我认识一个人，让你很快时间解决问题，下面小编就来简易的解析一下。
我认识一个人
我认识一个人
我认识一个人，我很了解她，她人缘很好，爱笑，也很乐观。
她每天总是又蹦又跳，又说又笑的，除了上课，很少能看见她安静下来。
她喜欢听歌、写作；讨厌看书、洗碗。
她也很凶，脾气也很倔，特别是吵架，班上，几乎没人敢跟她斗嘴，练过跆拳道的她打架技术也是一流的，一旦惹到了她，就有你好受的。
她最喜欢幻想，只要一有空，便坐到一边发呆去了。每天晚上睡觉前，她总要躺在床上，幻想，幻想着第二天上课老师会提出的问题，或与同学产生的什么纠纷，她总会仔细地想好每一个细节面对的策略。时间长了，她便经常说什么是什么，因此，说她“料事如神”的人有，叫她“千年老乌鸦”的人也有。
她很萌，也很酷，让人琢磨不透。刚刚还笑哈哈的，看起来可爱极了，可现在呢，又冷下脸孔，双手插在裤兜里，看起来又酷毙了。真佩服她，那么善变。
她的文笔也是那么棒，再加上她那想象丰富的大脑，啧啧，以后要是不去当作家，还真是可惜了她。
她的幽默细胞和笑神经也真够发达的，就一件再平凡不过的小事，或一句简简单单的话，她也能嘻嘻哈哈地笑个好半天，每次都把别人搞得丈二和尚——摸不着头脑。
……
她的简介写完了，拿去给爸爸看，爸爸看了，笑着摸了摸我的头，说：“她像你！”
哦？！像我，呵，那就是我吧！
四川成都高新实验中学初一:979485035
我敬佩的一个人 (字数:250)
我有一个敬佩的人，她不是什么明星，她只是一个普普通通的清洁工人。她衣着朴素，骨瘦如柴，肤色偏黑，让人看着都觉得心疼。
不论是炎热的夏天，还是寒冷冬天，她依旧在默默地工作。她从不争，不求名利，就算穿着破旧的衣服，但她为人民服务，没有私心。她品德高尚，为什么我会如此的称赞她？听我说说她的事迹吧！
有一天，我本打算上街买东西，我看见了衣服令人震惊的画面：清洁工人在扫地的时候，见到不远处有一张100元的人民币，便把它拾了起来。我以为她要私吞，意想不到的是：他拾起来后，转身交给了公安局里的警察，叫警察帮她找寻失主，还千叮万嘱地说：“你呀！找到他之后，要让他好好保管，赚钱不容易啊！”
这就是她，品德高尚的她。就凭她的高尚的品行，就令人佩服。
联堤四年级：郭欣欣
敬佩的一个人 (字数:750)
每个人都有优点和缺点，正如“尺有所短，寸有所长。”，世界上没有十全十美的人。只不过有的人优点比较多，因此让有的人产生羡慕和敬佩，我也不例外。我敬佩的人物有：疯狂英语李阳﹑作家沈石溪和伍美珍﹑好事做了一火车的雷锋﹑钢琴王子朗朗……今天我要讲我敬佩的人，是我的老同学—彭甲杰。
彭甲杰有一张洁白如雪的脸，洁白的脸上嵌着一双充满智慧的眼睛，鼻梁挺高，在鼻梁下有一张唇是樱桃的嘴巴。头发乌黑光亮。
彭甲杰博览群书，常常看书看得十分入迷，整个世界对他来讲，就好像消失了。因此同学们给他一个美称“书博士”﹑“书呆子”。他常常因为看书看得太入迷，而发生让我们意想不到的事情，有时还成为我们的笑柄。在读三年级下学期的一天，阳光灿烂。好天气似乎给同学们带来了好心情，上课的时候同学们的气氛活跃得像玩耍的小猴，全神贯注地听讲，积极回答问题。当优美而又动听的铃声响起的时候，当幸勤培育我们的老师走出教室门以后，同学们就像获得自由的小鸟，高兴地走出教室。原本寂静的教学楼，因为欢乐的“小鸟”在叽叽喳喳地“唱歌”，所以热闹起来了。“书博士”向同学借了一本有关宇宙的书，在热闹的“菜市场”里静下心来看书。老师找他有事，叫他第一次，没听见。第二次还是没听见。第三次同学们异口同声地叫他，他才反应过来。有的同学哈哈大笑，有的同学捧腹大笑，还有的同学笑得前仰后合。“书博士”迷惑不解，有一位同学似乎看透了他的心思，便告诉他：“老师找你有事，叫你第一次，没听见。第二次还是没听见。第三次叫你，你才反应过来。果然不愧是我们班的‘书呆子’呀！”。“书博士”听了脸红得像一个西红柿。
我敬佩他，是因为他有做什么事都全神贯注的精神，我骄傲和自豪我有这样的同学。
四联小学四年级:杨钰琼
难忘的一个人 (字数:500)
在人的一生中，有许许多多的关于别人的事情。有的只是过客，是流星，一闪即逝，有的却是长明灯，永远的留在了心里，有一个人，他会永远的留在我的心里。
他是我们小学的老师，教了我们小学的二分之一。他不仅仅是良师还是益友。
他，圆圆的脸庞，头发却很少，但和眼睛搭配起来却炯炯有神，站如松，坐如钟，走如风。但他最大的特点是黑，他刚来教我们时，我们都嘲笑他是挖煤窑的，但到后来，虽然我们还说他是挖煤窑的，但那不是嘲笑，而是朋友之间的嬉笑。
他的性格完全不像四五十岁的中年人，却很像一个五六岁的孩童。
课下
踢，快踢啊，真笨，快啊，要不就完了，你说这声音分明是一副孩子气，如果你以为是一个小孩子，那就大错特错了。你看，那个穿着衬衫，跑的一身汗，浑身肉直晃的那个人是谁，他就是我们的数学老师。快看，快看，他怎么了，原来他坐在地上了，嘴里嘟囔着什么，我们赶快过去搀扶他，问清情况，原来是失了一个球。他经常与我们呆在一起，他说我们是他的朋友，常常带我们玩一些有趣的游戏。
课内
叮铃铃，清脆的铃声响起，数学老师伴着铃声走近教室。他问一只鸡两只腿一个头，一只兔四只腿一个头，现在鸡兔12头，34腿，问鸡兔各几何。原来鸡8兔4。但老师说，如果一个很大很大的树怎么办，接着他引进了一元方程，我们很快就学会了。在课堂上，他是良师，为我们解决所以的难题。
如今，我们已上初二了老师也调走两年了，我们刚升进初中，他就调走了。我们真的好想他，希望他回来。老师，老师，你在哪里啊，我们想您了。
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