13岁的女孩作文(整理)

13岁的女孩 13岁,在任何人的眼中都似乎是个另类的数字,似乎属于童年,但似乎又归于青春,我就是如此的一个女孩:一脚已跨入青春的门槛,一脚却在童年中停留,迟迟不愿迈步。都说人的性。

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13岁的女孩

13岁的女孩

13岁,在任何人的眼中都似乎是个另类的数字,似乎属于童年,但似乎又归于青春,我就是如此的一个女孩:一脚已跨入青春的门槛,一脚却在童年中停留,迟迟不愿迈步。

都说人的性格是多面的,13岁的我也拥有多重性格。我爱笑爱闹,玩起来比男孩都疯:下雨天,我依然抱着篮球直冲球场灌篮,任雨水打湿我的身体、弥漫我的眼睛。我仰头望着布满厚厚的云的天空,有些忧伤,但很美。我一个人在偌大的球场上乱跳乱叫,显得很渺小,是啊,13岁的我是渺小的。我特别爱笑,因为笑能掩盖我的哀伤、增添我的快乐。每天,我向每一个人头区我真心的微笑,也得到了别人送给我的微笑。别人的笑很美,尤其是我得到好成绩时,老师传递给我的、鼓励的微笑。

活泼的我同样能奈得住寂寞:在狂风暴雨的夜晚独自一人在家,打开小窗,聆听沙沙的雨声和呼呼的风声;在温暖柔和的灯下,静静地品味小说,为那紧张的情节紧张,为那忧伤的文字落泪,纵使明白那是假的,却又止不住泪水。

我喜欢冬季时在繁华的街上闲逛,并舔着雪糕;喜欢在炎炎的夏季披上自己心爱的大衣;喜欢在幽静的夜晚放风筝。从不理会别人怪异的目光,只觉得自己高兴就好。

都说13岁是个叛逆的世界,我就生活在这个叛逆的世界里。我不是别人想象中的好孩子。父母对我的训斥,即使清楚他们是对的,但口上还是一票否决的坚硬,不过我会暗中慢慢地改正。好孩子,太累了,我不做,我不想做,也做不到,我有我的个性,我不希望被人埋没,因为:有个性才会活得更精彩。

我小时候的理想是作一名医生,因为我喜欢医生那白色纯洁的工作服;现在长大了,我却梦想自己变成一株无名的小花,默默地扎根在自己的土地上,吸取阳光带给我的恩惠。

我给自己定了条座右铭:今天的书呆子,就是明天的老板。这算不了什么名言,我之所以把它定为座右铭是因为:我是一个在学习上颇懒的女孩,所以我希望以此来“监督”自己。

我就是这样一个生活在13岁世界中的女孩,美好,纯洁,真诚,属于你,属于我属于13岁,在这鲜花盛开的季节,愿大家成为永远的朋友。


13岁的我 (字数:800)

别人都说,13岁的女孩子是一朵含苞待放的花蕾;是蔚蓝的天空中一道靓丽的彩虹。13岁,对于我来说,似乎属于童年,但似乎又归于青春,我就是如此的一位女孩:一脚已跨入青春的门栏,一脚却在童年中停留,迟迟不愿迈步。

都说人生的性格是多面的,我当然也不例外了。我爱笑爱闹,玩起来比男孩都疯:下雨天,我依然在大街上乱跳乱跑,显得很渺小,是啊,我是渺小的。我仰望着布满厚厚的云的天空,有些忧伤但很美。我特别爱笑,因为笑能掩盖我的哀伤,增添我的快乐。每天,我向每一个人投去我真心的微笑,也得到了别人送给我的微笑。别人的笑很美,尤其是我得到好成绩时,老师传递给我的鼓励的微笑。

活泼的我同样很固执。只要是我认定的事情,即使八头牛,也拉不回头。看!我和朋友之间又刮起了一阵小旋风。原来是因为:我和**,正在讨论如何做数学题又快又准,先开始讨论的好好的,后来我们就因为意见不同,而发生了争执。他说:“先算出结果后,再验算一遍。”我说:“不对!应在做题前,把这道题的意思理解透,再做,然后再验算。既可以节省时间,又可以保证万无一失。”她反驳道:“我这样也可以节省时间,并且正确率比你的高。”我当然不甘示弱,说:“我这方法不但正确率极高,还能够把这道题的类型记住,就算以后再遇见这种类型的题,也不用再浪费太多的精力。”她依然用力反驳。最后我们两个各自坚持己见,不肯退让,还是老师出面解决了问题。老师说:“每个人的做题方法是不同的,就像人与人之间的差别,即使双胞胎在性格上也会迥然不同。……”是啊,人即使是再相近,也会有不同之处。就像我一样,和别人与众不同。

我小时候的理想是当一名医生,因为我喜欢医生那白色纯洁的工作服;现在我长大了,我却梦想自己变成一棵无名小草,默默地扎根在自己的土地上,吸取阳光带给我的恩惠。

说了这么多,你对我也了解的差不多了吧,那么。你愿意和我做朋友吗?

王皮溜中学初一:放飞@梦想


我 (字数:300)

我,一个8岁的女孩,喜欢唱歌,跳舞,画画,别人都说我是一个大方懂事的孩子,在老师的眼里我是一个奋发上进的孩子,在同学眼里我是一个活泼爱笑的女生。我在育才小学103班上学,学习成绩还不错。告诉你们一个小秘密,我也有哭鼻子的时候,还记得那次我和班上的同学因为一件小事而发生了争执,晚上回到家里抱着妈妈的脖子开始大哭,哭得好委屈。妈妈揪着我的鼻子说:“我的小天使也会哭的这么伤心呀?”我就一把鼻涕一把泪的把事情的经过告诉了妈妈,妈妈听后乐了,告诉我这不算什么,并说:“你们会一天一天长大,这一次小小的争执也会成为童年里最美好的回忆。”当我今天想起这件事的时候,感觉自己也有不对的地方,我的脾气比较急,如果换做现在,我们也许会成为好朋友。

我也有考试时成绩不理想的时候,记得上次期末考试,因为马虎没有取得我理想的成绩……

育才小学一年级:徐嘉颖


我与海 (字数:650)

13岁,有人迷恋花的清香与叶的葱郁;有人追求云的飘逸与风的潇洒。而我却钟情与那浩瀚无边的海,读海的深沉,读海的博大。一任思绪放飞,只有在思考中,岁月才不会如落话般的飘然而下,而是凝结成丰硕的果实挂满心灵的枝头。是海,给了我思索的空间和无限的感悟。

文学是海。海的沧茫,令人不由自主的产生深邃的时间感与空间感。而我,却不知道应以何种方式去与海对话,才能掩饰我心中的惶恐与渺小,才能如舒婷笔下橡树与木棉并肩站立一样,既不辱没的伟大,也能使我的心灵有所皈依。于是我想到了乘风破浪的船,有山就有攀登者,有海就有扬帆者。不是只有那些勇于和海搏斗的人,才能称得上海的精魂吗?于是,我执意要做一名虔诚的扬帆者,在每个浪潮澎湃的暗夜,泛舟海上,聆听普鲁斯特诉说着生命的似水年华;再和范仲淹一起先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;仰望无尽苍穹寻找约翰。克利斯朵夫的身影;进入路遥笔下的‘‘平凡的世界,去结交所有优秀而孤独灵魂……纵使有无数个日子在寻觅与探索中支离破碎,但偶尔在海边的拾获的珍贝便是我的微笑的源泉。于是,我再度起身,依旧我的执着。

无穷无尽的历史变迁也是海。与无始无终的时空相比,人类的历史是短暂的,个体的存在更是渺小的。于是我发现,在寻找海的同时,寻找的还是我的内心;在诠释海的同时,诠释的却还是我的生命。

来吧,做一个时代的“弄潮儿”,让你的名字同海一样不朽,我分明听到一个声音——那是对我们整整一代人的呼唤——扬帆、起航,以意志为桅,以信念为帆,让我们出海吧!驶向远方,驶向那不可预知的未来!

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