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流淌在心田的那些温馨
流淌在心田的那些温馨
友情是一颗糖，能带给我甜蜜；师生情是一床棉被，能温暖我的心；亲情是一缕阳光，能照耀我的世界。当我回首往事，那精彩动人的画卷便浮现在我的眼前，是多么的温馨。
曾几何时，同学依旧亲密无比。小学毕业，是每个人都难以磨灭的。我依稀记得那个夏天，天气闷闷热，每个人都存着复杂的心理。在不久的将来，大家都要各奔东西，也要遇上新朋友和老师。而我却一个人站在树荫下，回想着那些快与不快，痛与伤的六年。那些年，我们一起走过的日子。运动会同学的团结一致，歌唱比赛同学的慷慨激昂……是啊，友情大过天的宽，大过海的蓝。拉扯回现实，看着同学们一张张熟悉的脸庞，也许10后，20年后，我也不会忘。
曾几何时，我发现老师还是那么体贴温柔。是否因犯过错而让老师更加努力地教育自己，是否因做作业不认真而让老师惩罚自己。我想，是因为每天和老师快乐地交谈，受伤时老师无微不至的关怀与照顾。是啊，老师对自己的爱都溶于生活，细微到每一个角落。有时候老师生气，不是因为讨厌自己，而是老师找不到更好的办法来指导自己。在此，我想对每一位老师，不论熟悉还是陌生，都想真挚地说一声：“老师，辛苦了。”
曾几何时，我发现我最爱的父母的艰辛。为了自己能更好的学习，不懈地打工赚钱。从早上到晚上，我一直都看不到你们的身影。我知道，你们太忙了，太累了，太辛苦了。我每天都为你们做好了饭，虽然会在做饭时不小心被油烫伤，被烟呛到，但自己心里想到了你们的辛苦与劳累，所以我要勇敢，这点小伤不算什么。可是，为什么做好了饭，而又凉了菜，你们还未回来。我心里好担心。怕你们太累太饿。不是说每个人的心里都住着一个小天使吗？所以，我每晚都向小天使诉说：早点回家，回来陪我一起吃饭。
想着那些甜蜜，诉说那些温馨，当夜降临，我在梦里回忆，回忆那所谓每个人拥有的酸，甜，苦，辣的往事，然后笑了。
四川乐山峨眉山市峨眉山市第二中学初三:余敏
读《流淌着爱的河流》有感 (字数:650)
在我的书架上，排列着许多期的《少年文艺》，他们是我最好的朋友：欢乐时，她们与我共享；忧愁时，她们替我分担。里面有一期已经显得有些陈旧，因为有一个故事——《流淌着爱的河流》深深地吸引了我，让我读了一遍又一遍。
故事里的英子是一个不幸的小女孩，从她一出生，命运之神就让她失去了双腿——不能正常走路。照理说，这样的女孩应该受到父母亲更多的关爱，可英子的父亲却从没有对她付出哪怕多一丁点儿的爱心，从上学那天起，都是自己拄拐杖，摔倒了，自己爬起来，甚至自己在不小心摔倒在水田里，弄脏衣服时，还招来了父亲的责骂，让她把“脏衣服带到学校去洗”。读到这儿，我和英子一起流泪了，我为英子有这样一位狠心的父亲而哭泣，为自己有一位细心呵护自己的父亲而庆幸。但是就是因为这位“狠心”的父亲，促使英子最终考上了一所有名的大学，成了村里前所未有的一名大学生。“狠心”的父亲终于舒展了眉头，露出了笑容，告诉女儿“爹只认一个理，你不能靠别人活着，什么都要靠自己，不经受风雨，不摸爬滚打，将来你怎么活呀！”年迈的父亲还亲自将已经十几岁的女儿背过了响水河……
读到这里，我又一次流泪了：父亲真是用心良苦啊！为了让女儿提高自理能力，培养自立自强的精神，甘愿被女儿误解甚至怨恨，但最终使女儿比“好手好脚的人还能干”。
看看英子，想想我自己，真的很惭愧，平时习惯于被无尽的爱包围着，爷爷奶奶宠，爸爸妈妈爱，只知道一切都有人替自己安排，什么也不用自己操心。爸爸妈妈提一点稍严格的要求，就“强烈抗议”，直到他们妥协答应才破涕为笑。殊不知，终有一天，我们会离开爷爷奶奶和爸爸妈妈，独自飞向自己的天空，不知那时，我们的翅膀是不是还坚实有力？还能不能认识回家的路？
真想告诉所有的同龄人，“不经历风雨，怎能见彩虹”
今天的磨练是为了今后更好的发展——这就是我读了《流淌着爱的河流》一文后得到的最深刻的启示。
水，你是大地的流淌的血液 (字数:150)
水，多么伟大！它就像是一切的创造者，没有了它，也许，我们根本就不能生存！
水，透明又纯洁。它不仅带来了许多生命，还带来了许多动听的声音。看那！那颗小草，经过了水的滋润，慢慢地伸出了头。它在看这美丽的世界，水，一直在陪伴它成长。听呀！水哗哗地流淌，多么好听呀！
水，它的名字给我们带来了一切的希望，和新的生命！水，让我们吃到了好吃的水果。水，让鱼儿在水中自由嬉戏。水，是所有人的向往。它是那么伟大！
水，你是大地流淌的血液！我们为有你而自豪！
海南海口琼山四小五年级：韦致娴
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