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我的弟弟四岁半
我的弟弟四岁半
我的弟弟四岁半，虽不伶牙也利齿。言行经典又搞笑，致使全家乐开怀。
我的弟弟叫姜雨桐，小名桐桐，今年四岁半，个子不高，心眼不少。时不时给你来个冷幽默，让大家都笑个不停。
每次带他出去，都会有陌生人说，我的弟弟相貌里就透出机灵气，长大了一定很聪明。我对此深信不疑。因为他的那些经典语录如果写成书一定畅销。
有一次我在解题过程中遇到了一些麻烦。正在思考时，妈妈带着弟弟回来了，嘴里还哼着小曲。我就说：“别唱了，难听死了。”弟弟一听，眼珠一转，计上心来，说了一句：“妈妈，别唱了，你唱得真好听，休息一会儿吧！”把妈妈逗得大笑连连，一时间，竟直不起腰了——一直笑，笑弯了腰。
昨天妈妈的老板让妈妈给他的合作伙伴——王固伟捎一笔货款，（王固伟是我的表舅）当晚表舅就来我家拿钱。弟弟一看见妈妈从包里拿出那么多钱，顿时双目放光，说：“老板给你发工资了？”妈妈说这些钱是给表舅的。弟弟的神情就变了，说：“哦，不是你的呀。”表舅说：“我有这么多的钱，你和我过吧。”弟弟一听，眼珠一转，计上心来。，拿起桌子上用来买鸡蛋的二十块钱，神采飞扬的说：“我也有钱，我没比比谁的钱少，你的钱多我的钱少，我赢了，你输了。”话一说完，我们立刻哈哈大笑，夸他机灵。他待我们大笑之后，才呵呵一笑。
这就是我四岁半的弟弟。
河南省新乡市新乡县大召营中学初一:姜向宇
我的妹妹 (字数:100)
我的妹妹是一个很可爱的小孩。 她有一双亮晶晶的眼睛，一头乌黑的头发，胖胖的。 我的妹妹是一个爱哭鬼。有一次，我碰了一下她刚买的衣服，她就号淘大哭起来。 怎么样？我的妹妹很可爱吧？ 这篇文章小作者从妹妹的外貌和性格特点两个方面对妹妹进行了细致的描写，突出了妹妹爱哭的特点。本文思路清晰，结构完整，表达准确，看来小朋友对学到的知识运用得很到位呀！
我的同桌 (字数:550)
从来不在作文中写自己的同桌，不为别的，只是觉得他既非才华出众，也不够英俊潇洒，甚至常常被咱班的女生欺负的无处可逃……一句话，典型不够。 同桌是个懒洋洋的人，一双不大不小的眼睛，总是那么无精打采，好象很想睡觉。印象中，除了班主的课和电脑体育可以外，他几乎所有的课都在睡！我不仅佩服同桌居然那么能睡。 同桌有很多花名，叫的最响的是“青春痘王子”；因为同桌的“痘痘”实在是多的可怕。同桌买了一面镜子，上课除了睡觉以外就是照镜子，左照右照上照下照，还不时发出一阵阵叹息声，也不知是在叹自己的“痘痘”多还是别的什么。 同桌的另一个花名是“自恋狂”，不为别的，就因为他太臭美了。他常常很“谦虚”地问我：“你说，除了我以外，我们全年级谁最帅？”每当这时，我总会说：“如过你再长高7厘米，痘痘不要那么多的话……”同桌也总是把手一挥：“那就不是我李思瞬了！” 同桌很健忘。就那不久前的期中考试来说吧，我的总分比他高出一大截，他很不甘心，问我如果从今天开始努力学习，是不是期末考试就能取德得好成绩。我说那当然啦，然后我想，从此同桌会努力学习了吧，谁知第二天上课，我依旧看到了他睡觉的身影…… 同桌有他的缺点，当然也有他的优点：他物理学的不错，脑筋也转得快，体育成绩好的让人羡慕…… 想想看，其实同桌也过的挺不错的。起码，他吃得可以，玩得可以，睡的当然也可以啦！
【写人作文】我的妈妈 (字数:950)
我真感谢“上帝”赐给我一个“奇怪”的妈妈，因为我的妈妈不像别人的妈妈喜欢使用恐怖的“暴力”行动，她是一个爱“唠叨”喜欢“冷酷”对待我的人。
事情是这样的，有一天晚上，我满以为放假了，做起作业来就慢吞吞的，像一只拖着沉重甲壳的乌龟似的，效率极低，老半天才做那么两道数学题，妈妈见此状况， 开始使用“老道斗嘴”法，只听见妈妈的声音有低音逐渐变成高音，妈妈叹息道：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。”突然妈妈来了个三百六十度大转弯，她轻柔地对我说,“孩子，请你告诉我，为什么我们的时间一去不复返呢？是谁偷了它们吧？那又是谁？又藏身何处？是 它们逃走了吧？现在又到了哪里呢？孩子，时间对于每个人来说都是平等的，为什么有些人会事业有成？有些人却过着碌碌无为的一生？孩子我给你讲了故事吧？从 前有一个流浪街头的人，遇见了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能让自己返老还童，玉皇大帝同意了，结果这个人虚度时光，再次流浪街头，从此玉皇大帝就对每个人的 时间做出公平的决定。孩子，我们要珍惜时间，不仅是在学习时要这么做，乃至我们做别的事情也要一样。”妈妈这意味深长的“唠叨”让我认识到做事情效率不高 的危害，更重要的是让我觉得我的“唠叨”母亲对我是多名的好啊！
“别被眼前的事所吓倒。”这句话是我旁听时妈妈对我说的，它深深地刻在我的心里。事情是这样：有一天我打羽毛球时，为了接一个“好球”不小心被石头绊倒 了，疼得躺在地上不起来，忽听得妈妈说：“孩子，我相信你不会被眼前的事所吓倒。”妈妈说完此话便对我不理不睬，我满以为妈妈会扶我起来的想法化为泡影， 我终于“投降”了，我只得依靠另一只手支撑地，坐了起来，妈妈见状急忙跑了过来，依坐在我的身边，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你真勇敢，以后做事一定 要像今天这样，不被眼前的事所吓倒。”我妈妈就是这样一个“见难不救”、“冷酷无情”的人，但我知道妈妈这样做是为了我好，她的这个举动对我的成长是一次 很有益的教育，因为这样做会让我养成一颗坚毅、独立自主的心，是为了让我像树木那样在狂风暴雨中努力生长，不软弱，也不动摇。
我妈妈是个“奇怪”的人，有一套“中西”结合的教育理念，她引导着自己的孩子正确走向社会的道路，她在我心中永远是学习的榜样，永远是颗闪亮的星星，永远是一座不朽的“丰碑”。
点评：
1.小作者成功塑造了一位深知如何正确教育子女、引导子女的好妈妈。她的“唠叨”是对孩子的循循善诱、谆谆教诲，她的“冷酷”是因她不溺爱不骄纵，她用一片良苦用心教会了“我”如何正确面对生活，面对困境。
2.文章中选取了两个典型事例，将妈妈的两个与众不同的特点具体生动地体现出来，结尾总括全文。
3.文章语言流畅，内容完整，条理清晰，字里行间透露出对母亲的崇敬和热爱。
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