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记忆是风沙
记忆是风沙
记忆像风，不向任何人打声招呼就任性地逃出脑海，头也不回的向未知的方向一刻也不停地散去；记忆像沙，堆起来的时候像一座沙丘，但是要是时光的风刮过，它便随着逝去的时光飞到很远的地方去，再也不会回来。
那是一个下雨天，所有的同学都聚在一起，但似乎都不高兴，当老师宣布成绩时，我们并没有欢呼雀跃，而是一个个保持沉默。因为小学毕业了，大家都会各奔东西，但我们连一张完整的毕业照都没有。于是，我决定要把那个雨天沉淀在记忆的某个角落，永远不让它被时光卷走。可是，我却又一次把它放置在一边，现在我才发现，不知道在什么时候，它还是被带走了，那么匆忙。
升入初中，每一个人都有了自己另外的圈子，眼看着彼此在各自的轨道上越走越远，只有偶尔去看看之前那些琐碎的片段，才发觉那段我们曾经那努力铭刻在心里的记忆只是一阵风，吹过了。不过，它还是仁慈的给我留下一些可以拾起的沙砾，让我在想起它的时候心里会有一些暖暖的东西流过。于是，我有开始努力地记录每一个瞬间，不再让它溜掉，直到人生中的最后一刻……
小学毕业后，我分到了145班，145班这个班集体确实不错，虽说学习不是很拔尖，但在体育等其他方面都是全年级第一，所有同学的集体荣誉感都很强，在每一次比赛时同学们都奋力拼搏，如果失败了，我们并不会互相指责，而是去鼓励对方。
两年过后，我们又面临分班的难题，友好相处的2年的初中同学即将分开，让我犹为记忆深刻的是班主任老师给我们上的最后一节语文课，我特别想控制自己的情绪，告诉自己：不就是分班吗？没什么大不了的。可是，无论我怎么去做都控制不了自己。那节课我流了整整一节课的泪。特别是班主任老师说他以后不可能再教我们时，我感觉自己完全失控了，泪水潸然而下。
现在，我来到新的学校新的班级，也有了新的班主任，但我每次在教学楼看见班主任时，总会有一种突然涌上鼻子的酸涩的感觉，碰到了原来的同学，我却发现，有些人让我感到格外的温暖依依不舍。
开学一个月后，学校进行拔河比赛，我们班败得一塌糊涂，因为之前的我们经历了太多的胜利，对失败感到陌生。现在，我们失败了，体育委员和我都有一种无限的感受，难道我们班除了学习其他的就不行了吗？
然而，接下来的校运会却完全改变了我对这个班集体的看法，我们女子四百米接力赛第一，50米迎面接力第二，跳高第一……。同学们在赛场上的顽强拼搏包括我自己的努力都让我非常感动，特别是我在参加800米长跑时，到第二圈快坚持不下去了，但我们班的同学围在看台，为我鼓励，我终于跑完了，但是是第四名。出乎我意料的是同学们并没有责备我，还跑到终点处扶着我，一边安慰我，一边鼓励我。从那开始我突然发现自己挺容易满足的，因为一些微不足道的小事情很长时间都能让我长时间开心或感动，我只希望在最后的一年里的生活能和一些人的友情延续，能达到自己的愿望，留下一段美好的回忆！
记忆是随时光逝去的风，或笑或泪都夹杂着苦味，既然已过去，就让它带走愁绪，随风飘荡；美好的记忆是倒在掌心的沙，不论你是摊开还是紧握，终究在流淌中沉淀，胜利和成功的记忆会牢记在心。
湖南师大附中星城实验中学初三：唐璧珠
珍藏在记忆的深处 (字数:1000)
元宵节前夕，我和外公外婆兴致勃勃地来到教工之家。听外婆说，我们要自己做汤圆吃。我立即兴奋得手舞足蹈。到了教工之家，来到了二楼活动室，那里已摆好了两张大桌子，桌上放了几大袋面粉和几个热水瓶。马上开工了，首先要和面。我打开热水瓶盖子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉几乎成了面粉汤。我叹了口气，心里打起了退堂鼓。我想：还是算了吧！虽说这么想，但我还是坚持了下来。我学着外婆的样子，好不容易把面粉搞成一个团，便开始在面团上东一揉西一揉的，可没揉几下，我的双手就沾满了面浆。我真有点想放弃了，但看到别人做得像模像样的，我又有点不服气，决定继续干！我洒了一点面粉在面团上，像给面团按摩似的，一捏一揉。过了一会儿，可以做汤圆了，我心情异常激动，仿佛自己要干一件很伟大的事情。因为平时我只吃汤圆，不做汤圆。我从大面团上揪了一个小面团，放在手掌心里搓着，小面团在手掌间滚来滚去，越滚越圆。然后，我把它压成一个圆片，用勺子舀了一大勺豆沙馅放在上面，接下来就该把面片的边合拢在一起了。然而，这个口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔细端详了一阵，终于，我找出了原因———别人捏得都很用力。于是，我便使出了吃奶的劲使劲一捏，这一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆发似的滚了出来！我无奈地笑了笑，摇摇头。看看别人碗里早已有好几个汤圆了，而我却一无所获。这时，校长走过来问道：“哎哟，小弟弟，你一个都还没做成呀？”这句话激起了我的好胜心，我又埋头做起来……“开锅啦，开锅啦！”我闻声跑去，好香啊！我们大伙儿围在锅前，寻找哪一个汤圆是自己做的。“看看看，这个是我做的，最大！”“我好像做的是这一个。”“那个是不是……”这锅中的汤圆里面包的不仅仅是豆沙、肉馅儿，而且还包进了无穷的欢乐啊！
在脑中的录像带中我永远也不会忘记另一件然我记忆犹新的事——我的小狗贝贝死了。贝贝是我经过百般央求妈妈才同意给我买的。因为我把它看作自己的宝贝，所以他的名字便叫贝贝了。贝贝刚买回来的时候又小又可爱，很讨人喜爱。就连不大喜欢小动物的妈妈有时也忍不住去抱抱贝贝。贝贝长得可漂亮了！全身上下都是米黄色发亮的皮毛，就像绸缎一般光滑。一双圆圆的大大的眼睛总是水汪汪的。一条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。为了让贝贝更漂亮，我还给它穿了一条小裙子，只要贝贝一走起来，小裙子就会跟着它的小屁股一扭一扭的，可有意思了！最有趣的是贝贝只要一跑起来，四只小腿就一跳一跳的，很像一只小山羊，特别招人喜爱。所以，我总是拿一点火腿肠逗它，让它跟着我跑。每当我看到它那滑稽的小样子是，都忍不住回哈哈大笑起来。有一天，我看天气还不错，就没听妈妈的话，把贝贝抱了出去。谁知贝贝回来就感冒了，光打喷嚏，还总是趴在暖气上，不去吃饭。这可急坏了我，赶紧让妈妈找了点感冒药，可贝贝就是不吃药。急性子的我就没再管它，以为过两天就好了。可贝贝的病越来越严重。一天，我见贝贝不出来吃饭，感觉有点不对劲。往常我只要一敲盘子，它就会飞奔过来。可那天任我怎么喊，就是不见贝贝出来。我到贝贝窝里一看，“啊！贝贝，你这是怎么了？”我不禁叫了起来！只见贝贝四条小腿已经没了力气，怎么站都站不起来。这可怎么办呀？我慌了起来，赶紧给妈妈打了电话。妈妈回来后可怜的贝贝已经奄奄一息了，它的嘴里还不停地涂着白沫，连眼睛都睁不开了。突然，就像人死了一样，贝贝头一歪，永远永远的闭上了它那水汪汪的眼睛，喜欢在地板上跳来跳去的这个米黄色的小精灵永远永远地离开了我。贝贝临死前嘴巴还张了几下，好像在埋怨我说：“我恨你！你为什么不救我！我恨你！！”我呆住了，一时间竟不知所措，脑袋一片空白。“哇”的一声，泪水像两条河似的哗哗地流了出来。正在给贝贝找药的妈妈听到后，赶忙跑了过来。我一头扑进妈妈的怀里，失声痛哭起来，嘴里一直说着埋怨自己的话，希望贝贝能够听到，原谅我，再回到我的身边来。可一切都不可能了，如果当初我不把贝贝买回来，如果当初我听妈妈的话，没把贝贝抱出去，如果我天天得贝贝喂药吃，这个可爱的小生命就不会离开我了。可世界上哪有那么多的如果呢？哪又有卖后悔药的呢？晚上，我翻来覆去就是睡不着。我一闭上眼睛，就看见贝贝在责怪我。从那以后，这件事就像刻在了我的脑子里一样，让我难以忘记。
【老师点评】:
结构不完整，选材欠妥，详略不当，中心不突出
记忆深处的那堂课 (字数:1200)
难忘，难忘那堂课！
——题记
那堂课教会了我要热爱生活，要有勇气，有毅力，有信心。让我刻骨铭心的那堂课！
“热死了，热死了！”知了在树上慵懒地叫着，我望着窗外，只见那满世界都是白晃晃的阳光，闪闪烁烁的碎银片从空中飘落，人们都躲在装有空调的室内休息，或者在绿藤架底下，沏一杯茶，细细地品着。街上几乎没有行人，偶有一个也像烧焦了的禾苗似的，慌慌地逃着。四周可怕的空旷、寂静。我边看边想：酷热天，睡觉天！随即，将空调的风调到最大档，温度降至26℃，蒙上头接着午睡，立刻便进入了梦乡。
“咚咚咚——”一阵急促的敲门声“踩”碎了我的梦乡。
“是谁呀，吵死了，暑假天还让不让人午睡了！”
“是我，妈妈”妈妈边说边走了进来。
“干嘛？”我语气生硬地问道。
“干嘛？还不起来？2点半多了，写作课都快迟到了！”妈妈急吼吼地，扭着一张苦瓜脸对我说。
“不嘛，我不去！”
“再热的天也必须去！”妈妈像将军在下达军令似的。
没办法，唉！母命难为啊！刚出大楼，一阵热浪像饥饿野狼似的向我扑来，我奔奔走走，到树荫下等车。商店的广告声，西瓜商贩的叫卖声，还有建筑工地的嘈杂声一起骚扰着我的耳朵，心里载不动一个“烦”字！
我环顾四周，突然，我的目光像是被建筑工地的打桩机声所吸引住了，只见有人在焊接，有人在操控打桩机，而我却看到一个仅仅比我高一个头的工人，十四、五来岁的样子，他在扛着一袋袋沉重的水泥。他瘦得如一根豆芽似的，脸色蜡黄，眼睛里充满了血丝。他那身尘土扑扑的工装由蓝色变成了黑色，骡马似的大口喘着气，脸上、脖颈上的泥垢让汗水冲出道道亮沟儿，又用手一抹，活活一帮京剧舞台上的张飞、关云长，皮肤被太阳晒成了古铜色，一双骨节粗大的脚穿着一双破旧不堪的鞋子，整个儿身体像抽了筋，散了架似的，正步履艰难地、慢慢地向我这儿走来。我的心生疼生疼的，为了能给上海增添一色美丽，为了能给上海增添一色繁荣，为了能给上海增添一色昌盛，他几乎要把命给搭上了。我跑过去，问问这大哥。
“大哥，你应该读书啊？”
“读书？读书？哪有钱读书？俺要多挣些钱，回头给家里寄去！”大哥带着一口夹杂着浓重的重庆口音的普通话回答我道。
是啊，哪有钱去读书？突然，我眼前浮现出那大哥为了养家，不惜背井离乡，或许是为了给家里病重的老人攒钱治病，或许是为了给自己的妹妹买一个她喜欢的书包，或许是为了带自己的弟弟去看一次世博会，或许是为了还清还欠下的债，或许……
看着那大哥不畏艰难和酷暑在烈日下工作，宛如在给我上一堂人生之课：人要有勇气，有毅力，有自信，要热爱生活！
倏地，心中感觉清凉了许多，空气中仿佛弥漫着一股薄荷味，这时，133路公交车来了，我一个箭步上了车，感激那大哥给我上了一堂课，给予了我动力，我怀揣着对大哥的感谢之情，怀揣着对未来的无限憧憬，去补习班上课。
在以后的日子里，每当我学习上碰到一些困难时，我就会想起那位大哥，想起他给我上的那堂“课”，便不停地在草稿纸上演算，终于做出来了。
这堂课时时激励着我，鼓励着我要热爱生活，有毅力，有勇气，有信心。这堂课一直伴随着我的成长，让我把它埋藏于记忆的深处，让我难忘。
难忘。难忘这堂课！
难忘这堂课！难忘。
初一:于博
黑板上的记忆 (字数:750)
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门 认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
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