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小熊放风筝
小熊放风筝
这天，天气晴朗，微风徐徐。小熊来到树林边放风筝。它的风筝越飞越高，越飞越远，小熊心里可高兴了！
突然，一阵狂风刮来，风筝摇晃起来，最后被刮到了一棵大树上。小熊怎么拉也拉不下来，它左思右想，可就是想不出办法，小熊急得都快哭了。这时，长颈鹿正好经过，它关心地问小熊：“小熊，你怎么了？”小熊回答说：“我的风筝被风刮到了树上，我怎么拉也拉不下来。”长颈鹿说：“你别急，让我来帮助你”。说完，它伸长脖子，踮起脚尖，用嘴把风筝衔了下来，交给小熊。
小熊望着失而复得的风筝，又开心得笑了，它连连向长颈鹿道谢。
【老师点评】:
本文描述了“小熊放风筝”的趣事，语言生动形象，如“小熊急得都快哭了”，语句通顺流畅。小作者将“放风筝”的情景写得细致入微，字里行间流露出喜悦之情，是一篇非常优秀的习作。
小熊猫给家乡“洗脸” (字数:600)
一天，小熊猫在草地上玩，突然看见它们家乡的“脸”太脏了，难过的对妈妈说：“妈妈，你看，我们家乡的‘脸’实在是太脏了，这里一堆垃圾，那里又有一堆垃圾，脏兮兮的，多难看啊！”妈妈点了点头。小熊猫挠挠脑袋，大胆地说：“妈妈，我们来给我们的家乡洗个脸吧。”妈妈迟疑了一会儿，还是答应了。小熊猫高兴地拍拍手说：“太好了，那我们开始吧。”
说完，它们就开始干活了。它们先是把屋顶和地面上的垃圾全都捡完，然后把周围的杂草全部都拔得干干净净。最后，小熊猫和妈妈在草地上洒水，开始扫地了，它们把地扫的干干净净，还把周围的那些不好看的树枝重新修剪了，剪出各种各样的“发型”，小树用手整理整理“头发”，堆小熊猫说：“我可舒服了，头也不痒了，浑身也轻松了，谢谢你们。”说完，咧开嘴笑了，还不时的用“手”拍拍小熊猫的脑袋。小花也在远处为小熊猫它们招手，感谢它为自己换上了干净的衣服。房子也不例外，对着小河美滋滋地照镜子，还不停地对着镜子做“鬼脸”呢！地面懒洋洋地伸了一个懒腰，抖抖肩膀，舒松舒松筋骨，拍拍肚皮，也张开大嘴，吸了一口新鲜空气，那姿态可神气了。看到眼前的一切都变了样，小熊猫扑进了妈妈的怀里，高兴地笑了。
家乡的“脸”洗干净了，而忙碌了一天的小熊猫，它的脸却变脏了，只听见有一个声音从远处传来：“小熊猫，你该洗洗脸了。”接着是一阵欢快的笑声，小熊猫躲进妈妈的身后，不好意思的脸红了。
指导教师：毛竹青
陕西省镇安县关坪河中心小学四年级：吴高杰
我最喜欢的毛绒小熊 (字数:400)
一天，妈妈带着我去金五星市场买玩具，我一眼就看上了毛绒小熊。
那些小熊真是太可爱了！真叫人爱不释手，最后我们选了一只乳黄色的小熊。
回到家里，我抱着小熊左看看，右瞧瞧，怎么也看不够。它有一张小巧玲珑的脸，上面镶这一双黑葡萄一样的水汪汪的眼睛，眼睛下面是一个小小的鼻子，鼻子下面是一张撅着的小嘴，呵呵，真可爱！因为它整个身体胖嘟嘟的，于是我给它取了个好听的名字–小胖。
自从小胖来到我身边，我便和它成了形影不离的好伙伴。当我遇到开心的事情时，我就会告诉小胖，小胖会和我一起开心；要是碰到了不愉快的事情，比如说有一次考试考得很糟糕，我就向小胖倾诉我的苦恼，小胖就会撅起小嘴鼓励我：“没关系，只要下次努力，相信你一定能取得好成绩！”
我爱我的小熊，我的生活因它而变得充满阳光。
【老师点评】:
我最喜欢的毛绒小熊，作者描绘了这只小熊的外貌，活灵活现。文章叙事条理，娓娓道来。结尾处点题，点明喜欢小熊的原因。文章不足之处在于结构不合理。
我心爱的小熊 (字数:350)
我有一个玩具小熊，它是我读一年级时语文、数学考了双百后，妈妈为了奖励我，特意给我买的。我非常喜欢这个小熊，它既是我的玩具，更是一个特大号的文具盒。
它长着胖胖的脸蛋，黑黑的眼睛，圆鼓鼓的小黑鼻子，小巧可爱的嘴巴。它的身子长长的，穿着黑色的短袖上衣，米黄色的小裙子。
它非常好玩，耳朵可达拉着，就会显得垂头丧气，小熊的头上有根绳子，可以把它挂起来，它的腿和手可以动，头和身子可以弯下去对人有礼貌地问好。我常常教它说话、唱歌、跳舞……它给我的生活带来了许多乐趣。
在我伤心、难过的时候，总会想到我的小熊，总会看看小熊，跟他说说心里话，每当这时候，它总会温和天真地看着我，好像在说：“小主人，请不要伤心，一切都会好起来的。”
我爱我的小熊。
四川绵阳江油市胜利街小学三年级:杨瑞嘉（指导老师 陈晓君）
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