大家好,很多人对 标点符号的争吵的基本情况还不是很了解,现在让我们一起来看看，希望能帮助到大家。
标点符号的争吵
标点符号的争吵
夜深人静，所有人都睡着了。忽然从书房里传来了叽叽喳喳的争吵声，这么晚了，是谁在争吵呢？我顺着声音，来到书房前。哦，原来是标点符号们在争吵呢。
只听逗号说：“我的功劳最大，如果没有我，句子就会像面条一样拉的老长老长，读的时候会让读者喘不过气来。”
句号听了，急着说：“什么什么？你说你的功劳最大，我怎么不知道？我的功劳才最大呢！如果一篇文章中没有我，文章就会变得一塌糊涂，一句紧跟一句，连在一起，让读者不明白文章的意思。……”
句号的话还没说完，传来了“哈哈，你们都错了！我才是功劳最大的。”原来是感叹号发话了“如果没有我，文章就体现不出情感了，会变得死气沉沉。你们就不要争了。”
“我才是功劳最大的，我才是功劳最大的！”一直没有机会说话的问号沉不住气了。“假如没有我，人们就不能懂得那么多问题，而世界也不会有这么大的进步。”
……
标点符号们争吵的声音越来越响，把睡觉的字典公公吵醒了。他听了大家的争吵后，说：“别吵吵了，其实你们每个人的功劳都一样大，少了任何一种符号，都会顺理不成章。你们虽然样子不同，但你们各有所长，各有各的用处，你们应该互相尊重啊！”
大家听了字典公公的话，都惭愧的低下了头。从此，他们再也不争吵了，友好地相处着。
义乌市实验小学四年级：王冬强
朋友，前进的路上该用什么标点 (字数:350)
福建省晋江市潘径中学初一四班孙雅参
美丽的彩虹，经过雷电的厮杀和暴风骤雨的激战才腾空而起。
亲爱的朋友，如果你想使自己的理想同彩虹一般绚丽多彩，那么你在自己前进的道路上，就必须和困难搏斗，与挫折交锋，正确对待自己的成绩和进步。
正如我们写作时需要用上各种标点，在我们生活的道路上也有各式各样的标点。如果你能恰当地准确地运用它，它能使你谦虚谨慎。永远向前。
亲爱的朋友，你是否想过在你前进的道路上是没有句号的！有的只是标志着一步一个脚印的顿号，记载着一个阶段的逗号，象征着一个较大阶段的分号，感情色彩浓重的感叹号，它们或是胜利的凯歌，或是失败的教训，都是值得认真记取的。
亲爱的朋友，在生活的篇章中，千万不要轻率的画上句号；不要在省略号的长河中气馁不要在问号的迷宫中灰心；不要在顿号的小客店中沾沾自喜；不要在分号的途中躺下，也不要在感叹号的报喜面前陶醉。
亲爱的朋友，前进的道路上有斗争，有胜利，有掌声，有鲜花……唯愿你登上理想的高峰。
标点的控诉 (字数:600)
这天，因为标点符号的问题，我被老师批评了，心里十分郁闷。这些标点，老师教时我都懂，怎么用起来我就这么马虎呢？ 我一回家就气得睡下了。朦胧中，我听见一阵议论—— 句号说：“我与生俱来就是句子结尾用的，而马虎的小主人却让我断句，在句子中间表示停顿，真是大材小用！” 逗号说：“哇塞！看！我们还能用来结尾呢，这可真是我们逗号扬眉吐气的时刻啊！” “胡说！你们明明是在句子中间断句用的，是小主人写错了！你瞧！他居然稀里糊涂地把我用在了感叹句末尾，真不明白他是马虎到家还是真不懂！”问号插嘴道。 这时，省略号接过话茬说：“你姓‘问’，当然应该用在问句的末尾。而我姓‘省’，应该用在‘省略’的地方。可小主人不愿用我，你看，他在作文中把参加劳动的二十几个同学的名字全部罗列出来了！实际上，他写一两个同学的名字，后面用我代替，多简洁啊！” “那算什么！主人把我和问号用反了，连句子的意思都变了！你看，同学问他‘你去北京？’结果他写成了‘你去北京！’变成了同学命令他去北京。唉，主人竟这么马虎，真没办法！”感叹号唉声叹气…… 突然，我被惊醒了，发现太阳还没下山，原来那是一场梦啊！我赶紧爬起来，来到桌前，趁热打铁，把作业重新审查一遍，把梦里提到的、没提到的错误标点符号都改了过来…… 教师点评 文章采用拟人的手法，借标点符号的对话，巧妙地告诉了读者标点符号的用法，对同学们正确、规范使用标点符号有很大帮助。文章语言简练，幽默，读来有味。
标点符号的争吵 (字数:600)
一个阳光灿烂的早晨，一场激烈的标点符号争吵赛正在字典公公家拉开了序幕。
“我的作用最大！别看我圆头圆脑圆肚皮，可惹人喜爱了。在句子中，如果没有我，那么句子就会长得无止境，。有了我，就会起到终止的作用！”句号得意地说道。逗号急得不行了，就跳出来说：“句号大哥，比本领你可比不过我！虽然你能结尾，不让文章长得像一条龙，但是，没有我，句子就会使人们读得上气不接下气！”在一旁的感叹号也不甘示弱，站了出来，嗓门就像铜鼓敲：“伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要！”感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号：“哼，要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”小逗号又和顿号一起来反驳小问号：“要不是我们把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。”学问最深的要算省略号，它的话总是那么深奥：“要讲我的作用么……哦，不说大家也知道。”这时，冒号和双引号兄弟出场了，说：“如果没有我们，在文章里，人们就说不了话了，也问不了问题了，所以我们才是文章里最有用的。”
大家争得不可开交了，最后，字典公公发表意见了：“孩子们，你们都很重要，少一个标点符号，我们的文章就没这样美妙。”终于，在字典公公的调和下，标点符号们平静了下来！
点评：文章把小标点们拟人化，让他们开口说话，进行争吵，个性化的语言描写写出了各个标点的特点和作用，尤其精彩。
金碧小学四年级：zhuhongyu
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