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百变魔术鞋
百变魔术鞋
在未来的23世纪某一天里，经过中、英、法、美等20个国家的科学家以及伟大的发明家——佩儿的努力创造了神奇的“百变魔术鞋”。
这种魔术鞋“它可非凡一般，之所以说“百变”它的功能肯定是许许多多而且是威力十足的。
它的鞋面很普通，红黄黑白色的。不用绑鞋带，即方便又美观。它的内部十分柔软，是用天然100%纯绵制造的。内部很厚但很轻，中国还夹着层超薄dnp，这dnp是使用中国的apc、法国的cdb水晶、dac珍珠粉等多种世界着名的天然材料制成。
dnp的功能很多，其中它里面含有4种零件。红零件是速行钮，它可以以每秒300公里的速度行走。无须充电，它是一种空气能零件；黄零件就更厉害了，它是一种能与月亮交流的系统，能收集任何光明，在漆黑的夜晚它可以连接月亮使鞋子发亮；人们常常希望飞翔，没问题只要你穿上这神奇的鞋，在dnp有一种蓝色系统零件，它是使用20万种稀罕珍贵的植物产生的化学系统，只要你脚尖脚跟轻跳几下，它就会像“风火轻”一样带你飞向蓝天；最后一种绿色零件可是最棒的哦！根据科学家调查，鲸腮的结构，发现了许多惊人的秘密，发明家许佩茹通过发现的资料做了一个极小的鲸腮装在绿零件上，而你只要轻轻地打开鞋面上黑色的部分插入配送的“安全珠”就可以遨游，美丽的大海了！
怎么样流口水了吧？我一定会努力学习长大设计一双送给您！
晓港湾小学四年级：佩儿
百变小盒子 (字数:400)
今天，我去上作文课，老师教我们做百变小盒子。我想：做好以后是什么样子的呢？想着想着，老师说：“我们现在就开始做了。”我的注意力立刻转到老师那里。 开始做起来了，小盒子的底部还算简单，把正方形的纸平行对着、对角对折后，中心就出现了一个“米”字形折痕，再翻过来四角向中心点对折，我们用左手压住纸，用右手的大拇指刮，这样纸上折痕就更明显了，也为下面折纸做好了准备。 接下来开始做“围墙”了，我按照书上的方法折，怎么也折不出来，急得我直冒汗，只能向老师请教，老师认真地教我折：先用大拇指卡住立起来的两个边，然后用食指顶住两边自然形成的三角形，同时中指托起“围墙”，最后用食指把剩余的部分折进底部，另一边做同样处理。看了老师的示范后，我茅塞顿开，于是认真地按照老师的方法折起来。小盒子终于折好了，我手里捧着费了九牛二虎的力气才折好的小盒子，感到非常自豪。 我要把这个漂亮的小盒子送给妈妈，希望给妈妈带来方便。 中古友谊小学二年级：陶月阳 指导老师：刘玉
百变小盒子 (字数:400)
今天，作文课上刘老师带我们做了个小纸盒子，我一看不就是一个盒子吗！对我来说简直就是小菜一碟。 我按照书上的步骤先用一张正方形的纸平行对折，再进行对角对折，这样打开后就有了一个“米”字形折痕。把纸翻过来后，我把四个角向中心折。这样盒子的底部就做好了。我心想：不过如此，真简单！ 接下来，要做小盒子的围墙了。首先，分别将两边向中心线对折，然后立起两个边，翻出另外两个角，围墙就做好一半了。到了收尾过程可把我难住了。怎么折也这不好，急得我满头大汗。这时候刘老师走过来说：“别着急，我教你。”老师说：“先用指甲把所有的折痕都压得明显一点，再用大拇指抠住边，接着用食指把三角形折痕推进去，用中指托起后面的纸，最后把边翻进盒子底部就成了。”我恍然大悟，赶紧感老师说的方法去做，果然成功了！我长长地松了一口气。 这个小纸盒真是看起来简单做起来难啊！我要送给妈妈放小礼品用。送给爸爸放垃圾用。这真是一个百变小魔盒呀！ 顺城街一小二年级：王浩轩 指导老师：刘玉
百变的她 (字数:300)
百变的她 她，上课时风趣幽默；她，开心时桃花满枝头；她，生气时阴云密布。 她，管教有方。如果有哪位同学犯了错误，到“法庭”走一趟，保准心服口服地回来。 她，为了我们的学习成绩能更上一层楼，一遍又一遍地讲解演示；她，为了我们能了解更多的知识，一次又一次地到图书室挑选相关书籍供我们阅读；她，为了树立我们的自信心，在教室里布置了展示屋，使每位同学都有展示自我的机会。 她，像我们的母亲一样关心着我们，爱护着我们；她，又像我们的知心朋友，与我们分享快乐，分担忧愁。 她，有时和我们聊聊天，有时带我们逛逛街，有时又领我们去亲近大自然，拍拍照。 她，就像一束和煦的阳光，温暖着我们的心田；她，就像一把钥匙，打开了我们的心锁。 她，乌黑的长发上不知何时悄悄地爬出了调皮的银丝，可能是为我们操心的吧。 你们知道她是谁吗？她，就是我们的——张老师！
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