《明朝那些事儿》1、2读后感作文(整理)

《明朝那些事儿》1、2读后感 一提到历史,似乎在人们的印象当中都是一个枯燥乏味的东西。要将原本一眼一板、循规蹈矩,而且语言深刻难以体会的历史用生动有趣的白话文来体现,《明朝那些事。

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《明朝那些事儿》1、2读后感

《明朝那些事儿》1、2读后感

一提到历史,似乎在人们的印象当中都是一个枯燥乏味的东西。要将原本一眼一板、循规蹈矩,而且语言深刻难以体会的历史用生动有趣的白话文来体现,《明朝那些事儿》正是让我们学习历史的一条捷径。

《明朝那些事儿》共着七本,虽然只拜读了前两本,却已经让我受益无穷、爱不释手。

第一部可分为三部分:明朝的诞生,开国治国,叔侄反目。如果用一个词来概括第一部,那就是“奋斗”。无论是朱元璋,还是朱棣,都是经过许多生生死死,在冒死的拼搏奋斗下打下的江山,是用无数条生命铺出走向皇位的路。那么就先从朱元璋的一生说起吧。朱元璋从苦难的童年——从一个放牛娃开始。长大后在饥荒之下家破人亡,之得入寺为僧,维持生计,却被人指谋反,无奈之下“逼上梁山”,加入了起义军对抗元朝。朱元璋在起义军中充分发挥了自己的军事才能,先后击败强大的对手——陈友谅、张士诚和元朝。在鄱阳湖与陈友谅的“无敌军舰”殊死一搏,在易守难攻的“第一坚城”平江与张士诚斗智斗勇,最终将自己最大的敌人——元朝击败,北伐肃清北元获得全盘胜利。朱元璋用他的座右铭:“你的就是我的,我的还是我的。”,将天下征服。他一直尽心尽力,想要管理好国家,打击、杜绝贪污腐败,用残酷的刑罚令人望而生畏,但在他死后明朝却成为历史上贪污最严重的朝代之一。为了保证天下永远在他的手中,同时也为自己的下一代铺路,劳心劳力,将后代所有的事都先做好,以防不测——夺去兵权、斩杀许多开国功臣。但历史这个不被人力左右的编导,却让朱元璋呕心沥血铺好的路在百年内尽殆。终究,皇位还是被自己的儿子——朱棣从孙子朱允炆的手上夺走了。如此,即使你机关算尽,但还是不能改变未来这个不可抗拒的结果,未来是不能被人所操控的,总会有一些让你意想不到的事情发生,却无法避免,命运之神总是出人意料。接下来的这个人,他在父亲朱元璋的基础上,虽然谋权篡位夺了侄子朱允炆的皇位,但还是将大明发扬光大,成为万国朝拜的“帝国”,对明朝的影响也是十分深远,他就是双面人——朱棣。他有着两副截然不同的面孔:仁慈和善——与老百姓在一起时,为他们主持正义,爱民如子;残暴嗜杀——残忍荼毒一切不服从他的人。他野心勃勃,战功显赫,长期在名将常遇春、徐达、傅友德等名将中长大,对战争和死亡早就司空见惯,自然而然成为了一个骁勇善战的军事家。因为自己是并非是朱元璋的将来接班人的培养对象,对于朱元璋对太子朱标及其儿子朱允炆的偏爱而变得冷酷,对死后朱元璋传位给侄子朱允炆却没有传给他而心存愤恨,在明朝第一阴谋家——一个名叫道衍的和尚的引诱下,终于走上造反这条不归路上。朱棣固然残暴,但也是在他的统治之下,将明朝的发展推向了巅峰。郑和七下西洋,用友好和强盛将大明帝国的名字传遍世界。朱棣后的两任继承人也选的不错,可惜统治的时间都很短,朱高炽和其子朱瞻基一共只统治了十一载,虽然没有朱棣和朱元璋的惊天动地,但在这十一载中,却是明朝的黄金时期,两人合称“仁宣”。书中有令后人敬佩的、宁死不屈的铮铮傲骨,如铁铉、方孝孺,虽然都只是一介书生,一个文臣,但在朱棣的暴行之下,仍不屈服,心中怀中对正义的信念,无所畏惧。这不禁震撼了我:坚强的意志和勇敢的决心是无可战胜的,执着的信念与不灭的正义才是最强大的武器。书中除了正经的历史,但幽默是在每一行中都能体会到的。其中令我觉得最经典的黑色幽默:“……如果你有幸拿到两张铁劵,倒也不一定是好事。特别是第一版‘开国辅运’,因为据有关部门统计,拿到这张铁劵的人80%以上都会有朱元璋同志额外附送一张阴曹地府的观光游览劵。此外特别说明:单程票,适用于全家老小,可反复使用多次,不限人数。”除了幽默的调侃,还凸显出朱元璋当时灭臣人数之多。这就是《明朝那些事儿》,能将历史如此简洁明了,幽默生动的娓娓道来,一篇伟大的着作。能将历史写成如此,已是一种创世之举。

深圳南山外国语学校初一:卫楚芸


小英雄雨来读后感 (字数:450)

我读了《小英雄雨来》后,心情很激动,我被课文中雨来的英雄行为深深感动了。

我喜欢雨来的机智勇敢,也喜欢雨来的活泼可爱,但我更喜欢雨来的爱国精神,在夜校学习的雨来,随着老师念:“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。老师的话在雨来心里扎下了根,所以当鬼子逼他说出李大叔在哪里时,他勇敢的与鬼子周旋,在鬼子打得他鼻青脸肿时,他照样不说,后来,他甚至在鬼子威胁要杀他时,他还是临危不惧,他凭着高超的游泳技术从水中成功的逃走了。生活在那种年代的人需要爱国精神。我们处在和平时期仍然需要爱国精神。雨来在生死关头前想的还是祖国,他爱国的情感会像生命的火焰一样,一代一代的传承下去,他是多么了不起呀!小英雄雨来虽然随着岁月的风雨已经远去,但是雨来的精神,将永远鼓舞我们在人生的道路继续前进,作为和平时代的我们,报答祖国最好的方法就是认真学习,从小学好本领,将来长大了将本领用到祖国的建设中去。小英雄雨来用生命证明了他爱国,我们就要用实际行动来证明我们也很爱祖国,为祖国强盛而好好读书,为祖国的繁荣昌盛而献出自己的一切。

学了这篇文章后,我更加坚定了我们爱国的意志,明白了做人的意义,更加增添了我们热爱祖国的感情。


成功的羁绊读后感 (字数:600)

一、认同观点

读到此,我们的梦想早已起航了,曲折还是坦途,波折还是顺畅,我们都要等待接受,学习放下,最重要的是思考,准备下一步。思考什么?思考真正阻止我们成功的是什么?它不是我们不懂或不明白的事,而是我们深信不疑、但其实不然(不正确)的事情或观念,这是我们最大的阻碍。

二、联系实际

这些阻碍,这些羁绊可能是已经获得的那些小成功,不断的小成功,会让我们始终处于一种无忧的生活之中,没有太大的压力,自然也就失去继续拼搏的动力,可以说,正是这种不断的小成功阻碍了我们走向更大的成功;教书,在人们的心目中是一份安稳的职业,而教师若安于现状,不思进取,虽无疾而终,但也会碌碌而为,会远离教师的高尚灵魂。

这些阻碍,这些羁绊也可能是我们习以为常的想法,他人的经验是宝贵的财富,但未必适用于每个人,每件应对的事,经验主义很可怕,阻碍了我们走向更大的胜利。要经验不要经验主义。经验如果有一天变成了经验主义,就会成为绊倒我们的枷锁。事物在不断发展,而且发展的很快,一切促成原来事物矛盾解决的条件和各种因素都随着时过境迁而变化了,还拿原来解决问题的方法去套,肯定是不行了,肯定要吃大亏的。在我们教育教学过程中,比如,学习前辈的教学经验和优秀班主任管理经验,同时,肯定要具体问题具体分析,多创新,多思考,做出正确的判断,才能妥当解决问题。

三、反思重构

固步自封,经验主义,都是我们走向成功的羁绊。为此,我们能做的是冲破自己的枷锁,学会思考,集思广益基础上发展创新,多用求异思维解决具体问题,而非千篇一律。值得一提的是,用一种积极的态度去对待问题,积极寻找应对问题的方法,在问题中寻找发展的契机,最终问题就会成为自己发展的一个良好机会。

(责任编辑:齐老师)


《世说新语》读后感 (字数:250)

《世说新语》是一部反映魏晋时代文人风貌,体现时代特征的笔记小说,是我国古代志人小说的带表作品。它深受广大人民的喜爱,包括我也很喜欢。  能写出这样好的作品的人是谁呢?他就是——刘义庆。  《世说新语》通行本为六卷,三十六篇。分德行、语言、政事、文学、方正等三十六门,很多吧!  《世说新语》中所记载的人物言行,往往是一些零星片段,但词简意明,颇能表达人物的个性特点。淡淡的几笔,就能把人物描写的活灵活现,真是妙不可言啊!  《世说新语》的文字,一般都是很朴素的散文,有的几乎如口语一般。在晋宋人的文章也颇具特色,因此一来使人们喜欢阅读,其中不少故事,了诗词中的常用典故??????  塔山中心小学五年级(七)班

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