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秋感动了果实
秋感动了果实
也许，果实忘了秋，让秋的美变成一阵轻飔飞走了。但是，秋没有走，她虽被果实忘了，但她却时刻还想着果实……
许多的感动来源于土地，因为身为果实的我们是离不了土地的。但秋的到来，让我们从青涩变成成熟，从无知变为极品。当我们被装成一箱箱果实出售时，秋就和我们分别了，但她仍把毕生经验毫不犹豫的留给了我们，这群她曾经挚爱过的果子们！
我曾经被秋感动，秋的一举一动，一言一语曾变成漫天飞舞的落叶，似雪花般进了我的心田，她的笑容似樱花苞放，含蓄而又大方，就如一幅美丽的画卷。印在我脑海里！
果实们的秋其实是一位初中语文老师。她与27园林的59个果实一起学习。她对果实很好，因此果实很喜欢他，且我也喜欢在心里叫她秋。果实知道秋有一个很好的名字——罗小燕。也许秋也曾想过当一只快活的燕子，不再接下陪伴果实前行的任务，而如今看来，她好像没有一点想要放弃的表现。
看似平静的脸上，有着许多劳累的痕迹，多少的心事与繁忙在秋的头上压着。果实也知道秋的苦处，想为秋分担，可是能有什么理由呢？
秋的身体不怎么好，有很多次都坚持着上课，又艰难的回到办公室。过渡的劳累使秋的身体极差，有个约吃不下东西，一滴油都没有在身上停留，为了维持生活只得打点滴，注射葡萄糖。秋有一次在别的班上课时，还晕倒过，被120急救了，可是她依然坚持回来上课。如今，她又把心思放在我们这些果实身上，把有额外费用的初三的课给辞了，初三的哥哥姐姐们求她回去，她依然为了我们说拒绝。也许这一点果实也不知道秋为什么会这么做，但我想秋的付出会得到涌果相报的。
在果实的眼里，秋非常体贴人，会随时为果实着想。秋每天都告诉待在园林里的果实，明天天气怎么样，外面又发生了什么？提醒果实增添衣服，让果实好感动。秋学过心理学，但从不利用这一点去伤害果实的心，每次都让果实有机会改过，让果实有机会下台。在一次学校越野跑中，果实们在身体上受到了打击，秋伤心的说：“我真不应该让你们去参加！”
在众多果实眼里，秋很孝顺，每次放假都要去探望父母。秋很远大，有目标，不愿吃别人吃过的饭，不愿走别人安排的路。秋曾经有一个孩子，她经常挺着肚子来教室上课，上果实无比欣慰。秋太孝顺了，在清明节时，为看自己的祖辈时，不小心跌倒，失去了孩子，天使把孩子带到天堂，秋心里一定很难受，但我觉得秋一定安慰自己，果实孩子，孩子以后还会有的。秋把这种伤感隐藏得很深很深，让果实感受不到。
秋经常在我们犯错误时用道理来告诉果实，让果实懂得了许多。也许，这个果实辜负了她，在她讲完道理的一个星期，也就开始淡忘，我希望在秋的陪伴下不会变成劣质产品。不知道为什么，每当看到秋奇异的表情，果实都会很兴奋！果实喜欢与秋开玩笑，与秋就如朋友一般，秋待果实也和亲人一样，秋也许已在所有果实心里扎了根。秋很可爱，固定在头上的红色笔盖就证明了，秋的头发从铁轨变成了山路，绵延不断。她那明亮的双眸闪烁着抑扬的光，看起来她的头发，再加上那灿烂的笑容，胜过油菜花的美，胜过都城繁华之景。
也许，我称老师为秋，会显得不尊重，但果实早已把老师当做挚友，当做自己的秋，果实需要秋，希望秋生活得更好，因为秋没有离开。果实想对秋说：“老罗，我们考上重点大学后请你去游玩，再回石齐转一圈，再度回首我们在一起的日子。”我想，我会记住秋，记住自秋的名字，记住秋的号码，记住秋那熟悉的眼神与面孔，永远记住第一位感动我的老师——罗小燕老师。
邵阳县石齐学校初一27班：田紫荆
是你，拨动了我的琴弦 (字数:1500)
缓缓飘落的枫叶，飒飒席卷的秋风，寄寓着秋天亘古不变的旋律。走在空阔的道路上，四周跑过一群初一的小鬼，笑颊粲然，为着凄婉的秋日带来了蓬勃的朝气。看着看着，思绪不禁随着他们轻快地步伐飘飞……
一年前，一样的地方，一样的季节，随风舞动的枫叶在记忆中透露着一股熟悉的味道。然而，站在春晖大门前，那人，却迟迟迈不开步子。毕竟是第一次来，而且是作为突然转校的插班生，面对的都是一幅幅陌生的面孔。带着对崭新生活的翘首以盼以及丝丝彷徨，我深吸一口气，跨入了春晖的大门，步子踩得深重。新在打鼓，一扉古老的大门被缓缓拉开，光芒透过门隙间洒了进来，而你，站在门前，修长的影子映射着，张开了双臂。
跟着妈妈一起办理了转学的手续，便拿着生活用具前往寝室。
春外很美，碧绿的树木夹杂着一丝枯黄，粼粼的水波，倒映着明晃晃的阳光，秋的气息，弥漫着整座校园，秋雾环绕下，人们只有模糊的影子依稀可辨。但，顾不得一番感慨，心理只有无端的忐忑。
终于到了寝室，偌大的空间里没有一个人，四周是粉刷得洁白的墙，一颗空落落的心围困在四角墙壁内。妈妈早就走了，我呆坐在座位上，对新同学的好奇，对新环境的陌生，种种情愫萦绕在心头，挥之不去。周围很静，落针可闻，我一直坐着，静静地，静静地……
终于不堪寂寞，也无法鼓起勇气，与新同学见面。于是无助的我“刷”地起身，迅速冲到电话机旁，把电话卡塞进去，抄起电话筒，手指快速在键盘上飞舞着，耳畔里回响着“嘟——”的声响。此时，钥匙转动的声音，夹杂着木头所独有的推门声，你进来了。
一张素未谋面的脸孔，讶异浮现在你脸上。待我支支吾吾解释一番后，你笑了，一脸兴奋地说：“好诶！又有人加入了呢。”那笑容如阳光般灿烂，犹如一颗石子投入湖中，泛起层层涟漪。以一种细微却丝丝入扣的腔调，你问我：“饭吃过没有？”
我轻轻地回答：“吃过了”小心翼翼。你拉着我，说：“走，去教室去，让大家认识认识你。”尽管我百般推辞，但始终拗不过你，不得不跟你走了。
教室里，为数不多的同学互相交谈着，拉着我走上讲台，大声宣布道：“同学们，有新同学来了！”我低着头，看着脚尖，左右摇晃。许多新同学聚集过来，你热情地把我介绍给他们，极其自然地化解着我尴尬的境地。很快的，大家都知道了，接纳了我的介入，我渐渐开始于他们交谈了，甚至加入了他们的话题，不时被一些有趣的话语给逗乐。你看着我，带着一丝温和的笑容。我转过眼睛瞥见了你，心里柔软的一角被深深触动了。
晚自修结束，回到了寝室。第一次远离亲人，就注定了这夜的不平凡。辗转反侧，久久不能入睡。脑海中挥之不去的是对明天，对新老师，新生活的恐惧。尽管尝试着把这个想法忘却了，但没来由的又自顾自的蹦了出来。好不容易睡着了，半夜又突然被惊醒。周边均匀的呼吸声进入了耳畔，万籁俱寂的夜晚，孤独与害怕就在不经意间悄然袭来。已经记不起为何你也醒了过来，总之，你轻手轻脚爬到我床上，陪着我聊天。我很是歉疚的表示打扰了你的休息，你只是说：“没关系，反正我也睡不着。”意识，漫长的夜晚转瞬即逝，晨曦的光辉洒向大地，破开重重的阴霾，朦胧之中，我们也睡着了……
那一天，因为你，内心充盈着难言的真挚的温暖，在一个初来乍到的境地中，是你的温情取走了心头的迷雾。
记忆，回到了现在。走在道路上，伴随着卷地而过的枫叶，秋风迎面扑来，凄凉的环境。我看了看走在我旁边的你，我知道，我并不孤单。因为在秋天，有一个故事……
春晖外国语中学初二:frank
《谁动了我的奶酪？》读后感 (字数:1200)
漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，此外，我也喜欢看励志方面的书，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪？》似乎综合了它们所有的口味，着实叫人喜欢。 从表面看，《谁动了我的奶酪？》和其他众多装祯精美的书没大区别，只是薄了些，约4万字，写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人翁滑稽可爱个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月由美国普特南出版公司出版后，两年中销售2000万册，雄踞亚马逊网上书店第一名约80周，同时迅速跃居《纽约时报》、《华尔街日报》、《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。 书中有4个“人物”———两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢…… “奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、爱情、幸福、健康或心灵的安宁等等。 生活在这样一个快速、多变和危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突相互作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问———到底是谁动了“我的奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对并陷入困惑之中难以自拔。如果你在各种突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为一种障碍。生活的迷宫很大，你会滞留在其中一角安身立命，久了，年纪渐长，就“懒得变动”，或者是“没有勇气和激情”再去变动和追寻。 我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事，轻松愉快地便澄明了混沌的生活。当一位被变化所困惑的人坐在一面肮脏的镜子前，希望看清自己的真面目而不得时，《谁动了我的奶酪？》就像一位智者，用一条白毛巾从容不迫地擦去镜子上的污迹，让困惑者真正发现自己的问题所在。 作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。 当代的一位诗人说，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一个小小的寓言打开了人们的心扉，给人带来一种内在的勇气，去直面“软心理问题”（即医学病态心理之外的个人心理问题，又叫“正常人的心理问题”）这种每个人都肯定存在的心理障碍。 世事变化本无常，《谁动了我的奶酪？》告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。 (责任编辑：齐老师)
那一刻，让我感动了 (字数:900)
感动，如沁入心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们内心变得安静而又平和。
小学的我是很内向的，从不主动交朋友。自己一个人经常在学校里独来独往。午间在操场上休息的时候，我一个人站在学校操场上的某一角，静静地看着别人与她们的朋友手牵着手一边走着一边嬉戏着……
这是我刚到初中时一直没有朋友，但是这一切也会改变的。
那一次，数学老师把前天考完的数学测试卷发了下来，让我们自己改错。时间一分一秒的过去了，我的卷子还没有改完，看着同学们一个又一个地走出了教室，心情焦虑不安。转头向窗外望去，外边已经黑了下来，还夹着一阵阵小风，风有时吹起地下的落叶，卷在空中，街巷转处的一盏昏暗的路灯已经亮起。“雷颖颖，你的题还没改完吗？”一声温柔的声音在我耳边响起，我转身向后望去，一个熟悉的身影出现在我的眼眶中，我看见于甜向我走来。“快了……快改完了，我回答道。”“你有什么不会的题吗，需不需要我给你讲解。”“没……没有，我都会，你赶快回家去吧，天都这么晚了。”“那你把这道题讲给我听一下”，这道题不正是我发愁的那道题么，我吞吞吐吐地说了一句：“我……我不……不会。”“我来教你她走出学校”她说完后把以背好的书包放在了书桌上，然后走了过来。那一刻我感动了，被她那一句朴实无华的话语给感动了，被她那一个动作而感动了。
那一刻，时间仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……
题讲完了，我和她走出学校。此时的风比刚才更猛更强了些，风声像一头猛兽在低声长吼。她送我到车站后，自己一个人骑着自行车走了。我站在车站旁边，静静地看着她骑着自行车消失在人群中。风依然刮着，但风声却与刚才的与众不同，它仿佛在为我拥有这样一为朋友而鼓掌祝贺。
那一刻，让我明白了有朋友是多么快了，那一刻，让我懂得了珍惜友谊，那一刻，我感动了。
北京市朝阳区枣营中学初一：雷颖颖
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