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作文《目光》——鼓励的目光
爱是在寒冷时的一件衣服，给你温暖；爱是在生病时的一句问候，使你早点康复；爱是遇到挫折时鼓励的目光，让你重拾信心……
每节课上，老师提问时，话音刚落，一些人就自信地举起了手。因此，我对他们不由得心生佩服：每次，他们总是在第一时间举手回答问题，反应真快，而且回答错了也不在乎，错了再答，答了还错，没过一会再举手……我多么想像他们一样，大胆地说出自己的见解，错了也没什么大不了的，可我就是没这个勇气，怕自己回答错了，遭到同学的嘲笑。就在前几天。戴老师还鼓励我要积极发言，并半开玩笑地告诉我答对问题是一等奖，答错问题是特等奖……戴老师说的这些道理，其实我都懂。可是一到关键时刻，我就卡壳&了。
其实对于老师的问题，有好几次我早就在心里想好了答案，可是却迟迟不敢举手，原因只有一个——胆小！我左思又想，犹豫不决，经深思熟虑之后，终于勇敢地准备举手时，可现实却给了我当头一棒&——接下来我们看下一个问题。&戴老师已经引入下一个环节，我听了，后悔不已，早知道会这样，刚才应该早点举手啊！
为了不重演刚才的悲剧，老师刚抛出下一个问题，我就左右脑同时开动，可这个问题不像刚才那么简单。我绞尽脑汁，却总想不出满意的答案，于是又犹豫着不敢举手。戴老师好像看出了我的心思，想趁机给我个锻炼的机会，吴欣怡，把你的答案读给大家听！&啊……戴老师，我不会。&我慢慢的站起来，不知如何是好。只好用乞求的目光看着戴老师，渴望得到赦免&，可戴老师对我没有丝毫的纵容，而是向我投来了鼓励的目光。看见了戴老师对我充满期待的眼睛，我一个激动，把自己的半成品&说了出来。可惜我答错了，我满脸羞愧，只想找个地缝钻进去时，又看见了戴老师那鼓励的目光：只见她微微一笑，眼里满含着理解，还跟我开了个玩笑：你得了特等奖，真棒！&扑哧——&害羞的我再也忍不住了，笑着坐了下来。
戴老师鼓励的目光，仿佛一束温暖的阳光，照在我的心田。我想，我不再怕和别人分享错误的答案了，这样想着，我又举起了手……
（五（2）班 吴欣怡 33号）
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