现在还有好多人不知道 假如我是神笔马良，接下来我们小编就来分享一下。
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良就可以用神笔画出一个大大的太阳，我要把它送给住在寒冷地方的朋友让他们和我们一起享受阳光感受温暖。
假如我是神笔马良，我就可以画出许多先进的武器，这已经没有国家来侵略中国了，当然如果有人利用这些武器去发动战争，我会立刻收回武器让全世界永远是个和平安定。
假如我是神笔马良我就可以画出一个洁白的天空，而不是一个硝烟滚滚的天空，再画出几朵白白的云彩，而不是乌黑的云彩，我们将保持它让它永远都是洁白的。
假如我是神笔马良，我就可以画出一个干干净净的淡水湖，这里的水永远喝不完。淡水湖的旁边是大海，春天可以划船，夏天可以游泳，冬天可以捕鱼。再画五个清洁工，让大海永远保持洁净，没有垃圾。
假如我是神笔马良，我就可以画出许多水、食物、房屋、学校，我要把它们送给贫困山区的小朋友，让他们有一所稳定的学校希望他们好好学习，天天向上。
我多想是神笔马良，可惜我不是神笔马良但我可以好好学习，为祖国的建设出一份力，让祖国变的更美丽富强。
襄州区四中四年级：徐芷琪
《假如给我三天光明》读后感 (字数:750)
世界如此多彩，绿树如茵，鲜花遍地，阳光普照。然而，只有你失去了一切，才能真真切切地感受到自然的魅力所在。在你倾听水流、俯视碧草时，珍惜你所享受的幸福吧！因为，这种美好并不属于每一个人……有许多可爱的孩子，过早的失去了人生的最大财富。海伦就是其中的一个。
海伦是一个失聪又失明的小女孩，她本应该在草丛中尽情跳跃，扑捉美丽景色；本应该在河畔边凝神静听，聆听自然之声；本应该纵情歌唱，赞颂春日的美好……但是她只享受了十八个月的幸福，一切就离她远去了。
当一扇希望之门关上的时候，另一扇门打开了。沙利文老师的出现，点燃了海伦心里光明的火焰。海伦在老师的帮助下，顽强地走出了生命的低谷，笑对命运的不幸，最终用坚忍不拔的意志感动了世人，也迎来了别样的幸福。
《假如给我三天光明》是海伦所写的自传，书中讲述了她失聪失明后，顽强学习和生活的故事，表达了她对光明有声世界的渴望。字里行间中，无不透露出海伦乐观向上的可贵精神。
海伦是幸福的，她虽然失去了感官的健全，但收获了更加洒脱无束的气魄。历经风风雨雨，终会雨过天晴。经过精神的磨砺，将更加满足于生命的价值。为什么她能创造这样的奇迹？因为她相信这条真理：幸福需要浇灌才能结果，幸福需要点燃才能发光。坚定的信念驱使着海伦向前迈步，走向最后的终点。
海伦是聪慧的。她虽然学习起来很吃力，但懂得选择一条智慧之路。黑暗中，呈现在海伦面前的是两条路：一条通向阳光，但坑洼不平；一条路通向沼泽，但一路平坦。面对选择，她毅然走向了第一条路。尽管山高水深路难行，但丝毫没有动摇她奋斗的决心。自暴自弃的恶魔没有夺走海伦的心，坚韧的她在正确的道路上成长着，拥有了一颗聪慧的头脑。
海伦是阳光的。她虽然注定度过“黑暗”的一生，但仍憧憬着有声有色的生活。在她最后的散文《假如给我三天光明》中，她用想象的羽毛笔绘出了五彩的世界，用有限的三天来咏叹对光明的无限热爱。在海伦心里，有一条坚固无缺的希望之舟，它矗立着信心与梦想的白帆，朝着大海远航。
海伦.凯勒，就像一颗闪亮的珍珠，激励着人们走出人生的低谷，攀上幸福的高峰。
假如我是班主任 (字数:350)
假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。
假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。
假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。抄词时，会的就不用抄了，不会的，请教老师或同学，会了以后，自觉去看一遍．这样既快乐，又轻松。
假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样，同学们的脑子才会活起来。
假如我是班主任，我会记住每个人的生日，届时，给每个人送一张贺卡。
假如……
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实
乐山七中初一：李林宇
读《假如给我三天光明》有感 (字数:1000)
这本书出自于海轮°凯勒写的，希望自己得到三天的光明，而写成的一本书。在这本书里里有她的第一个作品《我的人生故事》，她是一个盲哑聋人，因幼年时的一场重病剥夺她的光明，为此她要假设她又有了三天光明。马克吐温曾用一句话形容她“海轮°凯勒和拿破仑是19世纪最杰出的人。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦°凯勒用笔征服了世界，她成功了”由于生活的不便加上她越来越想强烈的开口说话，后来通过自己的努力在19xx年考上了有名的哈佛大学，给历史添加了一笔色彩。
上帝赐予海伦°凯勒光明的第一天，要看到那些好心的、使我生活变得有价值的人。首先，她要长时间凝视亲爱的老师安妮°沙利文°梅西夫人的脸，她要看着她。很快天黑了，她在寂静中感受着夜晚，忽然不知谁给了她灵感，她要去戏院听戏。每一次都是她的亲人或朋友在他的手上写下剧情，这次她要用自己的眼睛看完这片戏剧。以前她用手触摸过别人的喜、怒、哀、乐，她之前想看到男主角的脸，现在她用眼睛。海伦°凯勒在戏院静静的倾听着戏情，时间划破夜空，时间在推移，很快要到回家的时候了……
第二天，她要去看看黑夜变成白天的激动人心的奇观。她讲怀着敬畏的心情去观察那光色的变幻莫测，正是在这变幻中的太阳。她不会把这么珍贵的时间浪费在这个上，她要去知识多的地方——博物馆，她要触摸那些恐龙的化石、历史悠久的古董……这一天又很快过去了，即便是今天很累但是海伦°凯勒总是睡不着，因为她的光明在她不知情的情况下悄悄溜走了……
这是第三天，也是最后一天。她知道离她失明的日子越来越近了……她准备来一次不出国的旅行。她在一个大楼上眺望纽约城，那里有雄伟的教堂、高耸的大楼、宽阔的堤岸……我在第五大街散步，她随心所欲的漫顾四周。在川流不息的人群中，我捕捉到瞬间消逝的奇异的景观。如果我是真正拥有光明的人我也会像大多女士一样穿上色彩斑斓的服饰，未尝不是一种鲜艳夺目的奇观！……
我希望我们人类能珍惜时间、珍惜光明，我说一句每个珍惜光明的人大多数都是失明的人，每个人失去了什么东西才知道用心的珍惜和爱护它，海伦°凯勒有一种不屈不挠的精神值得我们后人好好的学习学习。海伦°凯勒一直到老都非常非常喜欢读书，她觉得每个人都要书，所以我们才读小学更是应该多读一些对自己有利益的书籍才行。
【老师点评】:
中心不突出
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