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读《牵手》有感
读《牵手》有感
考试时，我读了《牵手》这篇文章，令我感触颇深，思绪万千。
我通过简单的浏览知道文章描写了几个牵手的镜头，勾勒出了一片浓浓的亲情，我想这一定是个感人的文章，便开始细读。
当我读到“树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？”这使我想起了奶奶，爸爸现在难得回奶奶家一趟，只要一回去，奶奶就要谈谈家长里短，爸爸总是耐心地倾听，有时谈到什么奶奶关心的事，奶奶便问这问那，总要问出个所以然来，可爸爸从不觉得烦，还同样认真倾听，一一回答。是呀，文中作者的母亲年纪大了，渴望与人交谈，自己的儿女又难得回来一趟，自然要叙叙家常。作者又是那样尊敬那样爱自己的母亲，自然愿听。
我又接着往下看，看到了这句“学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。”读着读着，这样一个情景浮现在我眼前：一二年级的时候，爸爸老早就去上班了。妈妈老早就起来准备给我吃的早餐。要是在冬天，6：15时，天还只是微亮，在暖和的被窝里睡觉，多舒服啊！都可以说是一种享受。可妈妈不管多冷多累，硬是早早起来做早饭，等我吃完早饭，又匆匆把我送到学校，实在是很辛苦。这难道不是妈妈妈为我多受的罪吗？作者的母亲要送作者上学，要绕很长的路，也很辛苦。说到牵手，我总回想起以前，出去玩，要过马路时，爸爸或妈妈，总把我的小手握在他们的掌心里，别提多温暖了！有时，我和妈妈一起散步，牵着手谈心，充满着乐趣，别提多惬意了！
我又接着看了下去……
这一篇文章，一个牵手，引出了一个感人而又显为人知的故事，无论怎样，父母在我们身上付出了太多太多，可他们毫不在乎，无怨无悔，我们要孝顺我们的父母。
读《神舟六号载人飞船》有感 (字数:700)
读完《神舟六号载人飞船》这篇科普知识文章之后，我不得不为我国先进的载人航天技术感到骄傲，为航天员的勇气所喝彩，没想到一个重达8吨的飞船上竟装有60余台设备，82个软件，元器件10万余件，这令我惊叹不已。
文章主要介绍了神舟六号载人飞船的运行轨道、运行速度，以及一些构造等等，特别提到了“神五”与“神六”的区别。文章还提到了航天员所要接受的训练。当我看到航天员所接受的任务和要冒的风险时，我的心就好象一个轻气球一样悬了起来。
现在回想起发射“神六”的那天上午——10月12日上午九点，我清楚地记得当时火箭点火升空时科研人员那紧张的神情，更忘不了当逃逸救生塔脱落时那激动人心的欢呼声以及雷鸣般的掌声。那时侯，我还不以为然地想：“不就发射成功一艘飞船嘛，用得着那么兴奋吗？”。但是，看过这篇文章之后，我彻彻底底地改变了我的想法，明白了设计人员和研究人员为“神六”发射所付出的心血，他们对每个仪器都认真地检查了几十遍甚至几百遍，就连一根发丝般的空隙也要密封好，这样精确、细致的研制是一般人难以做到的。
看看科研人员，再想想自己，简直就是一个天上一个地下。我平时学习起来，总是很不耐烦，好象是在为爸爸妈妈学习似的。数学作业不会做，空着；语文作业不会写，一个电话打到同学家就解决问题了。这种马马虎虎的学习态度带来的结果是做错的题目“遍地开花”。现在想起这些问题来，就连自己也胆战心惊。我所缺少的不正是航天人那种脚踏实地，一步一个脚印的工作作风、学习态度和探索精神吗？，我现在的学习态度，不就是好比一艘到处透风的载人飞船吗？如果把这样的飞船发射到天上去，不出事才怪咧！
同学们，当我们沉浸在飞船成功升空的喜悦之中时，请把自己和那些做起研究来一丝不苟的科研人员比较一下，经常检查和排除自己身上的缺点和不足，象航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在我们平时的学习中，不放过任何问题和疑点，只有这样，才能学到为人民服务的真正本领，将来才能让我们自己这艘“飞船”成功升空，为我们祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
读《钢铁是怎样炼成的》有感 (字数:800)
在一个周末，我阅读了一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的名着。刚看到这本书的时候，我还以为是炼钢铁的书呢！可仔细一看，原来是一本启发人的书。它让人懂得如何做人，如何才能做一个成功的人。
这本书的主人公是保尔·柯察金。保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则替人洗衣以养家糊口，哥哥阿尔青是个铁路工人。小学时的保尔就嫉恶如仇，他在非常恐怖，打打杀杀的童年中长大。而在十几岁时就加入了红军，立志要为祖国做贡献。在多次和敌人的战斗中，保尔付出了巨大的代价，但保尔有毅力，和死神战斗，在每一次危机中他也能幸运醒来。他以崇高的理想，顽强的意志为祖国消灭敌人。他坚持不懈，坚定不移地向着一个目标前进的精神，真值得我们学习！
我记得保尔·柯察金曾说过：“人最宝贵的是生命，生命属于人们只有一次，一个人的一生应该这样度过：当他回首往事时不应为虚度年华而悔恨，也不应为碌碌无为而羞耻，临终时能说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’。”这句话深深地刻在了我的脑中。虽然我不完全明白它的意思，但至少让我明白了生命是最宝贵的，我们要好好珍惜它，不应该浪费光阴。保尔·柯察金那段名言将伴随我一生，鞭策我抓紧每秒每分钟的时间，去做一些有利于人类发展、进步的事，同时也使自己的精神生活得到充实。回首往事时，不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧！而在生活中，也有许多热爱生活，热爱生命，顽强拼搏的事例。例如：写这本书的作者奥斯特洛夫斯基因严酷的战争使他全身瘫痪，双目失明，但他经受住了生活的考验和磨炼，并写下了感动一代又一代的名着：《钢铁是怎样炼成的》。他的顽强意志，把我深深的感动了。
读了这本书，我明白了在生活中应该如何面对困难，克服困难。只要我们拥有顽强的毅力，崇高的理想，就能拥有无悔的人生。
嘉陵六年级：何方瑞
读《爱的手碑》有感 (字数:400)
读了《爱的手碑》这篇阅读令我久久不能忘怀，蒋志贵叔叔舍己为人的精神深深的把我幼小的心灵打动了。
这个故事叙述了在一次火灾中，有一个叫蒋志贵的小伙子在发现火情后，没有立刻逃生，率先想到的是：要把邻居、工友们都叫醒，让他们赶快起来逃生。表达了蒋志贵把生的希望留给别人，死的危险留给自己。
文中有两句话令我感动。第一句话是：“他挨家挨户敲门，手像擂鼓似的，重重地打每一个人有人住的房间的门窗，一边敲，一边高喊：“起火了！起火了！快起来……”知道里面有人答应，才去敲下一个门窗”这段话表现了蒋志贵关心他人，不顾自己安危救别人，没有想要自己先逃出去再呼救。第二句话是：“他是第一个发现火情，也是最有时机逃离火灾现场的人，却是这场无情的火灾中，唯一失去生命的人”这段话表达了降至归为了救正熟睡的人们，所以因吸入浓烟过多，窒息而死的人。他这种无私奉献的精神值得我去学习。
这篇短文让我感受到蒋志贵叔叔无私奉献和关心他人的崇高品质。让我们记住这个年仅28岁的从四川来广东惠州打工的小伙子——蒋志贵吧！一个用年轻的生命和无私的爱树起一座不朽的“手碑”的人。
巡场镇第一小学五年级：李欣霞
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