让我懂得了父母呼喊时要一听到立刻回答，不要慢吞吞的回答。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要拖延或者推迟偷懒。并让我知道，父母教导我们时应该恭敬的聆听，做错了事受到父母责备时应当虚心接受，不可忤逆他们，让他们伤心。 在今后我要更加努力地学习《弟子规》，并深刻地理会《弟子规》的意义。 新疆喀什市第十二小学一（八）班
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