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心中之樱
心中之樱
小时侯在动画片中常常看到这样的情景――在漫天飞舞的樱花林里，素不相识的两个人意外初遇，成为知心的朋友；破碎的友谊重归于好；相爱的恋人互相表白……这样的情景让人心中感到温暖、惬意。于是，幼小的心灵便埋下了一个小小的种子……
七岁的时候，种子萌芽了――我第一次在小区花园里看到了让我如此依恋的樱花。虽没有电视上、网络上图片中那样的美丽，但也让人感到无尽的温暖与舒心。
小区的樱花是白色和粉色的。没事儿的时候我总是拉着表妹雪凌到小区花园看樱花。盛开的花朵枝头是那么的娇艳动人，却又那么的柔弱无比，让人情不自禁地想要保护它。正感叹间，一股凉风微微袭来，吹在脸上，凉凉的。不一会儿，枝头上的花瓣随着微风飘落。看着这么多白色和粉色的花瓣在空中不停地飞舞，我不禁嫣然一笑，雪凌天真地问我，姐姐，你怎么笑了，樱花真的那么美吗？我没有回答，只是笑笑，想，雪凌，也许你大一点就知道了，就像我一样……
也许这世间还有比樱花更美的花，但樱花却是我心中独有的景。
我心中的美好家园 (字数:400)
我心中的美好家园，是一个美丽的地方，那里是人类和鸟儿的家园，也是小朋友的地方，还有一片大草原。
我们只要一出家门，就可以看蓝蓝的天空，天上的云朵有的想一匹马儿在奔跑；有的像一只小兔子在蹦蹦跳；还有的像棉花糖，让人看得直流口水。过了一会，云朵发生了变化，棉花似的云朵变成了一只活泼乱跳的小绵羊，他在天上跳来跳去……大草原上有一条条绿色低地上，黑白花牛、白头黑牛、白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有时牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，仿佛在思考着什么。在我家屋后种有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊、玫瑰花……每天都有花香飘进我家，蝴蝶、蜜蜂都哪里采花粉。在这有几个小朋友在玩耍，有的在跳绳，有的在打气排球，有的在踢足球，时不时发出一声喊声，有时一声也不发。还有的在玩飞行棋、象棋……
我心中的美好家园，是多么美丽、多么和谐，我非常喜欢你，我的美好家园。
安宁路小学四年级：吴佳欣
我心中的青奥会 (字数:1000)
今天，我给大家介绍一下青奥会。
青少年奥林匹克运动会（theyoutholympicgames，yog），简称青奥会，每四年一届，夏季青奥会最长12天。它是一项专为年轻人设立的体育赛事，包括体育、教育和文化等方面的内容。参赛运动员年龄要在14至18岁之间。2001年，国际奥林匹克委员会主席雅克·罗格提出了举办青奥会的设想。国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第119次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。
首届青少年奥林匹克运动会于2010年8月14日至8月26日在新加坡举行。“我与青奥共成长growwithyog”是南京市申办2014年青奥会理念口号。国际奥委会第122届全会2010年2月11日在温哥华决定，将2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予中国的南京市。它将于2014年8月16日在南京开幕。这次申办成功让我作为一名南京的小学生感到非常自豪。
南京2014年青奥会比赛场馆“三a馆区”分别为：
“奥体中心区”：青年奥运村以及开闭幕式、大部比赛场所都位于该区域。该区域以体育特色为主，充分展示奥林匹克文化。
“人文风景区”：由玄武湖风景区、钟山风景区和老山国家森林公园、金牛湖风景区四大风景区组成，集中了47%的比赛场馆和33%的比赛项目。该区域以城市人文自然风景为特色，积极倡导人与自然的和谐共生。
“大学城场馆区”：由南京江宁大学城地区的体育场馆设施组成，集中了20%的比赛场馆和12%的比赛项目。该区域让广大青年师生有机会直接感受奥林匹克的魅力。
青奥会26个大项包括：游泳、射箭、田径、羽毛球、篮球、拳击、划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操、手球、曲棍球、柔道、现代五项、划船、帆板、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球、举重、摔跤。这么多比赛项目，一定会让大家大饱眼福。
南京青奥会口号“分享青春、共筑未来”。会徽于2011年5月19日正式发布。下方，以青奥会英文名称（youtholympicgames）及五环及“yogdna”字样；中间是年份数字2014，上方是南京拼音字母“nanjing”设计成活泼的字体，用了6种颜色，小写的“n”像门洞，外围勾勒了江南民居的轮廓。
这届青奥会在南京举办，一定会有很多外国友人来南京。我们要好好学习外语，学习文化知识，讲文明、懂礼貌，多了解奥运知识，向他们介绍我们的城市。同时，我作为一名“东方卫报青奥小记者”还要积极参与赛事报道，向大家介绍青奥会举办中的各种趣事，让更多的人来“分享青春、共筑未来”。
江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天
“猪老师”——我心中的英雄 (字数:1200)
“大家好！我就是你们的语文老师，我姓朱……”三尺讲台上，一位男教师正在用他高亢的嗓音作着自我介绍。他的话还没说完，同学们就哄堂大笑，几个调皮鬼边捂着肚子边起哄：“朱老师，我看是猪八戒吧！”“他要是猪八戒，我就是孙悟空！”要是遇上别的老师，恐怕早就恼羞成怒，大发雷霆了，瞧这个老师，不但没有发怒，还来了句足让你吐血的话：“以前的学生都把我叫老猪呢！”
仔细打量这位老师，长得还真雷人，中等的个子，身材还真像猪八戒，长着一副怪异而慈祥的面孔，一双丹凤三角眼，眼睛上光光的，一根眉毛也没有。鹰钩鼻下大大的嘴巴，厚厚的嘴唇。头上依稀还有几根头发，一位同学就带着嘲笑的语气说到：“知道老猪为什么秃顶吗？就是因为知识太渊博了，聪明的人才会秃顶呢！”他穿着一件毛蓝布衣服，一条洗的有些发白的裤子，脚踏一双“千层底”，丝毫没有奢华之意。
“猪”老师授课的方法与众不同，常在讲课时穿插一些小笑话，逗得同学们哄堂大笑。用这种方法调动起同学们学习的积极性，全班的语文成绩都大大提高了。就这样，貌不惊人但内心世界十分丰富的“猪”老师走进了同学们的世界。
“猪”老师除了擅长教学外，还有一种身先士卒的精神和一颗爱生如子的心。在学期末的大扫除中，别班的班主任都“高贵”地坐在靠背椅上，“手舞足蹈”地指挥学生干这干那。而“猪”老师不一样，他带头干，抢着干。在打扫时，他还给同学们讲笑话，谈笑风生见，三层楼的卫生被同学们瞬间搞定。他还用自己的休息时间给学习差的学生补习，一分钱的酬劳也不要。
放暑假大家都分别了，但没想到这次分别竟成了“猪”老师与同学们的诀别。
开学第一天，班长晶晶走上讲台，把脸上的泪水擦干后，哽咽着对同学们说：“以后朱老师再也不能教我们了……”说着，她的眼泪又流了下来。“为什么呀？朱老师为什么不教我们了？”调皮鬼站起来皱着眉头问晶晶，机灵鬼洋洋觉察到了什么，轻声地问：“晶晶，你怎么了？”这时，晶晶哭得更厉害了，新来的班主任把她搂进怀里，转过头去揉了揉红肿的眼睛，接着轻轻地对大家说：“就在昨天，朱老师准备到书店去买些书奖励进步的同学，就在路上，他看见一个小女孩走在马路中央，突然一辆大货车向这个小女孩奔来，就在这千钧一发的时刻，朱老师他冲了上去。最终小女孩得救了，可朱老师却……”班主任再也说不下去了。
时间就定格在这一刻。静穆了几分钟，女同学们都抱在一起痛哭起来，男同学趴在课桌上默默地为“猪”老师哀悼。
我每次看到大货车就会想起“猪”老师，其实，我就是“猪”老师所救的那个小女孩。
“猪”老师，是我人生的指明灯，是我心目中的英雄。
宁强县第一初级中学初一：刘媛媛
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