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读《童年》有感
读《童年》有感
在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。
读《鲁滨逊漂流记》有感 (字数:600)
前不久，我读了英国作家丹尼尔．笛福着的<<鲁滨逊漂流记>>这本书。我被鲁滨逊．克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊．克鲁索舍去了安逸，舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛２８年的孤独时光。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记，这正是他不屈不挠的意志的表现，他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。
身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己，不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。是啊！在不幸的处境中，我们也要学习他，善于把事情的好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。
观《我的母亲赵一曼》有感 (字数:1200)
志比精金，心如坚石。
――题记
今天下午，我们观看了《我的母亲赵一曼》这部感人肺腑、扣人心弦的电影。
“英雄”没有英勇，何谈坚雄。赵一曼为了民族存亡宁死不屈，没走漏半点的机秘。最后，她倒下了，倒在了日本鬼子可恶的枪下。“英雄”这个响亮的词语，赵一曼是当之不愧的！
电影的内容是：一九三三年，日本军队侵略沈阳，蹂躏我们的人民，掠夺我们的财产。这是为何？那是因为贪生怕死、可恶至极的蒋介石不敢迎战，导制了600多人的日本军队将二万之众的我军部队赶出了沈阳。就在这时，赵一曼踏上了从军道路，参加杨靖宇将军带领的抗日联军。在一次激战中，赵一曼为了掩护同志们安全撤回，不幸腿部受伤被俘。赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。想不到，气急败坏的日寇竟对赵一曼动用了酷刑。鞭打、审讯、电刑对坚贞不屈的赵一曼无济于事。最后，日寇绝望了……在赴刑场前，赵一曼亲笔写下了遗书，告诫自己的孩子，自己死而无憾。赵一曼从容就义，年仅31岁。
赵一曼，不是男儿，胜似男儿。她面对面目狰狞的敌人，是那样不慌不忙、临危不惧，这位坚强的女性一句“我是中国人”，让敌人无可奈何；面对敌人严刑拷打，这位坚强的女性一句“别再浪费时间”，令敌人束手无策。那一幕幕坚强不屈的壮举，令我深深地折服，令我深深地感动。
看完了电影，我快步迈出电影院，自豪地不断对自己说：“我是中国人！”我为祖国培养出这等坚强女性赵一曼而自豪；为民族能哺育出这等坚强的女英雄赵一曼而骄傲！我深信，赵一曼那种坚强不屈、视死如归的英雄气概也深深感染大家吧！
是的，现代青年得到的太多，也失去了太多。大家都是过着“衣来伸手，饭来张口”的“小王子”、“小公主”的生活。根本没有锻炼意志的余地：洗碗、拖地板、烧水做饭……爸爸、妈妈样样抢着做。就连咱的臭袜子、臭鞋子也是老爸老妈争着洗……就拿我来说吧。每当我需要钱的时候，只要张口奶声奶气地叫一声：“妈咪”，妈妈就拿出钱来。我根本不知道那每分每角都凝聚着爸爸、妈妈多少艰辛与血汗呀。是呀，“谁言寸草心，报得三春晖”。
每当回老家，我总在田野里看爷爷干活。有时我觉得有趣，就扛起锄头，模仿着爷爷的动作干着玩。爸、妈见了总心疼地对爷爷说：“这孩子还小，怎么能让他锄地呢？”我在心里曾无数次地说：“我已经13岁了，我长大了，我的事我做主。”可是在爸、妈眼里我还是“小”。爸、妈就是这样处处护着我、宠着我。照这样下去，我岂不成了温室里的花朵？岂不成了一个十足的“少爷”了？
“少年强则祖国强，少年弱则祖国弱。”的确，我国现在正缺少独立自强、才能兼备的人才。这种人才是祖国快速发展的核心动力，亦是祖国繁荣昌盛的、源源不断的“能源”。我们要时刻铭记，祖国要强大、民族要腾飞，正需要独立自强，才能兼备的人来扛起建设祖国的重任。而软弱无志的人怎能经得起风浪的考验呢？
同学们，“志比精金，心如坚石。”这是冯梦龙说的一句话。相信大家通过这次观看《我的母亲赵一曼》的电影，能学习赵一曼那种不屈不饶、坚强不屈的精神，做个合格的建设者和接班人。
自古英才多磨难，祖国繁荣靠少年。
读《今天我是升旗手》有感 (字数:1100)
《今天我是升旗手》的主要人物是肖晓，他出生于军人家庭，崇拜英雄，经历充沛，奇想迭出，品学兼优。他有一个最大的愿望：就是相当一次升旗手，可是，肖晓已经六年级了，一直没有机会实现他的愿望。现在，就让我们走进他们的故事吧！在南京有一所普普通通的学校叫“光明小学”，每到星期一，学校就要举行升旗仪式。升旗手是班级轮流，当一名升旗手的机会很难得，在学校当升旗手是同学们的最大的愿望，升旗手是学校品学兼优的最好的同学才能得到的荣誉，有一次，老师已选定肖晓当升旗手，可是由于其他的原因，肖晓还是没有如愿以偿，这让他很伤心，于是他决定去北京天安门看一次真正的升旗仪式。他用自己的压岁钱买来了去北京的车票，在没有告诉任何人的情况下独自一人踏上了去北京的列车，在火车上，他遇到了安徽淮北希望小学的同学，他们去中央电视台录制节目的，他们还带了一个小狗“孩孩”，这条小狗可是他们的心肝宝贝。等下了火车，在火车站的出站口，肖晓发现，车站到处贴的都是寻人启事，找南京的肖晓同学的，原来学校老师和家长发现肖晓不辞而别后，很着急，贴了很多的寻人启事。他急忙又赶回了南京。肖晓回到家后，受到了希望小学的同学给他的信，信上说，他们在中央电视塔录的节目很精彩，还见到了很多的电视主持人，很高兴，可是在回来上火车的时候，因为火车上不给带狗，他们只好把肖晓送给了旁边饭店的阿姨。一天，肖晓上学的时候，发现路边有一个人在卖一条狗，这不是“孩孩”吗？肖晓急忙跑回家，拿钱买了那条狗。并把它送给了希望小学的同学们，并写了一篇稿子投给报社，写的就是他去北京的事情，以及“孩孩”的经历。编辑看了很受感动，不仅刊登了文章，还来到了“光明小学”，告诉肖晓的老师和同学关于肖晓的感人事迹，肖晓因此当上了他向往已久的升旗手。读了这本书，我很受启发。肖晓同学为了实现自己的梦想，积极向上，奋发图强，创造条件，终于使自己成为一名合格的升旗手，亲手升起一面崭新的五星红旗。只要有梦想，并且为他努力奋斗，就一定能够成功。联想到古今中外，有很多这样的事例，汉代史学家司马迁受到酷刑，毫不气馁，忍辱负重，奋笔疾书。用xx年多的时间，写了52万字的《史记》，流芳百世；德国音乐家贝多芬，幼年耳聋，但他热爱音乐，克服常人无法想像的困难，写出了大批享誉世界的音乐作品。他们都是我们学习的好榜样，肖晓同学与同学间的相互友爱，团结帮助，在以后的学校生活中，我们也要向肖晓同学一样，同学们之间相互帮助，共同提高，遇到困难不退缩，不畏惧，就一定能战胜困难
【老师点评】:
结构不完整，详略不当，中心不突出
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