奖状们的争吵作文(全篇)

奖状们的争吵 我过去得了不少的奖状,这是我的荣誉,我是靠它们赢得别人的赞赏。每次想起这一点,我都得意洋洋。今天我进屋时,我发现屋里有杂声,我看了几眼,原来是奖状在吵架。全部的&l。

大家好,很多人对 奖状们的争吵的基本情况还不是很了解,现在让我们一起来看看,希望能帮助到大家。

奖状们的争吵

奖状们的争吵

我过去得了不少的奖状,这是我的荣誉,我是靠它们赢得别人的赞赏。每次想起这一点,我都得意洋洋。今天我进屋时,我发现屋里有杂声,我看了几眼,原来是奖状在吵架。

全部的“优秀生”奖齐声说:“我们展现了孙鹏依在三、四年级的学习成果,全靠我们,主人才能出风头,所以,我们功劳最大。”“才艺奖”听了,火冒三丈,说:“我的存在,说明了主人多才多艺,会说相声,也会演小品……这样,别人才会对他刮目相看。论功劳,我才是最大”“乒乓球冠军奖”听后,说:“正是我,才让向我的主人投来羡慕的眼光,我的功劳才是最大的。”“行了行了,你们少在那里夸耀自己,也不看看自己是哪根葱,和我比,你们差远了。”五星奖状骄傲地说。“优秀奖”皱起了眉头,说:“你算什么东西!敢教训我们,一边去。”“五星奖”怒气爆发,说:“我展现了主人孙鹏依爱学习、守纪律、爱劳动、讲卫生、助他人的这五个优点,要不是我,主人能成为优秀生吗?”这几种奖状互不相让。“你们给我安静!”我的这句话让屋里恢复了平静。我接着说:“你们吵什么,以为自己很了不起了?你们能贴在墙上,也是靠我争取来的,再说了,你们代表过去,不代表将来,都反天了。”我的话说完后,一个个奖状都受到了刻骨铭心的教训,它们再也不骄傲了。别人表扬奖状们,奖状们都说:“没什么大不了的,我的主人才应该表扬。

奖状们的争吵让我悟出了一个道理:奖状代表过去的学习成果,但不代表将来就学习好。我要记住,一切从零开始,以后我学习要虚心一点,不懂就问,把我的成绩提上去。

罗岭外国语实验小学四年级:***


我的奖状 (字数:200)

我的奖状中,有一张令我更加自信的奖状。

上面有幅图,上方有一朵玫瑰灯,照亮了我们的成长之路,也同时照亮了我们成功的舞台。上面有一位小男孩和一只小狗,他们永不停息,自信自强的精神深深鼓舞着我,我仿佛看见了无数观众向我竖起了大拇指……

老师的一句祝福,家长的一个盼望,我的一个希望,不断得使我走向光明的路程。

安徽省铜陵市杨家山小学三年级二班三年级:陈昕娴


我给小猫发奖状 (字数:250)

如果要我给谁发奖状的话,我第一个要给我的小猫发一个“无敌可爱”奖!

有一天,妈妈给我带来了一只可爱的小猫。它一看见我,马上跑过来和我玩,让我开行得不得了。

小猫给了我快乐。当我不开心的时候它就跑了过来,用一双明亮的大眼睛看着我,用它那粉红色的小爪子拍着我,嘴里还念念有词:“喵——喵——”这让我马上哈哈大笑。我画画时,它就条上桌子,在我的桌子上踩几朵小梅花。当我不小心把球踢进了床底下,它就去床底下把球拿了出来。

今天我为小猫发“无敌可爱”奖请小猫上台领奖!

四年级:王哲立


发奖状 (字数:250)

今天中午,我们发奖状和奖品。我们都很期待着自己得到什么奖品或奖状,我心里甜滋滋的,正在做我的白日梦呢!老师来了,带着文具盒、笔、日记本、还有橡皮,正在读名发奖状和奖品呢。

读到我的,是书法比赛一等奖,奖品是铅笔和橡皮,还有一张奖状呢。又到我的了,我是去一看是三好学生,奖品是一个文具盒。啊!我心里心跳加速。我的同桌是苏兴寅,他得到优秀少先队员,得到了一本日记本。老师说:“下次三年级还有更大的奖品,大家要努力得到三好学生和优秀班干部,就会得到更大的奖品。

广西防城港防城区江山成教二年级:张翔

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