以风为话题的作文作文(精选)

以风为话题的作文 为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹;吹过遮天的山峰,洒脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地以外去。

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以风为话题的作文

以风为话题的作文

为什么天地这般复杂地把风约束在中间?硬的东西把它挡住,软的东西把它牵绕住。不管它怎样猛烈的吹;吹过遮天的山峰,洒脱缭绕的树林,扫过辽阔的海洋,终逃不到天地以外去。或者为此,风一辈子不能平静,和人的感情一样。

也许最平静的风,还是拂拂微风。果然纹风不动,不是平静,却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天,风重重地把天压低了一半,树梢头的小叶子都沉沉垂着,风一丝不动,可是何曾平静呢?风的力量,已经可以预先觉到,好像蹲伏的猛兽,不在睡觉,正要纵身远跳。只有拂拂微风最平静,没有东西去阻挠它:树叶儿由它撩拨,杨柳顺着它弯腰,花儿草儿都随它俯仰,门里窗里任它出进,轻云附着它浮动,水面被它偎着,也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖,一阵微风,像那悠远轻淡的情感,使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快,这般高兴,顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁,有时候润润的带些温柔;有时候亢爽,有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微的笑,轻轻的叹息,只许抑制着的风拂拂吹动。因为一放松,天地便主持不住。

假如一股流水,嫌两岸缚束太紧,它只要流、流、流,直流到海,便没了边界,便自由了。风呢,除非把它紧紧收束起来,却没法儿解脱它。放松些,让它吹重些吧;树枝儿便拦住不放,脚下一块石子一棵小草都横着身子伸着臂膀来阻挡。窗嫌小,门嫌狭,都挤不过去。墙把它遮住,房于把它罩住。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走,树叶儿可以卷个光,墙可以推倒,房子可以掀翻。再吹重些,树木可以拔掉,山石可以吹塌,可以卷起大浪,把大块土地吞没,可以把房屋城堡一股脑几扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般,愈是阻挡它,愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天,天上的云压近了地,太阳没了光辉,地上没了颜色,直要把天地捣毁,恢复那不分天地的混饨。

不过风究竟不能掀翻一角青天,撞将出去。不管怎样猛烈,毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧,只能像海底起伏鼓动着的那股力量,掀起一浪,又被压伏下去。风就是这般压在天底下,吹着吹着,只把地面吹起成一片凌乱,自己照旧是不得自由。未了,像盛怒到极点,不能再怒,化成恹恹的烦闷懊恼;像悲哀到极点,转成绵绵幽恨;狂欢到极点,变为凄凉;失望到极点,成了淡漠。风尽情闹到极点,也乏了。不论是严冷的风,蒸热的风,不论是衷号的风,怒叫的风,到末来,渐渐儿微弱下去,剩几声悠长的叹气,便没了声音,好像风都吹完了。

但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候,夜晚黄昏,往往有几声低吁,像安命的老人,无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧,天地把风这般紧紧的约束着。

2 风,可以穿越荆棘

生命如风。

好一个亘古的比喻。你也许感慨于它的来也匆匆,去也匆匆,不着一丝痕迹。我却跋山涉水,在时空里淘尽沙砾,找到了这个比喻的真谛:

唯有风,可以穿越荆棘。

狄金森把人生描绘成篱笆墙的内外,我们一层又一层地爬过,事实上,这层层篱笆缀满荆棘,我们通过时,往往遍体鳞伤,身心俱毁。这时,你看到,风在墙外千萦百折,不屈地呼啸而过,空气中凝结下壮观的痕迹。 共页,当前第页 12

【老师点评】:

语句不通顺,用词不准确


卷子风波 (字数:100)

今天,老师发了期中考试的卷子,小红拿到卷子一看自己才考了69分,她很害怕。放学了,小红回到家看见妈妈正在看电视,她想悄悄的溜进自己的房间,却被妈妈叫住了,妈妈问:“卷子发了没?”小红慢吞吞的说:“发了。”小红胆怯的把卷子拿给了妈妈,妈妈看了成绩非常生气,骂了小红,小红伤心的哭了。

宁夏银川西夏区第九小学一年级:刘凯宜


考场风云 (字数:550)

今天下午,是期中考试,我非常紧张和激动,因为半个学期过去了,见证我们的实力到了。我会全力以赴,考个好成绩。开始考数学了。卷纸发下来后,同学们开始答卷了。考场上,教室里异常安静。同学们正在紧张的考试。教室中,同学们的写字声“沙沙”作响,像是春蚕在咀嚼桑叶。我环顾四周,只见同学们有的埋头答卷;有的托着下巴思考着;有的咬着笔头,有像遇到了难题,一脸的疑惑不解。瞧,那位同学一手托着下巴,一手抓抓头发。一会儿又拿起笔画着,紧皱着眉头,面颊涨得通红通红的。过了一阵子,他忽然笑了,拿起笔在卷纸上刷刷地写……而我却在一旁咬着笔头,认真地检查着。不敢丝毫马虎,虽然一声清脆的哨声,紧张的数学考试结束了。我也交上了一份满意的答卷。

数学结束后,紧接着是语文,这可是让我最头痛的。所以,我认真仔细地面对每一题,到了最后,开始作文了,我一看题目,边开始选材,最后我还是决定写5。12大地震中感人的故事。我顿时文思如泉,笔走如飞。把我所想的东西全部都写出来,终于将格子填满了,但是我还是有说不完的话,因为人世间有千千万万的感人事例。最终只好停笔了。写完后,我长长地舒了一口气,便又开始检查。

考试结束了,我只好静静地等待着老师给我一个满意的分数。

山西省阳城县第二小学五(6)班 薛炀


思念“你” (字数:800)

秋风在我的身旁吹过,黄叶在我的四周飘零。此时让我想到了我远方的好朋友—余淇河。在远方的你还好吗?我好想你啊,你在哪里啊!

她是瓜子脸,眉毛弯弯像月牙,加上会说话的眼睛,还有那细长的鼻子和那樱桃小嘴。简直是世界上少有的完美组合啊!她人很好,喜欢帮助人,温柔多情是她最明显的特征。她的性格有着“放羊的星星”里面的女主角夏之星一样的100%简直就是一个模子刻出来的,你有时候为了朋友会有善意的谎言,骗子有两种,一种是为自己,那叫自私;还有一种是总为别人,那就是她了。如果你为她付出过或者是牺牲过一点,她会用10倍;100倍;1000倍;来回报你,甚至会牺牲她的生命,她都不叫苦叫累。还有上次汶川发生7。8到8。0级大地震,她忙得连饭都忘了吃,她还说,只要灾区的小朋友们需要她,她会永远待在他(她)们身旁。一下子帮忙筹款,一下子写信给在灾区的小朋友们,你千万不要认为她是那种贪图小便宜的人,她那天都把自己的存钱罐里面的钱全部都换成了纸票,全数捐了,还带头呼吁全班,全校的学生老师来捐款,写信来安慰灾区的同学们。千万不要认为只有这些事情值得我们学习,还有许多呢?

比如说她的善良纯真,富有童心但不幼稚,美貌与智慧融为一体。她简直就是天使的化身,因为天使是善良的,甘愿为别人付出但不求回报的。对别人我不敢说,对她我可以放一万个心,我可以用我的人格担保,她认第二,绝对没有人敢人第一。不管是男同学还是女同学,对她都心服口服,有的佩服她到五体投地。不是我一个人说她这么好,是她的人品实在是太好了。老师同学都十分喜欢她,如果你欺负了她,会有同学冲上来和你打架,如果有人说她的坏话,同学们会和他(她)对抗到底,连老师都会在暗地里帮助她,你说她是不是值得我们爱她?

不是我把她写的这么好,我知道有一些人认为我帮她吹牛,但是我保证我没有,如果你认识了她,你一定比我写得更加好。我相信,一定会更好,因为—她本来就很好。

江西省萍乡市芦溪县第二中学七年级 胡钰婷

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