我心目中的班主任作文(整理)

我心目中的班主任 在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因为他的心中装着祖国,装着他人。他就是我们的班主任&mda。

我心目中的班主任,让你很快时间解决问题,下面小编就来简易的解析一下。

我心目中的班主任

我心目中的班主任

在我的身边有这样一位和蔼可亲的老师。他给人的印象是那么朴素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因为他的心中装着祖国,装着他人。他就是我们的班主任——全老师。

全老师心中只有祖国,心中只有我们,这一点久久地萦绕在我们脑海里。

记得有那么一次,他儿子病了,在医院打点滴,但是全老师还是依旧来学校,给我们上课。当全老师出现在我们面前时,我们都大吃一惊。全老师为了我们,双眼本来就已经布满血丝,如今,他又为了他的孩子整整守护了一夜,那布满血丝的双眼显得更加红了……难道他不想陪着他的孩子吗?难道他不心疼自己的孩子吗?不是,不是,是因为他离不开我们这群活泼可爱的孩子!虽然他有一个温馨舒适的家,但他想的却是64个同学的大家庭!我们在他的心中占着多么重要的位置呀!可是,像这样的事又何止一件呢?同学们发烧生病,他问寒问暖;缴费时某些同学有点困难,他自己掏出钱来顶替……这一声声话语,一片片深情,深深地印入我们的心中。此时此刻,无限的情、无限的爱涌上心头。千言万语、万语千言并做一句:为了祖国的未来,您去休息。放心吧!全老师啊!你对我们有多爱,对教育事业的情有多深,只有我们才知道。

全老师还很维护我们的自尊心。即使同学犯了什么错误,他也从来不当着同学们的面批评某个同学,从不简单粗暴的对待同学,使我们在愤恨中失去自尊心,而是在私底下循循善诱,就事论理,使我们在不知不觉中建立自尊。因为他认为,自尊心是孩子成长的精神支柱,是孩子向善的基石,也是自我发展的内在动力。如果教育者有意或者无意伤害了我们的自尊心,那么我们孩子的心灵就会受到打击和摧残,就会失去向善发展的动力和精神支柱。是的,“如果我们的自尊心受擦损,就会像泄了气的气球,先是胡乱的向四面八方放气──怒气、怨气、赌气,甚至无的放矢,把周围的弄得莫名其妙。继而自我放弃,逐渐收缩。一个收缩的人对自己失去了信心,不敢尝试,就把别人对自己的看法当为真理来限制自己的成长”,这是一位著名的教育专家说的。正因为我们有这样一个好老师,所以我们才能在一种和谐的气氛中健康快乐地成长,才能一步步走向成功。

全老师,他是事业上的强者,是百花园中的辛勤园丁。他是平凡的,又是伟大的。全老师啊!您就像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您就像春蚕那样,奉献了自己,装饰了别人;您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您就像辛勤的园丁,不辞劳累,培育了小花。老师,您辛苦了!


废墟中的小男孩 (字数:350)

记得四年级上语文课的时候,我看到一张照片。那是1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车南站时的情景。

我在照片上看到了一个小男孩坐在废墟中。这个小男孩好像抱着一只玩具狗,大声哭喊着:“我要我的爸爸妈妈……”可是他爸爸妈妈又去了哪?我想应该是他的爸爸妈妈要带他到一个安全的地方,可还没有登上火车,日本侵略者就已经用飞机投下了一颗罪恶的子弹。幼小的她从此失去了父母的关爱,他只有坐在地上嚎啕大哭。

这个可怜的孩子一定会遇到“好心人”。也许在“好心人”的培养下成为一个栋梁之才。

我真恨那些日本侵略者。他们毁了多少幸福的家庭啊!他们让多少孩子失去了父母啊!如果没有了父母的关爱,他们可能就会走上犯罪的道路或流浪街头。

侵略者真坏啊!现在我们强大了,永远都不不怕他们欺负了。

绣惠镇中心小学四年级:伤心啊


声音中的故事 (字数:600)

  听,大自然的声音就像一支支优美的乐曲,只要你竖起耳朵听就会领略到大自然的神奇!    听!这是什么声音呢?原来是洞里的老鼠在讨论晚上偷东西的计划,它们说:“今天晚上我要小心点行事,不要让老猫发现了,被它发现就糟了,昨天小王就被老猫咬死了……”它们的作战计划全被在洞外守候的老猫听到了,晚上老猫趁它们出来便抓了一只老鼠,倾刻间其他老鼠全跑了。    来到山间你就会听到了鸟儿那清脆的叫声吧。一只百灵鸟飞来了,对着山间的鸟儿说:“比赛开始了,鸟儿们都期盼的歌唱比赛就要开赛了,大家都快来报名咯。”顿时鸟儿们全兴高采烈去报名了。不一会儿,比赛开始了,喜鹊站在高高的枝头俨然一位落落大方的比赛主持人。“啾啾”不知哪儿的几声,鸟儿们都应声合鸣起来。旁观的山鸡在大声喝彩,孔雀跳起了优美的舞蹈,布谷鸟也在“布谷,布谷”的催促着,只有乌鸦在羡慕的说:“要是我也有那么好的歌喉就好了。”    这个大自然那么多的声音你听到些什么了吧!你总听过风儿吹过的柳梢声音吧;你总听过鸟儿美妙的歌声吧;你总听过开门的声音吧。说得明白点从你出生的那一刻起你就不得不听。    当你学会了倾听,你会微微的笑,开心的笑,大声的笑,这时你会发现整个世界也在跟着你欢笑!


我眼中的纳税 (字数:850)

我眼中的纳税

今天,老师布置了一篇关于纳税的文章。“天啊!纳税是干什么的?为什么要纳税,纳了税又有什么好处?。”我脑子里空空荡荡的,想着想着脑子里更是一片空白。我唉声叹气起来,“纳税”这个词语整整困扰着我,我被搞得心烦意乱。

在回家的路上,我边踢着石头边思考着这个问题。“哎呀!”我的头突然被一个高大的东西一撞,我连忙说了声对不起,心里却暗自埋怨今天运气真不好,当我抬起头来一看,原来高大的东西就是爸爸呀!我迫不及待等爸爸还没说话就抢先说了句“纳税是什么东西呀?”爸爸笑了笑,把一只手抚摸我的头,说:“纳税就是企业或个人按照税法规定上交一部份款给国家。其实我们每个公民在享受权利的同时也有不可逃避的义务,根据《宪法》规定每一个公民要依法纳税。”“哪交税有什么用”?我接着问爸爸。“交税可以使一些贫困山区的孩子们再次回到明亮的课堂,还可以增加一些公共设施,使生活更加方便……” 不亏是政治老师,爸爸滔滔不绝讲了一大堆。我想起了一些可怜的农民,便问爸爸:“老爸,农民要不要交税呀?”爸爸笑了笑:“农民以前是要交税的,现在为了建设新农村,减轻农民负担,不要交税了!”

听到这儿,我也算大半个“纳税”通了!我高兴极了,我突然想起我们品德书上一个关于纳税的小故事,著名经济学家茅于轼纳税的历史可以追溯到1984年,有一次茅于轼应加拿大国际发展研究中心的邀请拟定了一篇论文,这篇论文获了奖,茅于轼拿到了约4000元的稿费,这在当时可是一笔不小的收入。他主动通知税务部门,缴纳个人所得税,可是,当时税务部门对这种事儿没有处理经验,无法帮他办理,于是他打了许多电话查询,写了一连串的信反映,最后才由西城区税务所收取了他的税款。茅于轼对缴纳个人所得税的事儿,从来都是这样一丝不苟。每个季度,他都要主动去税务局报税交税。他不仅自己主动这样做,还要求周围的人这么做。在北京西城区税务所,茅于轼是一名纳税模范。

我似乎明白了许多,我向爸爸俏皮一笑:“谢了,老爸!可是如果偷税、漏税怎么办?”爸爸心平气和地说:“你知道吗?某公司因偷税金额巨大,被检察机关依法向法院提起公诉。经查实,这家公司法定代表人×××,其个人行为涉嫌偷税犯罪。经市人民检察院批准,×××被依法逮捕。”

现在我明白了,我们每个人都要依法纳税,争做纳税的模范,你千万不要偷税、漏税哦!

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