语文课上作文(推荐)

语文课上 2009年4月9日星期三天气:阳今天下午,因为今天是星期三,下午只有一节课,所以,我们上完第一节课,就回家了。这节课,是语文课。由于,梁老师今天要到香州开一天的会议,因。

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语文课上

语文课上

2009年4月9日星期三天气:阳

今天下午,因为今天是星期三,下午只有一节课,所以,我们上完第一节课,就回家了。

这节课,是语文课。由于,梁老师今天要到香州开一天的会议,因此,这节课是由四(2)班的语文老师,来给我们上《语文》书的第十课猫。

老师说:“听说我们四(3)班的同学的学习能力很高,现在,我就要看一看,这件事,是不是真的。”大声回答:“好”。

我们大声回答:“好”。

老师先说:“请大家先读一读课文,然后,回答我的问题。”

于是,我们就开始读课文了。

课文读完了,老师问:“同学们还要不要一些时间,更加理解透课文?”

我们道:“要。”

接着,我们又进入了沉思当中。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。时间过得飞快,转眼间,二十分钟过去了。

老师拍着掌,对着我们说:“一,二,三!”

我们转过头来,回答老师说:“坐整齐。”

老师说:“现在,我们开始交流,请愿意和我交流的同学站起来。”听了这番话后,愿意与老师交流的同学不断增多,增到十个人后,就再也没有人站起来了。

老师数了数后,将这十个人,分成两队来回答问题。老师说:“我的问题就是,我说出哪个猫的性格特点词,你就要读那一句话,轮流回答。

下课铃,铃铃地响了。这节语文课,真是有趣呀!


快乐的语文课 (字数:300)

  星期一我们学习识字二,老师用玩游戏的方法让我们边玩边学。    一开始,大家都很安静。老师开始介绍游戏规则,首先要完成动词加乐器的名字,然后把同学们分成四队,哪队说得多就取得胜利!    比赛开始了,大家都很兴奋,拼命地举手,争先恐后地回答。我心里想一定要赢。这时第三队和我们打成平手,关键时刻,周海贝举手说出最关键的词语:拉二胡,我们心理的大石头终于落地了,大家欢呼雀跃起。    老师露出了笑容,原来老师这样做是让我们了解识字二,这真是一节快乐的语文课。


也是一堂语文课 (字数:700)

语文,顾名思义就是语言文字,生活中无处不存在着语言文字,因为生活本来就是一个大课堂。

我,已经是一个初一的学生了,妈妈,也只有初中文化,爸爸,也差不多;所以,我是这个加“最有文化”的人了,(我自己这么认为的)。

“妈妈,签名,已读三遍!”我将书递给妈妈。

妈妈结果书,认真地看起我要读的内容,半晌,“读一读,给我听听看!”

“读就读!”我不以为然的说,可心里却在打鼓:我对这篇文章一点印象都没有,一遍也没有读过,如果不会读的就糊弄过去吧!反正妈妈一定也不会发现吧。于是,我放心大胆的读了出来。而妈妈在一旁认真指导,像一个语文老师一般,一会指出这个语气不对,一会又说语速不能太快。直到,我读到;“小鸭子含情……”迟疑了一会,人脉(mai)对,于是接上“含情脉脉(maimai)的看着她……”

停,读错了!“妈妈打断了我。

我不悦的皱起了眉,前面妈妈的指导让我很不服气,现在又打断我,还说读错了!不满地说:“那里有?”

妈妈好心纠错道:“应该是含情脉脉(mo)!”

“切!”我不屑道“怎么可能!”

“不信就人生屋!”

查就查,我在心里说道。快速搬来了字典,过不一会,我终于找到了“脉”,m-a-i,哼!没错!于是我拿起字典,炫耀似的递给妈妈。

妈妈没有说话,脸上也没有多余的表情。只是将字典那给我,指了指下端。我疑惑,一看,顿时就如一盆冷水从头上浇下:只见下端写着“脉的多音字请见下一页!”

“不就是字音吗?没有什么大不了。”我厚着脸说。

“哎!”叹息一声:“还”读hai也读huan,如果说还给你,读错了,意思就不一样了!

听闻后,我不由低下了头,妈妈见我知错,拉了拉我。语重心长的说:“孩子,生活中多音字很多,而这些很重要,知识定律也是由文字组成,文字没掌握好,你的学习怎么会好?学习要仔细认真,也要谦虚,懂吗?”

今天,文化比我低的妈妈纠错了我一个语音上的错误,却教会了我学习语言字音的重要性。

有一句话说的好:家长是孩子的第一任老师。今天妈妈便给我好好的上了一课,她不仅仅教会了我一个字音,也教会了我学习时要细心,学习语言字音要认真,所以,这次朗读不也是一堂语文课吗?

上海宝钢新世纪初一:新世纪黄怡


语文的美 (字数:500)

语文是一把神奇的钥匙,开启智慧的大门;语文是一盏明亮的灯,在迷路时,为我们指引前进的道路;语文也是一根针,老师把它丢在海里,让我们探索发现它。

我对语文的感受是美,美在语文的字形上,字写的很美,我们当然也有兴趣去看它!美在语文语言的优美上,语言美能让人在美中尽情地享受,享受它的语言。美在语文的巧妙上,如:一个法官问嫌犯:“你为什么拿板凳砸你的父亲?”嫌犯回答:“因为我抬不起桌子。”你们看,法官用如此的语言问嫌犯,嫌犯却用巧妙的语言回绝了法官。美在语文的读音上,看看这个怎么读:海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云长长长长长长长消。如果是我,我会读一样的字,一样的读音。但那样读不顺,应该这样读:海水朝,朝朝朝,朝朝朝落。第三,第六,第八个朝都念chao,其余念zhao。这个会读了,想必下一个我就不用说了吧。是浮云长(zhang),长长(zhang)长,长长(zhang)长消。所以,语文就是这样,我们要深入进去学,才能在语文的海洋里获得渊博的知识,得到快乐。

学数学可以使人聪明,但学语文可以使人智慧呀!聪明和智慧哪个更大呢?

我对语文的感受就是这些,我一定要好好学习语文。在语文中获取知识和智慧,还有快乐!

平顶山市实验中学初一:杨涵

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