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老师感动了我作文
老师感动了我作文
老师让我感动的事
我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。
李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。
记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。
下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来？于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答是问题举左手，不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。
还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。
所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油！这件事情让我非常感动。
我早已下定决心，好好学习，我还知道一个道理：我们的前途是一片光明的，我们自己的命运，不是在别人的手里，而是掌握在我们自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的！
儿子从学校回来，见到我的第一件事情就是要我参加学校的征文活动，而且一再强调，这件事情必须办好，因为这影响到他们小组的荣誉。学校组织的“感动我的老师”的征文活动，怎么会对儿子所在的小组产生影响，追问之下，儿子说，班上的同学写一篇可以在小组竞赛的荣誉榜上加一个星，如果家长也写的话，一样可以加星。作为他们小组的小组长，儿子对于自己小组的荣辱看得很重。也许是希望我能够参加活动，儿子一个晚上都表现得很积极，临睡前，他还一再强调，你一定要写呀。你写了就可以在我们小组的电池上加一颗星星呀。
作为一个从学生过来的成年人，在孩提时代、少年时期，要说对于老师的感动其实少于对于老师的畏惧，可当走向社会独挡一面之后，回想当初老师对于我的点点滴滴，那份感动倒是像春雨过后的草地，冷不丁地冒出来一下，温暖着我。可是现在作为一个学生的家长，这份感动就来得生动了许多。
儿子的班主任兼语文老师是何红老师。第一次见到何老师，是在xx年孩子转学来到北京的第一个九月的上午。那天正是开学的日子，孩子们在教室里面叽叽喳喳，甚至可以说有一些吵闹。儿子作为一个插班生，有些孤寂地坐在教室的一个角落里。而我则在教室的后门缝隙里悄悄张望着教室里面。过了一会儿，进来一位高高胖胖的老师，严肃地站在讲台上，但是孩子们好像没有看见她一样，仍然在旁若无人地打闹着。后来我才知道，何老师也是刚接手这个班级，对于新来的班主任，学生有一点不以为然。何老师开始说话，说的话语很有中气，当然也很威严。她的话语就像是一瓢冷水浇在滚开的饺子锅里，刚才还毫无约束的一个个“饺子”们一下子老实了。我听到何老师说的一句话：我准备好了，我就是要把别人说的这个有些散乱的班级整治成一个优秀的班集体。这句话很熟悉，就像是在我小时候某一个严厉老师的铁腕宣言，接下来就是各种强权的惩罚措施。共页，当前第页12
【老师点评】:
语言平淡，详略不当
让我感动的共产党人人物——记革命烈士赵一曼 (字数:900)
赵一曼，这个名字在我们记忆深处，永远也抹擦不去。是的，一曼我们懂你。懂你为何那样你死不屈，懂你为何能放下你那心爱的儿子，毅然的去参加抗日战争……我们真的是很懂你。
战争爆发了，中国处于生死从亡的边缘。有多少人为了国家壮烈的牺牲。但是你义无反顾的去参军。我知道，你放不下可爱的宁儿。但是，你想国家如果都不在了，谈何家，谈何宁儿？你去了，但是，你是否知道战争的残忍？
我真的很懂你，懂你的赤诚，你的忠肝义胆。
你在战斗中左腿被打断，跌倒在地，不幸被捕。在哈尔滨，你遭受了怎样的酷刑，那一定很疼很疼。可是你始终没有喊过一声疼。面对敌人的凶残与惨暴，你至始至终都是那句“你们在浪费时间”的话语。要知道，这需要多大的勇气与视死如归的精神！你无法让我不为此而感动！
我是真的很懂你，懂你那份母亲的情怀。
在你即将死亡的时候，你向押送的警察要了纸笔，给儿子宁儿写了一封催人泪下的遗书：“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了……”一曼，你用你的热血，向宁儿展现了你伟大的人格魅力。是的，谁不想与家人团聚，一起甜蜜的生活。可是，你选择了死亡。人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。你的死是重于泰山的，你向日本人展现了中华儿女的顽强精神，不可屈服的毅力！
我真的很懂你，懂你的视死如归。
在刑场上，你昂首挺胸，正义凛然，你高喊着：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁……”在口号中，你倒在了血泊之中，可是你仅仅才有三十一岁！
我仿佛看到了你，你英姿飒爽，身披大衣，腰系皮带，手执匣枪，威严如铁……你没有离去，你屹立在这高高的山崖上，像一座不朽的雕像。
一曼，你可知有多少人为你做诗？郭沫若为你题写了一首充满革命激情的诗篇：
蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。
四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。
青春换得江山壮，碧血染将天地红。
东北西南齐仰手，珠河亿载漾东风。
一曼，我真的很懂你……
宁夏青铜峡市三小六年级：陆佳宁
一个人感动一座城 (字数:400)
2007年12月2日，我捧了一束鲜花和妈妈一起来到城南桥边。这里，已经成了花的海洋。妈妈告诉我一位叫孟祥斌的叔叔为了救一位阿姨从桥上跳下，牺牲了。孟叔叔真伟大，从那样高的城南桥往下跳，江水那么冷，他不害怕吗？2010年的今天，我和爸爸一起到人民大会堂看电影《一个人感动一座城》。电影讲的正是孟祥斌叔叔英勇救人的故事。虽然两年过去了，孟叔叔一直活在我们的心中。
看完电影，我的心情久久不能平静。孟叔叔高大的身影，一直停留在我的脑海里。他纵身一跃、不顾生死的勇气值得我们学习。我要向孟叔叔学习，从身边小事做起。同学有困难，我们要伸出援手。青海玉树发生了大地震，我要把所有的零用钱全部捐出来，帮助他们重建家园，让玉树的小朋友早日过上幸福美好的生活。
我也想对同学说，我们的生命是宝贵的，生命只有一次，我们要珍惜生命中的每一分每一秒，要像孟祥斌叔叔一样活得有价值。
金华十中附小三年级:朱明杰
让我感动的历史人物——关羽 (字数:450)
历史上有三种人物形象：历史形象，文学形象，民间形象。历史是真实的，但有时味同嚼蜡。文学是艺术化的，是夸张的，使人物更加立体，丰富，形象。民间是主体介入的，很大程度上带有主观成分，和欣赏主体的阅历成正比例的。
关羽是情义的化身，我感觉在《三国演义》中，感情最强烈的是关羽的描写。降曹以后，不忘兄长，操欲乱其君臣之礼，使关公与二嫂共处一室。关公乃秉烛立于户外，自夜达旦，毫不倦色。操见公如此，愈加敬服。关公自到许吕，操待之甚厚：小宴三日，大宴五日；又送美女十人，使待关公尽送入内门，令伏侍二嫂。却又三日一次于内门外躬身施礼，动问二嫂安否。二夫人回问黄叔之事，曰：“叔叔请自便”，关公方敢退回。一天，见关公穿绿锦战袍已旧了，即度其身品，取异锦作战袍一领相赠。关公受之，穿于衣底，上仍然用旧战袍。笑曰：“为何如此俭乎？”关公曰：“某人非俭也。旧袍是刘黄叔所赐，某穿之如见兄面，不敢以丞相之新赐而忘兄长之旧赐，故意穿在上面。”曹操的恩赐也在很大的程度感动了关羽，于是就有了解白马之围。但为了救刘备，他不惜过五关斩六将，他是一个及尽人情的人，尽管他报答过曹操，但最后在华容道，他宁可自己牺牲也要放了曹操，可见“情义”这二字在他这条硬汉身上的位置。
第四小学五年级：李佳颖
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