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读《知识相伴 抬头看路》有感
读《知识相伴 抬头看路》有感
读《知识相伴 抬头看路》有感
——长白山第三高级中学 三年一班 刘天宇
走在树林繁盛的小路上，踏着清晨第一缕和煦的阳光，脚下是一片白茫茫，看着似有似无的道路让我不禁想起鲁迅先生曾经说过的，“世上本没有路，走的人多了变成了路。”
我时常在想，“一条阳康大道和一条阡陌小路，有多少人会选择那条人迹罕至的道路？”世之奇伟瑰怪长在于险远，却又有多少人见过?那些见到奇观的人，他们又获得了什么？
也许一切不言而喻，但我想他们在这个过程中更多的是获得一种精神，一个道理，人总是会面临不同的道路，总会有选错的时候，但是如果没有走过错路的人，就会失去多少美丽的风景。
回首二十世纪的中国，给世人的便是阡陌纵横的轨迹。从洋务运动的“师夷长技”以制夷，到维新变法的温和和改良，从辛亥革命的腥风血雨到马克思主义的萌芽滋长，我们不得不承认确实是在黑暗中摸索前进的道，这个过程，中国积淀下来的是那满载失败却又异常珍贵的成功。中国在这个过程中的每一步，都要思考，小心翼翼才成就了今天中国的腾飞。
国家的道路需要探索，我们自己的路也要我们自己一步步摸索，要在探索的过程中接受失败，积累成功的经验，不能一味地向前而不看路，如果一个人一味走路而不看路，只是武断前进，而不驻足思考，那他也许就会一直在失败边缘徘徊，找不到通往成功的路。
书中说“生活本是如此奇妙它有航道，但需要我们自己摆渡，它不会在起始的时候告诉我们正确的方向，只会在进进退退，山重水复后豁然投来一捧阳光，即便是弯路，即便白耗了时光，但我们依然有所收获，至少明白了该干什么和怎么干。”
我想，也许没有人没有走错过路，没有走过弯路，一味地走康庄大路，只会使我们离失败更进一步。也许有一天，你会发现你走的路有多茫然，但只要你停下来，回头看看，那些歪歪斜斜的脚印，会给你带来勇气，信心和向前的路标。
我们不怕在困难中磨练，相反我们更需要在重重荆棘中探索前进的道路，在这个过程中，我们在乎的只是失败后留下的惨痛的教训和下一次，如何成功的经验。
对于未来我们无法预知，但是我们却知道：只有抓住这些失败后的经验，脚踏实地一步一步，才能达到成功。
指导教师：陈福成
与书为友 (字数:350)
与书为友
书是知识的海洋，书是智慧的开启，书就像一位和蔼可亲的老爷爷，一有烦心事，一去找他就没有了。
有一次，我和我的好朋友吵架了，因为，她把我的笔记本弄丢了，我心想：我要不要以后都不理她了，然后，我无意中走到了图书角，我拿了一本《动物故事》，我看了一篇《刺猬与燕》的故事，这篇故事主要说的是：有一天，燕妈妈带着小燕子和刺猬去采果子，燕妈妈一不小心被刺猬扎成了重伤，小燕子有许多时间没理会它，可是它们最后还是和好了。我心想：刺猬把燕妈妈扎成了重伤，最后，它们还是和好了，而她只是把我一个小小的笔记本给弄丢了，而且，我们是那样要好的朋友，看来，我不应该和她翻脸，我现在就去跟她道歉。最后，我们又和好如初了。
在这之后，我一有烦心事，就去看书把所有的烦恼都解决掉。莎士比亚说：“书是人类的营养品”，书其实也是我们身体的一部分，我决定：“与书为友”。
六年级:张天蕊
老师给予我知识 (字数:300)
遨游知识的海洋，回味苦中乐的含义。飞向知识的天空，喷发祖国悠久的历史。了解世界之谜，为谜团画上一个个句号。老师叫我知识，品味学海的世界。
是谁教我a．o．e，又是谁教我1+1=22+2=4，是我们无私奉献而又伟大的老师，老师在我幼小的心田上播下文学的种子，一句句道理是我终生难忘。
沙沙沙！在一个细雨蒙蒙的日子里，我报上了一年级，刚开校时我学习不太好老师对我说：＂安然，你要知道学如逆水行舟，不进则退。学习要主动、不懈努力才能取得好成绩。＂听了老师的话后，我懂得万丈高楼平地起的含义，为将来取得更优异的成绩，我加倍努力，脚踏实地学好每一个功课，学习很快有了好转。我成了班里的三好学生及优秀班干部。
在一个细雨蒙蒙的日子里我学会了道理，在一个优秀的园丁身边，我成了一只有梦想的小鸟。
老师我深深地感念你，十年树木，百年树人，插柳之恩我终生难忘。
张掖市南关学校四年级：安然
小金鱼学知识 (字数:50)
有一只小金鱼，她没有知识，脑子笨笨的。 她家里很穷，所以从来没上过学。一天，她来到一个教室的窗外，听见里面在上课，她就躲在窗外偷偷地听，学到了一些知识，就请老师收下她，老师见她很好学，就收下了她。 从此以后，她再也不笨了。
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