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《城南旧事》读后感
《城南旧事》读后感
一滴清水，可以折射太阳的夺目光辉；一本好书，可以净化一个人的美好心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，让我来介绍介绍这本书的内容吧：《城南旧事》。这本书的作者是林海音，它是以年少的心态来记叙自己在北京城南的幸福童年生活。书中配有照片，图文并茂，让人更深切的感受到“旧”这个字的深刻含义：古城的残片，大柯的几根垂落枝条，瓦隆中存留的枯叶，临街老店被涂盖的字号，半扇院门的的插闩，还有屋顶上的花盆以及巴在皇城墙上的冬雪……
也许，童年，是记忆的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地，慢慢地渗入我的脑海中∶缓缓的骆驼队、惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子、这些地方所浮现的人物：冬阳下的骆驼队、井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他们都是在岁月的步影中消失了。童年美梦，顿然破碎。可以说，童年时的每秒每刻都是一个人的重要的段落。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化的，但是却是很真实、纯朴，那样得纯净淡泊，弥旧温馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔（秀贞的亲人）。此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗？看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。而世俗上的快乐，不过是金钱和名誉。
可以说，她的思想像金子一样闪光，像玛瑙一样纯洁，像水晶一样透明，像牡丹一样鲜艳。而我们二十一世纪的主人们，随着科技的发展，脑子也越来越复杂了，网络侵蚀了我们大脑的灵魂，使得我们不能像英子一样拥有快乐，童年便在时光的步影中消失了。也许，童年是贫穷的，也是富有的，这样认为的人可以是贫穷的公爵，无知的智者，也可以是最富有的穷人，文化低的工人。
今天我为大家分享这本书，我只要你们与我分享一下珍惜童年的心情。因为我已经七年级了，现在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即将告别童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样愚骏而神圣的吗？
这本《城南旧事》就像夏浪里的一缕清风，让我知道别错过童年，花儿谢了还会开，太阳下山明天还会爬上来，我的童年一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来。希望《童年》这首歌将在我的心中轻轻地吟唱……永远……
成都市华阳一中初一：秦正阳
《寻找幼稚园》读后感 (字数:800)
读完了《孩子你慢慢来》，我在主人公华安的童年里看到了这些：他把长长的东西都叫做龙；想让自己变成女孩嫁给白马王子；听妈妈每天晚上读《水浒传》、《希腊神话》、《安徒生童话》；放学回家之后去工地里捡一块木头或者铁皮带回家；和弗瑞第一起分享从超市里偷来的巧克力；还有和弟弟一起度过的美好时光。 其中让我最感兴趣的就是《寻找幼稚园》这一篇，在这篇当中我看到了，台湾的幼稚园和外国的幼稚园完全不同，台湾的幼稚园里到处都是正正方方的门，在这些门里面一排排黑压压的小脑袋在那里摇动，他们每天上午都要上三节课，每节课四十五分钟，在上课时还不能出去上厕所和喝水。上的课也全是令人惊奇的，比如认字课、美术课、音乐课、算术课、英文课等等。完全就是小学生的课程。而在小主人公华安德国的幼稚园里根本没有这些教室布置和教课内容，德国幼稚园所谓的教室非常像起居室，一个角落是玩家家酒的地方，放着娃娃的床、衣柜、小桌小椅等。另外一个角落里叠着厚厚的海绵垫，那里可以任意聊天和翻滚。还有造积木和剪纸的地方。两个国家的幼稚园的教室布置不同，连上课的方式也不同。在德国随便你做什么事，如果你想去搭积木，而老师今天要讲《安徒生童话》，那也没有关系，可以随便你。 我觉得在台湾的幼稚园教室布置和教学方式要改一改了。如果这是一个小学我无话可说，可这是一个幼稚园啊，我们小学生一节课也只要四十分钟，这些幼稚园的小朋友怎么受得了四十五分钟的考验呢？再说，他们这么小的时候应该让他们自由一些，毕竟他们还什么都不懂。我小时候的幼儿园和台湾幼稚园几乎一样，“排排坐”改成了“组组坐”，“分果果”改成了“发本本”。我觉得以后的幼儿园可以这样：把所有的教室改成一个超级大的教室，在地上铺上海绵，然后放上滑滑梯、积木等健身设施和玩具。在教室的四个角上分别坐两名老师，看着他们，不让他们有危险。然后再在这个大教室的任意一边放上许多桌子当作餐桌。另外这个大教室的外面建一个小厨房，供应大家吃饭。这样孩子们就可以在里面快乐地玩耍，尽情地玩耍。这样的童年才充满乐趣。 寻找幼稚园，寻找适合我们快乐成长的幼稚园。|||
《树叶的香味》读后感 (字数:800)
今天，我从一棵“树”上，摘下了一枚散发着阵阵清香的“树叶”，这枚“树叶”里包含了许多故事，有难忘的，也有有趣的，我在一旁读得时而哭，时而笑，这本书真有趣。
一开始我看到题目，就想这本书一定是写景的，不然就是写童话故事，看了才知道，这位作家写得真可以称得上“妙笔生辉”，特别是那一篇《我的傻瓜妈妈》，作者把她描写得栩栩如生，恰是从书中“走”了出来。如果我把它改写成《我的傻瓜爸爸》的话，我的作文一定能拿高分。
让我捧腹大笑的是《敏豪森男爵在战争中的奇遇记》。当那个男爵陷进沼泽时，提着自己的辫子，把人带马的从沼泽里拔了出来。还有一个故事，讲了一只小黑鸡，它的名字叫“我们的小娇娇蓝眼睛绿嘴壳红冠子飞毛腿机灵的脑袋乌黑的羽毛爸爸妈妈的小宝贝”。哎呀！我还是第一次听过这么长的名字呢，共有36个字！一次，小黑鸡在吃草，突然飞来一只鹰，鸡妈妈赶紧叫它的名字。结果名字太长，还没念完名字小黑鸡就被叼走了。如果小黑鸡改名为“小黑”或短一点的名字的话，就不会出现这么“悲惨”的“事故”了。
还有一篇，叫《父亲和作业本》。里面讲父亲为“我”上学，省吃俭用地帮“我”凑钱买作业本，父亲让“我”每一个小本子每一页写30排，每排写30个字，正面写完写反面。虽然父亲没文化，但他会数数，每天晚上，父亲都会帮“我”数数，还要一页一页地数。每次数完，他都会夸“我”:“我的娃，没费没费。”在“我”读小学三年级的时候，“我”的作业增到了三本，父亲更是努力地为“我”凑钱，。一天，“我”正在写作文，父亲突然朝“我”大吼起来，父亲指着“我”的作文开头的空两格上，“我”解释道：“老师规定开头要空两格。”父亲翻到了作文开头，两个字的题目占了一行。那天父亲和母亲吵了一架。四年级的时候，父亲在城里打工，发现城里的小朋友只写正面不写反面，于是把那些本子买回来，这些只有反面的作业本一直陪“我”到了高一，字里行间。我们分明看到了一对父子的怀念与爱。
这就是这片“叶子”的一点故事，它陪我过了一个有意义的暑假。
湖滨小学四年级:王培杰
《小苦人》读后感 (字数:700)
《苦儿流浪记》这本书的主人公雷米，他经历了太多的苦难，但他总是能坦然的面对，我一定要学习雷米的自立自强！ 雷米是个诚实，善良而又柔弱，却又充满坚强的孩子。他那双小手不知干过多少苦活儿，他那双小脚不知走过多少泥泞的道路，可是，他总是那样坚强，才可以在外谋杀。 苦儿雷米接受过许多人的怜悯和爱，亲爱的巴伯兰妈妈在他几个月大的时候拣到他，虽然是为了一笔抚养金，但她抚养了雷米8年。8年里巴伯兰妈妈把她所有的爱都给了雷米。这8年是雷米最幸福的时光，不幸的是巴伯兰先生在工地干活时被砸伤，花光了所有的钱，为了省钱只好把雷米租给了耍把戏的维泰利斯先生，他也给了雷米许多的爱并教他一些杂耍，这些让雷米感到了幸福，但这幸福很短，不久老人蒙冤入狱，出狱后又被冻死，雷米又无处安身了，这时好心的花农又收养了雷米，但很快花农因破产而入狱，可怜雷米又冷又饿只好和最亲密的伙伴马西亚一起去流浪。 流浪的生活非常的苦，居无定所，吃不饱，穿不暖是常事，就是这样的生活状态，小小年纪的雷米和马西亚在街头卖艺，吃尽苦头，省吃俭用凑出钱，为巴伯兰妈妈买了一头奶牛表示感谢。知恩图报也是雷米身上的优秀品质，值得我去学习。 读完这本书，我把我的生活状态和雷米的做了对比，简直是天壤之别，我的生活正像妈妈常说的“泡在蜜罐里”，而雷米却总是挣扎在死亡的边缘，如果没有足够的坚强和坚韧，他一定早就被冻死或饿死了。 现在的我，有优越的学习环境，就应该好好学习，长大后，让穷苦的孩子上学，感受在学校里的快乐，在课堂中的温暖，学习中的喜悦，同学间的关爱！
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