无法形容的爱的定义，让你很快时间解决问题，下面小编就来简易的解析一下。
无法形容的爱的定义
无法形容的爱的定义
读《爱的教育》有感
假期闲间读了一本书——《爱的教育》。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部着作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很小的故事，然后将“爱的教育”融入这些故事，用以培养年轻一代的思想情操。
书中的主人公恩里科是一位小学四年级的小男孩，他出生在一个充满爱与信任的家庭里，他天性纯良，观察敏锐，是一个乐观进取的好少年，他的健康成长与书中描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的，《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是平凡而善良的人物：像卖炭人，小石匠，铁匠的儿子，少年鼓手，带病上课的老师……以及他们的平凡的日常生活，正是这些看似平凡，实则真实可行的记叙，把读者带入了一个爱的世界，让我们在爱中受教育。
例如在《我们的老师》《爸爸的老师》《我弟弟的女老师》这几篇日记中师生之间的爱是那样的亲切。自然，在《我们的老师》一文里，作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回信学生的问候时的神态，关心孩子时手的动作，批评孩子时的语调等，给我们勾勒出一个慈祥，感人的亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经和正在经历的，女老师怎样交换牙的孩子学拼音，怎样处理孩子们的东西，怎样应付上课时的突发事件，怎样克制自己的情绪，怎样在发火后后悔等等。
这部洋溢着爱的小说所蕴含并散发的那种底蕴浓郁的感情力量，真的很伟大。它在感动我的同时，也引发了我对爱的一些思考，爱究竟是什么，他像空气一样，每天都在我们身边，但又因为它无影无形，往往又很容易被我们忽略，但我们的生活中不能缺少它，他的意义已经融入我们的生命，而面对我们的教育，爱，应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础，夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样的话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱是一次没有尽头的旅行一路上边走边看，就会很轻松，每天也会因为对新的东西的感受，学习而充实起来。于是，就想继续走下去甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱，读《爱的教育》，我走入了作者安利柯德生活，目睹了他怎样学习，生活，怎样去爱，在感动中，我发现爱中其实也包含着人们对于美好生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，的确是这样又不仅仅是这些，我想：“：爱是什么不会有明确的答案，但我知道”爱“是没有限制的，小到同学们之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时也会被“污染”，“稀释”，甚至“消失”所以，希望更多的人去感受一下这本书朴实的语言和深厚的爱，我想：这部好小说将会把这种美好的感受带给更多的人。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用文字形容是、爱的定义，但是我知道拥有爱的人。付出爱的心，人生必定是充实而无忧的。
邗江中学初一：朱玲玲
一只无法回头的猫 (字数:900)
养猫，有喜有忧，有笑有泪，有乐有悲。而最让我永生难忘的忧忧，不是我抛弃了它，而是它遗弃了我。 ——题记
（一）这只小猫来我家很久了。
褐色的猫色，长的普普通通，脖子上挂着个铃铛，但和众多流浪猫与众不同的是——双瞳。从它那深邃的眼中可以看出，一种忧郁。因为这一点我收留了它，并取名叫它“忧忧”。
（二）忧忧总是蜷缩成一团，躲在角落，用深不可测的眼睛望着我。我想，忧忧以前的主人的房屋定是阴暗潮湿的。
（三）和它相处久了，亲近感也加深了。它经常会走到我跟前，蹭我以下，撒娇地叫几声。
夕阳西下，太阳慢慢地与山涧融合，这时我发现忧忧不见了！四处寻找，但还是没有踪影，心情便坠入深渊，我仿佛失去了最亲的朋友。后来，从邻居口中得知，它跑到张婆婆家去了。
（四）张婆婆现在已年过花甲，脸上布满了岁月的痕迹。她年幼时父母双亡，就再无亲人。三十岁时，老公移情别恋，之后就没再婚。现在孤身一人待在一座陈旧的老房里，那是好心人送给她的。
天已全黑，忧忧回来了，它并没有理会我，找个角落自己休息去了。
之后，每到黄昏，它都会独自走出家门，也会回头望一下恭送它的我，两只眼睛撞在一起，最终，它还是轻柔地“喵”了一声，就离开了。我想，它难道每次都到张婆婆那儿？有猫腻！
（五）这天，它像往日一样，走之前望了我，又“喵”了一声，没有暧昧，没有温和，有种告别的味道，那声音刺中我心。
我偷偷地跟着它，果真到了张婆婆家，她正在吃力地耕田，头上沁满了汗珠，每弄一下就大喘一口气。忧忧立刻冲上前，张婆婆看见了，放下锄头，抱起扑面而来的忧忧，她像对待孩子般温柔，抚摸着忧忧蓬松的毛，眼里充满了欣慰，忧忧的眼神也变得温和。
虽然我被忽视了，但我明白，这些天，忧忧一直都在陪着孤寂的“空巢老人”，一直都在她身边，给她带来家的感觉。
此时此刻，我才发觉，忧忧长大了，它不再是那只会向我撒娇的小猫了。一抹斜阳下，只剩下她和它········
（六）又一个黄昏，我和忧忧同时走出家门，亲近感在负减，夕阳的余晖与它的身影融合，我坚信，它还会回头望我，但是，我错了——它是一只不再回头的猫。
初一:深海里的蓝星星（陈婷）
一封无法寄出去的信 (字数:300)
我一直深深喜欢的男孩： 你好！ 我是一个就读于你邻班的女孩，也是那个你深深喜欢，却不知我喜欢你的女孩。我不知道，为何，你明明喜欢我，却要眼睁睁的看着我和你的死党谈恋爱？ 知道吗，我本是不该认识你和你的两个死党的。可是，命运却要让我认识你们，好像我不认识你们的话，命运就要让我在这个尘世间窒息一样。 我早该知道的，如果我认识你们的话，那么，你们三个便会同时喜欢上我的。 认识你们三个，是我这一生最大的错误！！！ 我心里一直有问题想问你：你看着你的死党和我谈恋爱，心难道不痛吗？你看着我和他kiss，难道不伤心吗？…… 我，想了很久、很久……在你们三人里，你最关心我、你最喜欢我、你最有学习的那种动力…… 我不敢向你表白，因为我怕。我怕你会突然讨厌我；我怕你会不要我；我怕你会突然没有学习的动力……我怕，我真的好怕…… 我真的好喜欢、好喜欢你 那个深深喜欢你的女孩
无法推却的伤感 (字数:800)
有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事。有些伤痕，划在心上，哪怕划得很轻，也会留驻于心。有些人近在咫尺，却是一生无缘！
生命中，似乎总有一种承受不住的痛。有些遗憾，注定要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感瓷器在我们身边跌碎，然而那残痕却留在了岁月里，蓦然回首时的刹那……谁都有过这样的时刻，夜深人静，情感的伤口又在人世的雨天里隐隐作痛。心在回忆中挂满泪滴，提醒着我们在那样的岁月里，我们怎样地被爱神的手臂抚摸，又怎样地被爱神冷漠的眼光所伤，独自一人背负行囊在情感的荒原上流浪……或许我们应以一种平静如水的心情来追忆，温馨的往事，浪漫的情怀，出人意、出天意的离别。但真能做到平静如水吗？一切就是这样，最初的情感最真最美，却往往最脆弱最单薄。迷惘和忏悔，幽怨和心痛，似跌落在昨日的珠链，每一颗链子都印满青春和屐痕。满天的落叶飞舞，竟不知飘落的都是雪花；满窗的秋雨迷蒙，意不知滚落的都是泪花。到底是从凄冷的晚秋开始？还是在冰凉的残冬结束？
往事如烟如雾，不肯离开，不肯散去，前路上依旧走着一个人，却分不清是你还是我？真情与无情就在这里曝光，真心与假意就在这里脱壳。用指触地，写你的诗、唱你的歌、画你的眸子、刻你的名字，读一段回忆，想象花开花落，没有人呼唤我从梦中醒来，没有人牵引我走出迷谷。只好自己拴住翅膀，捂住眼睛，迷失在茫茫人海，孤独的走过一段段寂寞的旅途。不想停步不想回头，就这样风里雨里，云里雾里，孤苦地站成一尊塑像，却不知向谁倾诉……
曾几何时，梦无牵挂，又曾几何时，生命薄如蝉翼。而今天我才体会到涌入心池的爱恋，原来竟如此厚重，如此炙热。几次推窗放飞，又几次情然萦回，伤心是一种说不出的痛！原以为在生命中的某个小站上遇到你，用一颗包容的心去触摸你的脸，让你感受一丝丝的牵挂，抛洒所有的笑颜，在每一个阳光灿烂的日子里。对你我毫无保留，但是换来的却是心碎，静夜中一点点银光是不是星星的眼泪？亦或是星星也心碎了，为了谁？
生命给了我无尽的悲哀，也给了我永远的答案。于是，安然一份放弃，固守一份超脱。不管红尘世俗的生活如何变迁，不管个人的选择方式如何，更不管握在手中的东西轻重如何，我们虽逃避也勇敢，虽伤感也欣慰！我们像往常一样向生活的深处走去，我们像往常一样在逐步放弃，又逐步坚定。
星火 初中部六年级:徐小杰
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