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我和成功有个约会
我和成功有个约会
亲爱的成功先生：
你好！是我呢！
你……还记得我吗？还记得我们的约会么？
嘻嘻！以前啊……我跟你的感情是以“100分”为见证，为了得到它，为了见到你，我可以做到废寝忘食而学也。但后来，我和你的约会建立于别人的羡慕眼光。为此，我也是拼了老命地去完善自己，想让自己“多元化”，“多极化”。
如今啊……我对你我之间的感情有了新见解了。不是为了得了“100”后的小红花，不是为得羡慕眼光后的赞美。而是为了自己。我和你不是很早就约好了吗？你在前方等着我吧？是不是已经看到我如何在困难中艰苦奋斗？是不是看到我怎样在逆境中积极向上呢？呵！我知道的，你就在前边，就在那个站口等着我。你的笑脸越来越清晰了，我仿佛还可以看见你胸口悬挂的太阳呢！你呢？看到我为赴约而勃发的昂扬英姿么？看到我爆发的小宇宙了么？
哎呀，还别说啊！只不过跟你约个会嘛，还蛮难的咧……你那个亲家—“挫折”简直当我开小卖部那样，时常来光顾我。我越是想向别人展示自己的实力他就越为难我，说直接些，她就是诚心刁难我，扰乱我，使我做事不顺，饱受折磨。我看哪！她是不想我接近你！怕我抢走你！哼！她越是这样我就越要让她知道我对你那坚定不移的感情。
所以，成功先生，请你放心，我是有实力的，还怕她是不是姓“挫”名“折”吗？若她为锐刀，我的实力必化作坚固的盾牌；若她变作快箭，我的实力定绕成不穿的靶子！就算她会七十二变，我也会念如来心经，用紧箍项圈来扼住她的喉咙！
在这里，我向你承诺，我对你的热情将会一如既往。不论赴约路上有多少人中伤我，我都会坦然走过；不管路上有多少眼光看低我，我亦执着向前。下雨呢？打着伞走呗！打雷呢？呃……请别担心，就算顶着枚避雷针，我也会在暴风雨中寻找你所在位置，我的原则是—“绝不失约”。呵！你看到我的决心了吗？那个执着的信念啊！不屈地闪耀着呢！
就这样咯！迟些见。喏！亲爱的成功先生，我们约好的咯！不见不散！
xxx年xx月xx日
赴约少女：爱慕者
《每个孩子都能成功》读后感 (字数:1000)
《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。
本书中说到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。
还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里，她充满了期待，她期待能在四周走动走动，她期待能了解一些事物，她期待学校能随处歌唱、玩耍，她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她必须去解析老师复杂的说辞，眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就建议她去专家那儿做个检查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。
实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功—-李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20，有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。
“学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”，成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩，并不是真正的残疾，而是他们有自己独特的学习方式，而老师和家长并没有认识清楚。而且，数以百万计的孩子，之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室，是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西，也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底泯灭和忽视了。李圣珍常说：教育是一门神秘科学，需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象，它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导，无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长，还是差生的父母，或者是学习成绩优秀的小孩的家长，都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。
【老师点评】:
感受不深刻
希望铸就成功 (字数:750)
诚然，季羡林老先生在《成功》一文中写道：“成功等于天资加勤奋加机遇。”然而，纵观古今中外成功人士，希望是他们都具备的必需品。“能够穿越茫茫苦闷的，唯有希望啊。”史铁生如是说。希望是铸就成功的必需品。
“在绝望之山上开采希望之石。”这是新东方学校校长俞敏洪最爱说的话。新东方创业时教师都挤在一个街头窄小的办公室，学员少的可怜。但俞敏洪没有放弃。凭借着渺小的希望的光芒，他在茫茫的黑暗中看到了新东方的前景。终于，奇迹出现了，新东方作为国内第一批专业英语培训学校，逐渐被认可，在短短十年之间迅速发展，成了国内最大的英语培训机构。无疑，希望成就了新东方。在创业时微弱却执着的希望，撑起了一片可以展翅飞翔的天空。
黑夜降临在二十世纪初的中国。列强们的入侵，日本的虎视眈眈，国内的军阀割据，天下大乱。值此危机存亡之际，梁启超先生奋然提笔“红日初升，其道大光，河出伏流，一泄汪洋——壮哉我中国少年，与国无疆！”《少年中国说》犹如黑夜中的一盏明灯，将希望传递给了每一个徘徊在黑夜中的人。于是乎，奇迹出现了，不到半个世纪，中国已然摆脱了黑夜，冲向了新的光明，希望对于一个国家，也是那样的不可缺少。
对于另一种人，那些生理上有缺陷的人来说，希望则是上帝伸出的唯一的手。张海迪于轮椅上学会二十六国外语，霍金在病重的情况下写出了时间简史。他们的成功不正是希望焕发的不灭光辉吗？而史铁生，号称“着名病人，业余作家”，在轮椅上用一根笔写成的《灵魂的事》打动了无数人。“但是太阳，它无时无刻都是夕阳也都是旭日。”一个生命犹如“夕阳”般脆弱的人，竟然用这样的方式，散发出了“旭日”的光辉。可以说，希望是生活下去的勇气，是前进的动力。
然而是不是只要有希望，就可以放手大吃大睡，坐享成功了呢？不。那不是真正的希望，那是披上了希望的外衣，本质是空洞的幻想。“希望之为虚妄，正与绝望相同。”希望需要辅以努力和勤奋，否则只是一片泡影。
人的一生只有短短的几十年，而青春只占了四分之一的时间。怀抱着一颗希望的种子，生命无时无刻都会散发青春的光辉。让我们用希望照亮前行的路，用希望炼成一颗青春的心，在希望中拼搏，用希望铸就成功！
十一学校初二：王者之风
成功 (字数:400)
我们每个人都有一双向成功的终点跑去的双腿。有些人却跑地快，有些人却跑地慢，还有些人仍然在成功的起跑线上，还没找到成功的意义。
人终生都是向成功的终点跑去，我也不例外。我小时候，我仍然在成功的起跑线上，不知道什么是成功，在渺茫的人生当中寻找成功的意义。13岁的时候，我已经知道什么是生命的意义，而成功，我却知道了一点点，还在成功的途中慢慢地跑着。随着年龄的生长，我渐渐地长大了，才知道什么是成功。成功就是在成功的背后付出了无限的努力、刻苦、汗水与泪水和最大的代价中的收获。
从我知道什么是成功后，开始在成功的途中快速地跑去，不断地付出了无限的努力、刻苦、汗水与泪水，终于在球队中取得了好成绩。虽然在球队中取得了好成绩，但是我的学习成绩不断地下降，老是让老师与父母担心。不过，我会像在球队中一样，不断地付出无限的努力、刻苦、汗水与泪水，在班上取得好成绩，从此以后不让老师与父母担心。也不断地出无限的努力、刻苦、汗水与泪水和最大的代价向成功的终点跑去。
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