我爱桃子作文(长篇)

我爱桃子 夏天到了,我最喜爱吃的桃子熟了。记得在春天的时候就嚷嚷着找妈妈说要吃桃子,这一天终于等到了。前几天妈妈买了一袋桃子回家,我一看有桃子呀,太兴奋了,拿了桃子就亲了一下,闻。

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我爱桃子

我爱桃子

夏天到了,我最喜爱吃的桃子熟了。记得在春天的时候就嚷嚷着找妈妈说要吃桃子,这一天终于等到了。

前几天妈妈买了一袋桃子回家,我一看有桃子呀,太兴奋了,拿了桃子就亲了一下,闻一闻,香喷喷的,馋得我口水直往外冒。正准备往嘴里塞,妈妈赶紧提醒我桃子要洗干净后才能吃。我一看,原来桃子皮上有很多细小的毛。我拿着桃子仔细观察,桃子上尖下圆,就像拳头一样大的心形,红白相间,非常漂亮。后来我叫妈妈帮我削皮,削皮后的桃子上面红下面青,咬一口很甜很甜,可好吃了。

不过没熟的桃子千万别吃,因为吃一口酸得眼泪都要流出来,还硬邦邦的,非常不好吃。我就不喜欢吃没熟的桃子。

还有,吃太多桃子会拉肚子的,有爱吃桃子的小朋友千万别吃太多哦!

湖南岳阳岳阳楼区东湖小学二年级:谭紫琪


我爱祖国的蓝天 (字数:600)

“拯救地球就是拯救未来”。是啊!保护环境是我们任何一个地球人的职责。《我爱祖国的蓝天》讲的是让我们保护环境,共创美好家园。地球是我们生命之本,没有了地球,哪来的我们?所以我们要善待母亲一样善待我们的地球。

地球上每一处沙滩,每一片耕地,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天的白云,都对人类有着举足轻重的作用,可以说是我们的依靠,缺一不可。大树可以吸收二氧化碳,排放新鲜空气;动物们形成了食物链,为生态系统做出了贡献;土壤妈妈是植物生长发育的基地,除了漂浮植物、附生植物和寄生植物外,自然界绝大数植物都是生长在土壤妈妈的怀抱中。假如蓝天变黑天,假如绿色变黄色,假如新鲜空气变臭气。那么我们的生活将会一塌糊涂,饿死的饿死、渴死的渴死、累死的累死。到那时,树林变戈壁、清风变狂风、几十亿人变几万人。这可是情理之中的事情。更糟糕的是:地球会不断发生火山爆发、地震、海啸……想想都那么可怕。

环保的重担已经背在了我们的身上,我们要做的就是:要让大地绿起来;要让天空蓝起来;要让江河清澈起来;要让空气净起来;要让花儿开放;要让鸟儿唱起来;要让动物乐起来;要让环境好起来。

每一次跨向成功的步伐,都象征着美好的未来。让我们立刻行动起来,让世界更美丽,让祖国的蓝天更加湛蓝!

振兴西路小学三年级:潘璐恬


我爱我的宝贝熊 (字数:1200)

我有一个可爱的小黄熊,我非常爱她。

她是很多年前一位漂亮的阿姨送给我的。妈妈说,在我1岁的时候小熊就天天跟着我了。她穿着一身黄色的衣服,身上长满了毛球球,像一根根尖锐的针刺,但摸起来却软绵绵、毛茸茸的。她的眼睛圆溜溜的,像两颗黑色的弹珠。她有一个三角形状的鼻子,凸凸的、硬硬的。她的嘴巴整天笑咪咪的,好像在说:“快点亲亲我,抱抱我。”

在我上幼儿园的时候,我就带着她一起上“托班”,她和我一起玩耍、一起吃饭、一起睡觉。现在我上一年级了,她仍然陪着我。

早上起床后,我总会把小熊也盖好被子,生怕她冻着。

晚上放学时,妈妈接我回家的路上,我总是问:“今天,小熊哭了没?”,妈妈说:“你为什么要问小熊哭了没?怎么不问小熊,笑了没?”。我想小熊每天应该是开心的。以后我就问妈妈:“今天,小熊笑了没?”。

晚上睡觉时,我会喊着:“我的小熊呢?”,有时她躲在被子里,有时她躲在厕所里,有时她躲在枕头下……。。我总会找到她,把她搂在怀里,带她一起入睡。

在我犯错误、妈妈责怪我的时候,我就抱着她,心里想:“无论怎样,你都不会嫌弃我,你会爱我,心疼我”。

在老师批评我的时候,我就想小熊一定不会批评我,她一定会原谅我。

在同学不理我的时候,我就想小熊不会不理我,她一定会跟我玩,逗我开心。

我的宝贝熊不仅是我的玩具熊,她已经成为我的好朋友,我一天也离不开她。

妈妈感言:

非常老师您好,我是51群的江苏-靖雯妈妈,孩子马上读二年级了。一次偶然的机会,在当当网上我买到了一本您的书《作文,多大点事》-基础篇,另外2本书暂时没有,过几天打算买来看。

书买回来后,书中的对称、六根六尘法很是吸引人。但我并没有好好的利用它,直到暑假里老师让孩子写读后感。孩子抓破了头,我找遍了作文书,照着范文套。一个字“累”,两个字“很累”。这样写作,怎么行呢?于是我重新拾起您的书,找到了您的博客。最近一直在看您的博客和转播,听过2次原音课。

看完你的博客后,我突然找到了灵感,决定用您的方法辅导女儿一次。

那天中午我和女儿睡在床上休息,我拿来电脑,对女儿说:“我们来说一篇作文吧”,她说“只是说,不写吗?(她写字速度慢,怕写字)”,“先说说看,我在电脑里记录”,“说什么呢?”“就说你手上抱着的小熊吧”,于是就以她每次抱着睡觉的小熊为题,边观察边引导她说。

第1段:先引导说开头,引用老师“开门见山”的方法。

第2段:引导说出小熊的外貌,先说身上,再说鼻子,嘴巴……看起来像什么,然后再然她摸一摸,说出摸的感觉。

后面引导她想一想,上幼儿园的时候怎么样?早上走的时候怎么样?晚上回来时,睡觉时,然后又想到妈妈责怪你时,老师批评你时,同学不理你时……边说边写,写完后,不知不觉像写了一首诗。特别开心!她吵着你赶紧发给非常老师看看我们写的好不好?我说非常老师讲最好有小朋友的真笔迹,就让她照着电脑抄了一遍。

这是我和女儿一起完成的第一篇作文。我和女儿都非常期望能得到老师的点评。

二年级:毛靖雯


我爱水仙花 (字数:150)

我家阳台上有一盆水仙花。水仙花们穿着碧绿的衣裳,露出了白花花的肚皮,可爱极了。

水仙花在太阳光的照射下;在水滴的滋润下;在我的精心培育下长得生机勃勃。不久,一朵朵白色的小花就从水仙花的头顶上长了出来,中间是黄艳的花蕊。小白花越开越盛,越开越美。过了几天,小白花变成了大白花,不时还散发出阵阵清香。走近它,闻一闻,心中的烦恼就被抛到九霄云外了,令人心旷神怡。

啊,我爱我家的水仙花!

江苏省昆山市振华实验小学三年级:张轶

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