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我眼中的春天
我眼中的春天
我的家乡是长春，它位于祖国的东北部，是吉林省的省会。这里四季分明，但春天却像一个害羞的小姑娘姗姗来迟，又匆匆离去。 的确如此，长春的春天就是这样来得特别迟缓。虽然是阳春三月，但是满天飞舞的大雪依然笼罩着大地，春天的气温变化无常，早上的气温很舒适，可是，中午又变得酷热难耐，晚上又冷极了。我们也没有如愿以偿地脱下厚重的棉衣，换上单衣。 长春的春天风沙非常非常大。在刮起沙尘暴时，一团团黄沙向人们袭来，天空也从碧蓝变成了暗黄，当沙尘暴结束时，天空就又恢复了往日的平静。 直到幕春时节，我们才真正地感受到了春天的美好。春风像妈妈的手一样，轻轻地抚摸我的脸庞。春雨嘀嘀哒哒地落下来，奏起了春天的序曲，春雨敲了敲树干，大树苏醒了，抽出了嫩绿的新叶，小草仿佛也被这春的序曲感染了，偷偷地探出了头。花儿娃娃们也穿着粉红、鹅黄、雪白的衣裳冲出来了，它们放声歌唱，歌唱这美好的春天。小河也唱着歌向前方欢快地跑去。 春天是美丽的。春水轻轻地流动，春光在碧波里荡漾。垂柳吐出了嫩芽，这使我不禁想起一首诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。” 家乡的春天是迟缓的，是美好的，是美丽的。它让我有了无限的希望与憧憬。
吉林长春三年级:熙瑶
我眼中的李白 (字数:500)
李白，乃是一代文学大师。李白年轻时期，为人放荡不羁，即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林但不久又遭到免职。正因为他怦击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，鄙夷世俗，蔑视权贵，所以才使你的性格不受拘束，为人热情奔放，才造就了你的诗歌飘飘欲仙，无与伦比！
你是盛唐文化的丰碑。走近你，我读懂了星河灿烂的奔放！
从“长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”，到“白发三千丈，缘愁似个长”。都体现出你的壮志凌云；从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。表达了你对朋友的重情重义。从“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”到“音尘绝，西风残照，汉家陵阙”。的豪放与才气。从“花间一壶洒，独酌无相亲”。借酒浇愁的苦闷之情，道出了你渴望天下能有一知己的绵绵愁绪。你为“嫦娥孤栖与谁邻”而犯愁，希望“月光长照金樽里”—永远与明月为伴，“友月”之情真是溢于言表。从儿时我们就会背的“举头望明月，低头思故乡。”到大一些时的“小时不识月，呼作白玉盘。”无一不体现你的“友月”。读懂你的诗词，就是走进你的内心世界；只有走进你的内心世界，也才能读懂你的诗词！
李白，无论你的豪情，你的才气，还是你对后世的深远影响，都使我敬佩你，崇拜你！你永远都是我眼中书写天地扬扬洒洒的“诗仙”，有着真实如我义薄云天的“酒仙”！
【老师点评】:
详略不当，中心不突出
我眼中的老师 (字数:1200)
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺时尚的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。开家长会时她放了一个电子课件给我们看，里面有你们全班同学的大头贴和‘英雄事迹’呢！你平时帮助同学学习怎么都不告诉我？”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被西新的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前出现了开家长会的一幕：随着一首优美动听的乐曲响起，屏幕上出现了一张照片和一段文字。定睛一看，呵，原来是我植树时的活动照片与一篇获奖作文。座位上的家长随着自己孩子的幻灯片出现，一个个都喜笑颜开。这时，我的眼前又出现了一个熟悉的身影，她正在制作一个课件。天已经黑了，但办公室里还是灯火通明。老师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“书香班级”呢！
我眼中的老师像一个大姐姐，时时刻刻关心着我们。记得那是上二年级的时候……我在专心致志地听老师讲课，正听到兴头上时，同桌突然指着我大叫：“啊，你的嘴怎么流血了！？”我奇怪地看着她，手却不自觉地摸上嘴，一看，果然时流血了。年幼的我当时就被这个情况吓呆了，开始哇哇大哭起来。老师听见了，就连忙跑过来，一边帮我擦去血迹查看情况，一边柔声安慰着我：“不哭不哭……”随后，老师小心地扶着我去医务室，用药棉帮我止血。
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使我不再惧怕作文，写作水平更上一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的女孩！
【老师点评】:
叙述少条理
我眼中的幸福 (字数:600)
幸福是什么，在人们的眼中，每一件事情都能让你感到幸福，有的人认为取得一个优异的成绩是幸福，有的人认为在寒冷中获得一声祝福是一种祝福，有的人认为赚到一份靠自己努力来的钱是一种幸福。而在我眼里，母亲和我在一起吃的一顿饭，母亲给我一句细心的问候，这都是幸福。
我拿着这张低分的语文试卷满含失落回到家，刚放下书包，妈妈就来了，虽然妈妈已经知道了我的成绩，我以为妈妈会生气，发火，骂我一通。可是她并没有因此而感到生气，还是一如既往的给我做了满满一桌可口的饭菜，满脸笑容的给我夹菜，一如既往的安慰我，没有抱怨。想到这，我的心里不觉隐隐的酸痛，妈妈每天忙于家务，独自一人撑起一个家庭，可我又不争气，给妈妈心里添乱。我想：幸福可能就是这么简单，从一点一滴中流露了母亲对我无限的爱，从朴素廉价却昂贵的一桌菜中，从一个简单的夹菜动作中，从母亲满脸的微笑中。还记得小时候，母亲生病了，我正在学习，可是那天突然下了大雨，可妈妈也冒雨来接我，也许在别人眼里，这根本就算不上是幸福。但是，唯有体验过，才能懂得其实这才是幸福。
幸福是什么？有人说：“幸福是蜡烛为照亮他人，鞠躬尽瘁，死而后已的精神，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。”有人说：“骏马在无边无际的草原奔跑，自由自在，无拘无束。这就是幸福。”可我却认为，幸福就是母亲一个小小的动作，为我夹菜，为我盖上倒在地上的被子，为我一针一线织的衣服。幸福并不是蜡烛，需要牺牲自己，也不是如骏马那样没有拘束。幸福就是这样，是无声的朴素的，同时也是伟大的。
初一:陈茗璇
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