现在还有好多人不知道 《假如给我三天光明》读后感，接下来我们小编就来分享一下。
《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》的作者是海伦?凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事，从19个月的高烧带来的厄运，到毕业于哈佛大学后四处演讲，她都用爱告诉人们：读书，方使心灵丰满而充实。
小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。她比一般的孩子乖得多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言能力。六岁前后，海伦的坏脾气日益见长。每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。无名火烧得她像一只火药桶，谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。而亲人们可怜她是个残疾人，处处纵容她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”。
但是安妮?莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。
海伦?凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，一个度过88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。而正是这么一个弱女子，惊以她惊人的毅力，毕业于健康人都很难追求到的哈佛大学，并用生命的力量，四处奔走，创建一家家慈善机构，帮助残疾人。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后世以勉励。
我明白了∶人类的精神远远超过了时空的限制，无论在什么时代，爱和勇气都是我们生存的基础。生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵“残疾”了，那才是真正意义上的残疾。我们要学会勇敢地面对突如其来的打击和困难，克服困难。
假如给我三天光明 (字数:500)
海伦．凯勒。只活了88个春秋，87个没有光明孤独的岁月……在名人名言中有一句是这样写的：19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦．凯勒－—马克．吐温。然而，正是这么一个盲聋哑的人，竟毕业在哈拂大学德克利夫学院。因处处奔走建起一家又一家慈善机构。被美国《时代周刊》评为19世纪美国十大英雄偶像。
刚读到书名时，我还单纯的以为它仅仅只是写自己的生活，可读后的感受并非那么简单，让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气，读懂了要用爱心去拥抱世界！春风化雨的沙莉文老师，经历了各种各样的灾难，顽强不屈的她坚持到了最后．小时侯，不知何种原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看过了多少医生，要不是没有进展，要不是越看越坏……一眨眼,自己就长大了,还当上了海伦·凯勒的老师.文章主要分五部分,其第参部分:走出黑暗与寂静,令人惊叹不已.文章主要是从大学二年级开始一直到40岁.我觉得这里的起端是从自己的作文被妇女报买去,而因自己想不出该怎么写开始的.也许是自传,我怎么也读不出里面的中心点是什么.但是主人公的思想感情却令我感动.慈母去世,让她陷入伤心,也使她回想起童年时母亲对她的无微不至的母爱,勾起了她对自己年幼无知时做的一切后悔事.也看出了她跟母亲之间的亲情,就像自己的心灵窗户——眼睛一样是不可分割的.
回想起这本书,没想到19世纪的生活是如此的艰辛,我决定,长大后一定要做一个像沙莉文的老师,哺育更多的人才!
柳市二小五年级：刘泽义
《假如给我三天光明》读后感 (字数:750)
世界如此多彩，绿树如茵，鲜花遍地，阳光普照。然而，只有你失去了一切，才能真真切切地感受到自然的魅力所在。在你倾听水流、俯视碧草时，珍惜你所享受的幸福吧！因为，这种美好并不属于每一个人……有许多可爱的孩子，过早的失去了人生的最大财富。海伦就是其中的一个。
海伦是一个失聪又失明的小女孩，她本应该在草丛中尽情跳跃，扑捉美丽景色；本应该在河畔边凝神静听，聆听自然之声；本应该纵情歌唱，赞颂春日的美好……但是她只享受了十八个月的幸福，一切就离她远去了。
当一扇希望之门关上的时候，另一扇门打开了。沙利文老师的出现，点燃了海伦心里光明的火焰。海伦在老师的帮助下，顽强地走出了生命的低谷，笑对命运的不幸，最终用坚忍不拔的意志感动了世人，也迎来了别样的幸福。
《假如给我三天光明》是海伦所写的自传，书中讲述了她失聪失明后，顽强学习和生活的故事，表达了她对光明有声世界的渴望。字里行间中，无不透露出海伦乐观向上的可贵精神。
海伦是幸福的，她虽然失去了感官的健全，但收获了更加洒脱无束的气魄。历经风风雨雨，终会雨过天晴。经过精神的磨砺，将更加满足于生命的价值。为什么她能创造这样的奇迹？因为她相信这条真理：幸福需要浇灌才能结果，幸福需要点燃才能发光。坚定的信念驱使着海伦向前迈步，走向最后的终点。
海伦是聪慧的。她虽然学习起来很吃力，但懂得选择一条智慧之路。黑暗中，呈现在海伦面前的是两条路：一条通向阳光，但坑洼不平；一条路通向沼泽，但一路平坦。面对选择，她毅然走向了第一条路。尽管山高水深路难行，但丝毫没有动摇她奋斗的决心。自暴自弃的恶魔没有夺走海伦的心，坚韧的她在正确的道路上成长着，拥有了一颗聪慧的头脑。
海伦是阳光的。她虽然注定度过“黑暗”的一生，但仍憧憬着有声有色的生活。在她最后的散文《假如给我三天光明》中，她用想象的羽毛笔绘出了五彩的世界，用有限的三天来咏叹对光明的无限热爱。在海伦心里，有一条坚固无缺的希望之舟，它矗立着信心与梦想的白帆，朝着大海远航。
海伦.凯勒，就像一颗闪亮的珍珠，激励着人们走出人生的低谷，攀上幸福的高峰。
读《假如给我三天光明》有感 (字数:450)
今天，同学向我推荐一本书：《假如给我三天光明》。于是我便认认真真地看了起来……
这本书主要描述了：一个一岁半就双目失明的海伦。她并没有放弃人生的旅途，而是顽强地生活下去。她再也不能用耳朵和眼睛来看那美丽的地球和听不到小鸟那动听的歌声了。对这么小的孩子来说，就像一块大石头压住你的身体一样痛苦。可是海伦并不自卑，她为了弄懂“cup”和”water”的单词，用了好长时间，那时，她因为混乱了这两个单词，所以将新的娃娃给摔伤了！海伦的老师莎利文小姐摘下自己的帽子和海伦到水井房，莎利文老师把海伦的手到出水口下，让清凉的水告诉她，这就是“water”。海伦有着这中热爱学习的精神，最后，终于到了哈佛大学读书！
瞧！海伦多么顽强啊！她虽然双目失明，听不到东西，她照样冲进了哈佛大学，她跟我们正常的孩子相比，肯定是咱们最幸福，但是，有学多孩子都不珍惜这个机会，不好好学习，海伦她的眼前是一片黑暗，而我们的眼前却是个充满欢声笑语的的世界，难道你想要个黑暗的世界？为了学两个单词，花了学多时间，就等于我们学一个单元的知识，如果我是海伦我肯定会放弃！因为这样太无聊了！而海伦却不嫌它无聊，努力学习！顽强地向她的道路前进，海伦只要三天的光明，何况我们一辈子的光明？
海伦的顽强不屈的精神，不仅是美国人民的骄傲，也是世界是上孩子们的好榜样！
到此，以上就是我们小编对于 《假如给我三天光明》读后感的问题就介绍到这了，希望介绍关于 《假如给我三天光明》读后感的解答对大家有用，想了解更多请关注本网站，竭诚为您服务。