春天作文(长篇)

春天 上帝赋予了我们能倾听万籁的双耳,让我们对生活,对生命有了新的感受,对周围这一切的一切有了深深的情意。听,鸟儿在枝头鸣叫着,小雨在淅沥沥地下着,风儿在呼呼地吹着,树叶在风中飒。

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春天

春天

上帝赋予了我们能倾听万籁的双耳,让我们对生活,对生命有了新的感受,对周围这一切的一切有了深深的情意。

听,鸟儿在枝头鸣叫着,小雨在淅沥沥地下着,风儿在呼呼地吹着,树叶在风中飒飒地响着,充满诗情画意,令人神往。

鸟儿鸣叫是因为它们拥有充满阳光的家园;小雨淅沥是因为它想给大地撒下甘露,给鸟儿的家园铺下水帘,给农民伯伯丰收的欢乐;风儿呼叫是因为它想周游春天的世界,把人们脸上的汗水吹干,把柔和带给每个人;树叶飒飒是因为它们在向人们炫耀它美丽的身姿。

听,校园里洋溢着铜铃般的笑声,是因为有着一群天真烂漫的孩子,优美的琴声弥漫在校园中,一个个跳动的音符随着孩子们奔跑,嬉戏。听,又是阵阵朗朗的读书声,装点着整个校园,充满了浓厚的文化气息。

听,锅碗瓢盆奏出阵阵急促悦耳的交响曲,小小的家庭充满了和睦温馨。

倾听自然之声,感受生活美好。

善于倾听,用心感受,犹如黑暗中的一缕阳光,使你的心情豁然开朗;犹如烈日下的一丝凉风,吹掉你的疲劳;犹如干旱下的一滴甘露,滋润你干涸的心灵。


春天的声音 (字数:350)

  春天是一位神奇的音乐家,指挥棒轻轻一挥,它就能让大自然弹奏出动听的音符,你听——    “呼呼呼,呼呼呼”,这是春风的声音。“不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”柳树被春风唤醒,穿上了新衣。    “轰隆隆,轰隆隆”,这是春雷的声音。它把冬眠的小物们从梦中唤醒了!    “沙沙沙,沙沙沙”,这是春雨正滋润大地。我听到了春雨呼唤禾苗的声音:“快快长,快快长,一年之计在于春呀!”    “唧唧唧,喳喳喳”,这是小鸟正在枝头喧闹,欢快地传播春天来到的消息。    “嘻嘻嘻,哈哈哈”······春风中传来了阵阵欢笑声,那是一群群孩子正在放风筝。    啊!春天音乐家你给了我太多的歌声!太多的惊喜!


我爱你,春天 (字数:300)

春姑娘来了,“她”迈着轻盈的脚步向我们走来,一切都像刚苏醒的样子,慢慢地张开了眼睛。

小草被春风唤醒,悄悄地探出小脑袋,伸伸懒腰,好奇的望着眼前的新世界,眼前流露出对未来的希望,真像是一个顽皮的孩子探出头来。春风里,沉睡了一冬的树木披上了绿色的衣裳,枝头上抽出了嫰绿的幼牙,它们在微风中欢笑着!动物们从暖烘烘的被窝里钻了出来。春姑娘从身后拿出一只漂亮的花篮,将许许多多五彩缤纷的鲜花洒落人间;红的那样鲜艳,黄的那么灿烂,白的那样无暇……

春天是多么的美丽,桃花笑红了脸,柳枝摇摆着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地唱着……我们还可以穿着自己喜欢的衣服在绿茵茵的草地上放风筝、玩游戏……这是多么的快乐啊!天上的风筝增多了,五颜六色,给天空添加了几分色彩。那些风筝就像一个个可爱的孩子一样,期盼着美好的未来。

我爱春天!

长宁实验小学五年级 洪诗薇


找春天 (字数:300)

  在一个春光明媚的早晨,小鸭欢欢和小鸡乐乐一起结伴去找春天。它们还带上了小桶,准备给路上的植物浇水。      它们走啊走……突然,乐乐停了下来,欢欢也停了下来,此时,在它们面前是一条小河,“没有桥,怎么过河?”乐乐说。这时,欢欢也开口了:“谁说没桥,我不就是吗?”乐乐说:“好啊!那你驮我过去吧。”它们顺利地过了河。      河对岸很美,但欢欢只顾看花,没留心脚下,所以掉进一个大坑。乐乐吓了一跳,它想了一会儿,突然灵机一动,对欢欢说:“别着急,我拿水桶往里倒水,你就能浮上来了。”欢欢非常高兴,他说:“加油啊!”在它的鼓励下,乐乐连倒了十桶水,它已经很累了,但它听见欢欢在面说:“就差一桶了,加油!”它振作起来,鼓足勇气,继续去河边接水。欢欢终于浮上来,游上了岸。      欢欢与乐乐拥抱在一起,高兴极了,周围的春景似乎更美了!      春季小学二年级说话写话尖子班:刘知行 指导老师:刘玉

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