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春–鸟儿
春–鸟儿
鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示着自己的才华，跳着春天的舞蹈。
三年级:王欣
让鸟儿飞进乐园 (字数:350)
今天，我来到小蜜蜂作文乐园，学作文。
我在这玩了一个关于鸟的游戏，叫做“让鸟儿飞进乐园”。陈老师叫我们用材料做一只鸟，材料有：塑料布、剪刀、一条绳和透明胶。陈老师说：“每两个人一组，做一只鸟儿，挂在这墙上，看谁做得最好。”
游戏开始了，我和胡仪一组，我负责贴透明胶，胡仪来做鸟。过了好大一会，我们的快做好了，我看了有些人的，他们做的有大的、小的、中等的，他们做得都蛮好的吧！
又过了一会儿，我们的做好了，胡仪说：“陈老师，我可以让鸟儿站起来。”忽然，胡仪用几块小小的木板装在鸟的脚上。我们做的鸟就大功告成了。有很多同学的做好了，他们做很漂亮。
最后，每组做的鸟都挂好了，挂在教室，这里简直就像鸟的天堂啊！
玩了这个游戏，我明白，要保护鸟类，因为鸟类是我们的朋友！
湖南郴州桂东县小蜜蜂作文乐园五年级:黄宇洁
鸟儿要飞了——再见了，老师；再见了，母校！ (字数:750)
一想到即将要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中便泛起阵阵涟漪。
六年前，我们懵懂的踏进校园的大门，怀着对老师的尊敬、对友谊的珍惜、对知识的渴望，开始了六年的小学生活。
六年的学习生涯犹如一幅多姿多彩的画卷！当东方升起第一缕阳光，校园外便出现了我们矮小的身影；当花草睁开双眼，校园内便响起了朗朗的读书声。每天上课，我们都认真听讲，仿佛一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。而每周四的大课间活动更充实了我们的校园生活：同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的坐在一起聊天……
六年了，我一直在思考一个问题：母校为什么要这样关注我们，使我们流连往返呢？现在，我终于有了结果——园丁要培育花朵；老师要教育学生；太阳也要把光芒洒向大地！
六年过去了，我们在这里成长。我们学习了许多知识和道理。母校啊！是您给予了我们一个快乐的童年；是您让我们在这片沃土上成长；是您让我们在这里启程，追寻自己的梦想！
亲爱的老师，回顾六年的历程，每一次成功都有您的汗水；每一次失败都有您的鼓励；每一点进步都有您的帮助；每一滴努力都有您的心血。是您——满足我对知识的渴望；是您——告诉我人生中的道理；是您——让我步入文学的殿堂；是您——为我照亮前方的道路；是您，是您……成堆的作业让您的双手变得粗糙，日夜的操劳让您的头上窜出了几缕银丝。然而，无论什么都改变不了您对文学的热爱，无论什么都改变不了您对书法的追求，无论什么都改变不了您对学生的关怀。您用自己的言行举止，为我们树立起一个榜样。您用自己的青春，换取了我们不懈的努力与追求！
六月的风儿吹动着我们的心，中学的那扇大门向我们招手，我们即将展翅翱翔，去寻找心中的那个舞台。鸟儿要飞了，飞去属于它心中的那片天堂。
鸟儿——即将飞翔，无论飞到何时何地，它始终回到原点——梦想起航的地方！
初一:戴晓辉
鸟儿和树 (字数:750)
树和鸟是致亲的朋友，他们生活在一个美丽的小岛上，他们的生活是那么的休闲，那麽的快乐，鸟儿天天唱着美妙的歌给树听，树就随着歌舞动。
一年冬天，因为鸟儿不能在这休息了，就要回北方过冬。鸟儿说；朋友，我就要去北方了，我不在的这几天希望你多多保重啊！”“好的，我一定会的，希望你明年回来唱那美妙的歌给我听。”树说。“我一定会回来给你唱歌，你一定要等着我回来哦！”小鸟说完抚摸了一下大树，轻柔地说：“再见了”。然后扑开翅膀飞走了但此时，它们一直不停地回望着看着对方随着小鸟渐渐离去。春天又来了，小鸟又来寻找树朋友刚来到岛上，只见那里草花开，绿树成阴，小鸟高兴极了。立刻飞一杩旁边，可是树已经不在了，只留下一桩树根就问：“哎！立在这儿的树怎么不见了呀！”鸟儿问。“哎！说来话长，当你离开后，人们就来到这上砍伐树木，并还说：”为了利益，砍点树不是什么困难的事。”说完他们就忙着到处开采，然后又拉到那边树林去了。”鸟儿听了，向森林里飞去。
只见这里建造了一座座工厂，周的树已经只下树桩了，清听，砍木头的声音：“沙—沙—”有响着，儿向前走了几步，看见一扇扇大门，鸟儿对门说：“门先生，请问我的好朋友树在哪！”大门听了，小声说：“树么，给人们切成一块一块的然后运到那边给给卖了。
鸟儿听了，掉下两颗豆大的眼泪，心想：树啊！你怎么这么狠心啊！丢下我一个人，树，我不能没有你，要是没有你了，我该怎么活呀！小鸟忍不住掉了泪水，向村子里飞去，刚来到村子里，只见烛光雄雄燃烧着小鸟飞停顿了一会儿看见一个小男孩，问道；“火柴在哪儿啊？”“火柴已经被烧完了，但火焰还在这儿。”小男孩回答说。
鸟儿没有忧郁，又唱起了去年的歌曲，唱完，小鸟就飞走了，它心里还默默地想着：朋友不在了，友情还在。诺言还在，真挚感情还在。
实验小学四年级:余欣宇
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