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哪里去寻第二个你
哪里去寻第二个你
明明是夏日，樱桃树上微微泛红的樱桃还带着些许的酸味，一团一团的绿叶显得蓬勃而富有生机，棵枝干却已被蹂躏得破烂不堪，压路机轰隆隆的碾过，为了建设新的小区，一切都已准备就绪，一颗樱桃树，没人去在意，除了我，站在这里，泪流满面……
打从记忆起，便有了这棵树，春天，樱花盛开的时节，一团一团的白色像是漂浮在空气中的棉花糖，在暖暖的风中一摇一晃。夏天，花瓣飘落，留下青色的果实，嫩绿的小叶子似乎在一夜之间长大了，深绿色的着装宛若花季的少女。秋天，樱桃熟了，美丽的红色在绿叶中显得格外妖娆，阳光照在上面，仿佛一颗颗的红宝石，到了冬天，他累了，在厚厚的雪中沉沉的睡去，等待明年春天的到来……
我曾好奇过他的年龄，爸爸说：“要数一数它的年轮才会知道”“那岂不是要看下来”“是啊”……我想，这会不会是你的秘密，让你用生命去守护，如果是这样的话，我愿永远都不破解这个秘密，可如今，你的肢体早已破碎，你用生命守护的秘密就那样暴露在人们眼前，可没人去关注，没人去理睬……对不起，我不能保护你。
我总会想起，无数个清晨，你用枝条轻轻敲打我的窗户，直到我推开窗户轻轻抓住你，你才摇摇晃晃停止了恶作剧。搬家那一天，我回头看你，风吹起，你乱了阵脚，向不知所措的孩子乞求我留下，可我终是选择了离开，一步一步，每一步我都走得很沉重，永远的离开你……
想念你，喜欢你，却不能保护你，我看你一点点被压碎，童年的梦再也寻不回，生命里的最后一个镜头，是不是我离开你的背影？
真的，很对不起……
爸爸说：我们可以再种一棵。
“可是，我只爱着一棵”
哪里去寻第二个你？
黑龙江省宝泉岭局直中学初三：段然杰
春在哪里 (字数:700)
一日，无意见读到了诗人于谦的《观书》：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客，未信吾庐别有春。读后顿觉耳目一新，深感受益非浅。对于“春在哪里”这个问题，于谦的回答是：春在书房。
这样一个回答，可能会让许多人感到不解：春当然在大自然里，书房中怎会有春？其实只要仔细想一想，便可明白其中的奥妙。踏入书房，翻开书卷，潜心研读，就不难发现，书房里的确有春，是比大自然更美的春。
书卷中，那一篇篇清丽隽秀的散文，一首首朗朗上口的诗歌，难道不是春吗？那些美丽的童话，动人的传说，不也是春的气息吗？书房里的春天与自然界的春天不同。后者景色虽好，可惜时光短暂。但前者却可以天天春光明媚。难怪于谦会认为“书卷多情似故人”，于是“晨昏忧乐每相亲”。因为于谦视书为故人，所以会主动去寻找藏在书中的春色，也只有向他那样，在书房中留恋忘返，才会发现真正的春天。
有许多人不赞同于谦的说法：要这种春天有何用？不如“金鞍玉勒寻芳客”，去欣赏那些人人看的见的春天，岂不逍遥？游山玩水的确自在，但如果缺乏知识又不读书，那不免产生空虚感。可在书房中，便又是另一翻滋味了。打开书卷，大千世界尽在眼前，细细品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫，将各国春色尽收眼底；也可在一日之内，周游世界，领略异地风光。这一切，难道不能让人“胸次全无一点尘”吗？
不论何时、何地，打开书卷，都能发现一个崭新的春。这里的春不会随北风的呼啸而哑；也不会随时光的流逝而褪色。“活水源流随处满，东风花柳逐时新”。看来书中确是别有一翻洞天！
当你在书中找到春后，就会“未信吾庐别有春”了，也可以深深懂得——
春在书房！
幸福在哪里 (字数:200)
有人认为拥有丰富的财富或手中有强大的权利就是幸福的，可是我不觉得是这样。幸福，一个多么温馨的词语，人人都想拥有它，有人会奋不顾身地去寻找它，有人会不择手段地去得到它，还有人甚至愿意用生命去换取它。当夜幕降临时，我们抬头仰望天上的繁星时是幸福的；当中秋夜，我们全家人在皎洁的月光下吃月饼时是幸福的；当我遇到困难时，家长老师为我加油鼓劲时，也是幸福的。。。。。。只要你真心感受，幸福时时刻刻都在我们身边。有些人之所以感受不到是因为他们对幸福的期望过高，只有那些平凡生活，无欲无求的人，才能感受到真正的幸福。
春天在哪里 (字数:1000)
春天，是一个美丽的季节。那春天到底在哪儿呢？其实，生活中处处都有春天的足迹。下面我们就一起来寻找春天吧！春天开在花的笑靥里。桃花枝上开出了一朵朵粉红色的花。花里带着甜味，闭了眼，你还以为满树是桃儿呢！无法用词语形容它的颜色：说它粉红吧，还镶点白，如点点繁星。它们星星点点地排列着，每一个都很涨，像在积攒力量，然后在它们一生中最灿烂的时刻吐出芬芳，吸引人们的眼球，成为出类拔萃的奇花。它们茂盛的生命力与坚持向上的精神很值得我们学习。春天写在树的嫩芽上。湖旁的垂柳枝上已长出了许多嫩柳。上面的绿叶绿得发亮，一片叶子上几乎都有一滴晶莹剔透的小水珠。他们如同一条长瀑布，充满了活力，仿佛在显示自己的力量，为幽雅的春天增添了一份新绿。香樟也抽出了绿芽，有的甚至长出了绿叶，多么繁茂昌盛呀！那是怎样的绿，碧绿碧绿的，绿得鲜活、绿得可爱、绿得充满生机！然而，仅凭几个优美词句是远远不能概括出它们所有内涵的。春天映在儿童的明眸中。就如冰心奶奶所言“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。儿童是春天最具有代表性的象征，哪里有儿童，哪里就有春天。孩子们在草地上三五个一群，四六个一伙玩耍着，玩得不亦乐乎。赛跑的你追我赶；跳绳的急速如飞；放风筝的狂奔呐喊；捉蚂蚱的身手敏捷。个个鼻尖上闪耀着汗珠，双眸中一片清澈，浑身散发出春天的气息。春天，是一个美丽的季节！春天，无处不有、无处不在。那就让我们在这美丽的季节中好好学习，为秋天的丰收播下希望的种子吧！春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！
【老师点评】:
详略不得当
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