夏天的音乐,下面小编就为大家详细的介绍一下 夏天的音乐分享,大家感兴趣的话就一起来了解下吧!
夏天的音乐
夏天的音乐
夏天是一个有音乐的季节，有虫鸣，蝉唱，蛙叫……大自然中的音乐，只要你静下心来听，就能听懂夏天独特的音乐。
夏天里的晴天是一首钢琴奏鸣曲。太阳像一个大火球，悬在空中无情地烤着大地。一群知了躲在树叶下，不停地叫着：知，知，知。又好像再说：热死了，热死了。小狗们在这棵树下呆一会儿，又去另一棵树下。它们趴在树荫下，嘴里不停地喘着气，哧哧哧喘气声显得那么急促，仿佛在说：好热，好热。闪电河里的小鱼像是在举行跳高比赛，它们从水里跳出水面，河面传一阵阵扑通扑通的声音。这组成了夏天里一首钢琴曲。
夏天里的雨天是一首动人心弦的交响乐。唰的一声，闪电像一柄锋利的宝剑，划破了黑沉沉的幕布。轰隆隆雷公公把收藏已久的雷鼓重重地敲起来。随着这一声雷响，雨点噼劈啪啪地落了下来，像断了线的豆大的珠子。渐渐地，天空与大地之间出现了一幅巨大无比的雨帘，远望过去，天和地好像接连在一起，雨中的景色也显得朦胧。雨水哗哗地下着，落在房檐上。树木上。久旱的大地，一场激励的‘抗旱战打响了。咕咚咕咚禾苗大口大口地喝着挺直了身躯。这难道不像一首交响乐吗？
夏天里的夜晚是一首小提琴’奏曲。池塘里的青蛙蹲在菏叶上，望着天空上的小星星，还情不自禁的唱起了歌，呱呱呱呱呱呱。天空中的小星星伴着青蛙的歌声跳起了舞，哈哈‘哈哈发出阵阵欢笑声。就连最令人烦恼的蚊子也发出了嗡嗡的响声，为自己得到美食而歌唱。这真是一首美妙的乐曲啊！
哦，原来夏天里的三部曲也如此美妙！
我的音乐老师 (字数:1200)
初次见到黎音老师，是在八年前的暑假。妈妈带我到南京市少年宫民乐班报名处咨询时，走来一位身材中等的女老师，她十分热情地为我介绍：“女孩子适合学古筝，古筝是民族乐器之王。虽然我学的是钢琴专业……”一个星期后，妈妈接到黎老师的电话，让我星期六下午到解放路小学上古筝课，届时由前线歌舞团国家一级演奏家俞晓东教授讲课。
后来我才知道，解放路小学是南京市小教系统的民乐中心，业余时间开设古筝、二胡、扬琴、笛子等民族乐器课，都由黎老师负责。古筝有2个班，由她具体辅导。我学琴半年，感到十分吃力，一是我年龄小，指法、乐感和节奏掌握较幔，二是妈妈不懂音乐，实属“乐盲”，平时辅导不了我，因此，我想打退堂鼓。黎老师知道后，反复找我谈话，任何一种乐器入门都不容易，贵在坚持，只要努力肯下功夫学，一定可以掌握的。她还主动向我妈妈提出，利用中午休息时间辅导我弹古筝，而且是无偿服务，我为之感动。就这样，在黎老师的细心辅导下，我坚持弹琴至今。记得在第一次考级时，黎老师专门赶到考场—南京师范大学音乐系教学楼，鼓励我不要紧张，放松自己，就跟平时练琴一样。我十分争气，顺利通过古筝三级考试，获得江苏省音协的证书，黎老师特意送我一只玩具熊。
黎老师给我的印象很深，她做事干脆利索，从不拖泥带水，性格极像北方阿姨。和黎老师接触多了，我自然而然对音乐产生了浓厚的兴趣。首先音乐是一种国际语言，交流起来没有任何隔阂，容易为外国观众所接收；其次是中国的音乐有五千年历史，有非常宝贵的遗产，在世界音乐发展史上曾长期处于领先地位，此外，中国音乐有鲜明的特色，结构上它是线性的以旋律优美而着称。这与国外音乐以和声和色彩结构音乐的块状结构有很大不同；而乐器更是与国外不一样，有着独特的表现力……。
我想，热爱音乐的人大概都是乐观向上、热爱生活的，黎老师就是这样，她整个一大忙人，这是大家供认的；她是学校唯一的音乐老师，教一到六年级的音乐课，有时带队参加社会演出，有时负责少年宫活动。寒来暑往，黎老师辅导我已经二年了。1998年7月上旬，南京下了一场狂风暴雨，一夜之间，整个城市被雨水淹没，公共汽车无法行驶，许多民房被淹。据气象部门介绍，这是南京百年不遇的大水。黎老师一进校门，不顾身患重病，直奔学校琴房排水，那儿摆放着十几台古筝和扬琴。水排了，琴房保住了，可是黎老师却病倒了。后来，我听学校其他老师讲，当夜，黎老师被送到医院抢救。我原先以为她仅仅是患一般的感冒发烧。妈妈带我到医院看望黎老师，听她爱人讲，是肺癌晚期，我简直不敢相信自己的耳朵，那么精神、那么爽朗、那么健壮的黎老师会得绝症。黎老师躺在病床上输着氧气，呼吸十分困难，她朝我笑了笑，用无力的手向我比划，让我坐在她的身边。我把一篮鲜花献给她。刚出病房，我忍不住流了泪，这是我生平第一次为一位非亲非故的人流泪，我祝愿她永远像音乐一样动听、花一样的美丽。
事隔几天的深夜，妈妈接到黎老师的爱人打来的电话，说她于8月3日凌晨停止了呼吸，伴随她离开人世是音乐和鲜花，那年黎老师才40岁，她走的太早太早，民乐中心还有许多事情等着她做。听她爱人讲，黎老师临终前交待，要把她心爱的弹琴指甲留给我作纪念。那几天，我是在泪水中渡过的，我总是戴着黎老师的指甲反复弹着《香妃泪》这首曲子，弹得那么委婉、悲伤，表达了我对黎老师的深深的崇敬和怀念之情，也使我沉醉于音乐的鲜花丛中。
功夫不负有心人，我和古筝班同学们的进步，都离不开黎老师付出的心血，迄今为止，已有许多同学取得古筝十级的证书。我相信，她们也绝不辜负黎老师的期望，一定把古筝弹好、弹下去，让我们牢牢记住这位为弘扬民族器乐而献身的黎音老师吧。
读《音乐巨人贝多芬》有感 (字数:900)
“沉默并不是死寂，无言并不代表无心，命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐中汲取精神的力量。即使是最卑微的人，在贝多芬的音乐中，也能宛如英雄！”它奏出的音乐，就是奏出了他那纯洁无暇的内心世界，奏出了他的巨大成就。也许，正常人不会想到的，更不可能用心灵去触摸他的内心世界，去倾听他所奏的“交响曲”，去为苦难的生活做出无代价的、不求回报的贡献。记住：不要被苦难而击倒你以后的人生。只要坚信：彩虹就在风雨后，只需要坚强的你去做出正确的选择，为下一步的人生奠定坚实的基础！
贝多芬曾经把自己比作“老狮子”、“一座倒了的火山”、他曾经也认为“一株树比一个人好”，树可以啼听大自然的声音，而耳聋的他却听不到任何声音，他远离人世的喧嚣和纷争，在这里获得了心灵的纯洁与安定，他又是多么的坚强的去摆脱这一切的，勇敢的与命运斗争，而音乐——他忠实的朋友，将永远陪伴他，不会离开他。
这样艰难的问题，一位平凡的人做不到，而一位残疾人却做到了，可见这个伟大的人，这个奇迹的出现，都来源于他那种坚持不懈的精神。他不只是巨人，更是一个凡人，他是多么有价值，他活着，这个世界也会因它的存在而更精彩！
上帝如此的公平，他给予了我么更多的财富，而我们并没有珍惜，这已经是错上加错了。人的外貌不是上帝赐予的，它仅仅给了我们一次选择的机会，只是看你是否把握了、珍惜了，是否做出了正确的选择。也许，你在恨上帝，其实，真真正正可恨的人却是没有把握，而埋怨别人的那个蛮不讲理的人。即使你有俊俏的容颜，却骄傲自满，不卑不亢，最终，你将会变成被别人所抛弃的人。如果你怀着一颗常人的心去面对现实，那么，终点，到了，就在你的眼前，足以看到。那也将是下辈子你的幸福站，就是成功的彼岸，是你最辉煌的时刻，最精彩的一瞬间，你将成为凡人眼中的凡人，巨人眼中的巨人。将会改变别人对你的态度。
贝多芬——巨人！贝多芬——凡人！贝多芬——非同寻常的人……
贝多芬——坚强；贝多芬——伟大；贝多芬——我们心中的巨人；贝多芬……
贝多芬，我们的骄傲！贝多芬我们的自豪！贝多芬……
山西省吕梁市中阳县宁兴学校初一：′stay、天空
我们都把那年的灿烂叫做那年夏天 (字数:1200)
一直走过初中三年，从进入那所学校的大门，所有人都在为离开的那天做准备。从不熟悉到肆无忌惮地打打闹闹，从拘谨到放肆，我们一起走过的这几年，伤痛不是没有，但美好瞬间冲淡了它。毕业那天，我们可以微笑着离开，兴奋着回到家，迫不及待开启电脑，想和朋友们一起分享毕业的喜悦。但不小心的一瞥，旁边放着的，是你初中三年的厚厚的一摞书，你看着看着，似乎在回忆，直到“滴滴滴”的声音将你惊醒，你摸了一把脸，似乎是湿的，你没有说什么，你心底的喜悦悄然换成了不舍，你想说你毕业了，你很高兴。但你望着那一摞书，你说的是，你们都要好好的。对，我们都要好好的。或许多年后谈起，我们仍记得，是谁最皮，是谁上课时最吵，谁经常被叫去班主任办公室喝茶，谈着谈着，我们都笑了，谈着谈着，我们也哭了。我们也会谈起母校，那棵大榕树是我们最鲜明的记忆，我们曾在大榕树下上体育课，在大榕树下打乒乓球，在大榕树下笑着，跑着。我们也记得，那时候我们的清洁区，就在大榕树下，每每去扫地，都要抱怨，因为落下的树叶很多，但现在想起，是大榕树为我们的即将离别而落下的眼泪，它看着许许多多的学生入学又离开。在阳光下，透过它，在我们身上留下斑驳，每个人都笑得灿烂，亦不会想到以后的一番离别。
临近中考，我每每抱怨说，快中考吧，我想快点离开。但看着同学们熟悉的笑颜，突然有种放不下的感觉，或许有的还会和你延续友情，有的，就是再也不见了。或许毕业那天，天气不错，太阳很灿烂，我们每个人都露出中考结束后的轻松。然后班主任召集大家集合，然后放学，然后离开，然后不舍。然而，你看着他们，你明明很想跟她们说点什么，但你的话却都噎在喉咙，吐不出，吞不下。你会狠狠记住他们每一个人的脸，直到盯着他们的你，被你盯着的他们，都会不自觉的说，保重。长这么大，小时候六年级时的离别我们都记不太清了，上了初中，我们都慢慢长大，懂了很多，懂了老师，懂了朋友。
或许两三年后，我们亦会在川流的大街上相遇，到时候你还会不会笑得炫目地和我打招呼然后捏着我的脸，把我折腾了一番之后笑嘻嘻地告别。亦或许我们擦肩的时候会在心里偷偷地想，他（她）好熟悉。随之记忆把我们淹没，记起我们曾在那个被我们一天骂八遍但不许别人骂一遍的校园，记起它装载着我们曾有过的温馨，记起那幢被我们戏称复古的教学楼。记起那个在走廊尽头的教室，我们曾一遍遍地撒开了脚丫向它奔跑，嘴里还抓狂着念着：“迟到了迟到了，死了死了，老师来了老师来了。”然后衣衫不整地站在教室门口接受老师和同学们的灼热的视线。记起我们在趴在走廊的栏杆上俯视整个操场，看着下面的人群嬉戏追逐，我们亦在走廊上你打我闹，下面上面都热闹非凡，只因你我都在。当然，还有那个时而严厉时而温和的班主任，她时常会恨铁不成钢地对着我们说教，我们亦会在背后对她的严格不满，但当真正分离的时候，班主任似乎也成了让内心流泪的人，在不知不觉中，她以她自己的方式进驻我们的内心。
8班的混蛋们，都给我好好考，还有，都记住了，记住你们常常说的“我们班”。
广西钦州市灵山县灵城一中初三：poxuan159
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