大家好,很多人对《谁的本领大》读后感的基本情况还不是很了解,现在让我们一起来看看，希望能帮助到大家。
《谁的本领大》读后感
《谁的本领大》读后感
《蜗牛的奖杯》读后感 我读了《蜗牛的奖杯》这篇课文。原来蜗牛本来是会飞的，还是飞行冠军呢。但它为了炫耀它的奖杯，就成天把奖杯背在身上。久而久之，蜗牛和奖杯连在了一起。蜗牛再也不会飞了。我觉得一个人不能骄傲，成绩只是暂时的。人要好好学习，不断进步。
【老师点评】:
语言平淡
《谁的本领大》读后感 (字数:300)
今天，我们学了《谁的本领大》。有一天，北风和太阳碰到了一起，他们都说自己的本领大，他们谁都不服谁，就比赛了几次。第一次，太阳公公赢了。可是第二回，北风公公赢了。第三天，他们又碰到了一起，太阳公公对北风公公说：我们各有所长，也各有所短，为什么不做好朋友呢？北风公公说：好啊。太阳又说：我去帮人类把太阳能给加热，而你去帮人类吹大风车。北风公公说：好啊。从此，太阳公公和北风公公成为了好朋友。 今天的这一节课，我学到了许多知识，而真正让我明白的，是团结力量大。
谁 的 本 领 大 (字数:350)
有一天，五个手指一起争论谁的本领大。
大拇指说：“我的本领最大！你看，我最粗壮。”食指接着说：“那算什么呀！应该是我的本领最大，你看主人每次指东西的时候都用我。”中指听了急忙说：“我的本领才最大，你看我比谁都高。”小拇指和无名指接着说：“我们俩的本领才最大呢，我们俩最团结了，你看我们伸起来都一起伸，我们收起来就一起收，你们谁能像我们这样啊。”在下面的手掌听到后笑了，他拿出一个小球说：“呵呵，你们谁能搬起来那个小球就算谁的本领大。”他们一个个都用了吃奶的力气也搬不起来小球。这时手掌说：“那你们试试一起搬。”他们一起数着：一、二、三……小球终于被搬了起来。手掌又说：“知道了吧，团起来的力量才是最大的！”五个手指听了都惭愧地低下了头！
河南省实验学校郑东小学三年级：鹏瑞
《谁的本领大》读后感 (字数:250)
今天我学习了一篇课文《谁的本领大》。故事的内容是这样的：风和太阳比本领。第一次他们比谁能脱下一个小男孩的外套。因为太阳的炎热让小男孩脱下了外套，所以第一次太阳赢了。第二次他们比谁能让船跑得快，结果当然是风赢了。原来风和太阳的本领都不小，只不过他们的本领不一样。 在我的班里，每个同学都有自己的本领。有的成绩好，有的乐于助人，有的字写得好，有的扫地扫得很干净。每个人都有每个人的优点。要学会欣赏同学的优点，不能嘲笑别人。
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