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珍藏的一节课
那么多年过去了，许多记忆都被渐渐淡化，但小学的一堂作文课一直珍藏在我的心里。 又是一个星期四，在麦老师的教导下我们总会期待着这一天的作文课。本次的作文题目是“ ，我想对你说”。看着麦老师踏着上课铃声走进教室时脸上的笑容，想必是有不少好作文可以欣赏了吧。结果如我所料，让我们领略到了“邪恶的妈妈”“负责任的班长”的精彩……这无一不让我们拍手叫好，有的甚至开怀大笑。但欢乐的气氛渐渐沉寂下来，老师把读过的文章都发给了作者，只剩下一本作文本放在讲台上，麦老师说：“我希望最后这一篇作文，可以让作者自己读。有请xxx同学。”同学们都鼓起掌来，但她却使劲向老师摆动着手表示拒绝。老师似乎明白了什么，于是又说：“有哪位同学愿意帮xxx念一下作文？”“我！”我兴奋地举起手，接着便听老师指挥走到教室中央，读起这篇特别的作文—— 《上帝，我想对你说》“上帝，我想对你说，你好残忍。一年前，你让我的脑子里结下肿瘤，让我的父母到处奔波。在多少个寂静的夜晚，我都隐约听到妈妈在默默哭泣，让我心痛……上帝，你好不公平，让我不得不放弃学业去治病，让我无缘与我的同学度过小学最后一年，无法与他们共同毕业……”我读的速度渐渐缓慢下来，我偷偷地瞄了一眼她，她早已埋在自己的双臂下，身子时不时地颤抖着。忽然，一股莫名的力量似乎正阻止着我念下去，喉咙一下子被哽咽住了，我知道这是什么感觉，但迫于完成使命，我便接着读下去：“最后，上帝，我想对你说，谢谢你。谢谢你没有在手术台上夺去我的性命，让我在经受病魔的折磨后看到了妈妈的笑，让我深深感受到了妈妈的爱……谢谢[1][2]到此，以上就是我们小编对于珍藏的一节课的问题就介绍到这了，希望介绍关于珍藏的一节课的解答对大家有用，想了解更多请关注本网站，竭诚为您服务。