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心中的音乐
心中的音乐
在节奏感十足的时代里，音乐如同调味剂，使我们的生活灵动起来，不再乏味。在我心中，音乐应该是富有内涵的，只有这样，它才具有生命力。
在聆听动人旋律的同时，我更注重它潜在表达的主题，通过歌词和自己随意的想象，在我的心中，音乐便拥有了自己的灵魂。我的思想也随之跃动起来。
在众多的歌曲中，我最中意的要数张韶涵的《隐形的翅膀》了。其中歌词这样唱道：“每一次，都在徘徊孤单中坚强……我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望……”，不知怎的，每听一次，就让自己感动一次。
是啊！隐形的翅膀是看不见的，它犹如我们心中的精神支柱。在我们的生活里，总会有些让人感到不如意的地方，当你遇到挫折时，也许犹豫过，妥协过，退缩过；当你努力去做一件事，却不被人认可时，也许失落过，困惑过，甚至有时还会怀疑自己的能力；当你无助时，也许彷徨过，痛苦过，可这些又算得了什么，我们要在徘徊孤单中学会坚强面对，那双隐形的翅膀应该就是我们内心坚定的信念，跟着它自由飞翔，带着我们到达梦想的彼岸。
能带给我启示甚至心灵震撼的，才是我心中真正的音乐，它才能成为我心中永恒的旋律，伴随着我度过每一个精彩的日子。
石缝中的生命 (字数:500)
我漫步在小花园中，吸收着新鲜空气，心情舒畅，豁然开朗。忽然，我眼睛一亮，发现了一株小瓜苗，它生长在石壁缝中，却比其他树木，绿得更翠，更美。
我走过去，仔细地掂量着它，发现这株小瓜苗冲破了石壁，但它却仍在石壁中牢牢扎根，它的茎与叶也顽强地从石缝中冒出来，绿得似乎可以滴下油来。现在是秋季，别的树木都已经慢慢地枯黄，叶子也纷纷往下落，而小瓜苗竟然还开出了几朵金黄色的小花，仿佛在对我眯缝着眼睛直笑，别提有多招人喜爱了。它的茎与叶是倒垂下来的，似乎还要向远处蔓延。它的叶子是三角形的，有点像枫树的叶子，可还有枫叶的红彤彤。这到底是什么的叶子呢？外公告诉我这是南瓜瓜苗。
啊？我又惊又喜。我记得这南瓜瓜苗在半年前，因为不怎么好看又不结果实，已经被外公连根拔起了呀！现在它竟然又从石缝中偷偷地探出头来。“它的生命力可真顽强呀！”我喃喃自语道，“难怪杏林子要高呼‘生命，生命’！难怪郑板桥在《竹石》中写道‘咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’。现在我算是真正领略了。”
石壁缝上的小瓜苗，给了我很大的启示，也让我真正领悟到生命的意义。
记忆中的芒果树 (字数:700)
我在世上行走，记忆是我唯一的行李。——题记
记忆中，我们一起走过的林荫下，还残留着黄昏时洒下的余晖；记忆中，我们一起仰望过的星空下，还闪耀着你为我祈福过的那片光芒。
你是昨天，已离我远去。你给的记忆，依然清晰。
看吧，那棵芒果树还骄傲地挺立在贫瘠的土壤中，紫红色的新叶藏匿不住它的生机。那时候，天蓝得澄澈，我们就这样站在芒果树下，虔诚地盼望结出果子。冬天的时候，它就开花了，是那种蓝黄色有芳香的花。夕阳的余晖投下斑驳的树影，带着冬天特有的迷离，我和你并排坐在长椅上，啃着苹果闻花香。我说什么时候才能摘芒果啊。你笑着摸我的脑袋，说别急等到夏天到来的时候就可以了。我叹了口气说那还得好久的，便继续啃起苹果。你只是笑着。
六月。我欣喜地看到树上的芒果长成了黄色，那种甜甜的颜色，还带着些红儿。我拉起坐在长椅上看报纸的你，嚷嚷着要摘芒果。你说好好，于是脱掉老花镜，把我举得很高很高。我说往右，你小心翼翼地向右挪着，我当然不会注意到你脸上拉扯出岁月的痕迹。那时候，我肆意挥霍着你早已被加了期限的爱。
但是后来，你走得很突然，不谙世事。过了很久我才明白，原来你再也不会跟我一起看芒果树长大了，我再也不能跟你玩耍耍赖了。
我跟外婆说，我昨晚梦到你了，我们又一起摘芒果，这次我把最大的给你吃。外婆说那是你托梦告诉我你会一直陪我，不要我难过。我摇摇头，我说不是，这是我怀念的，只属于我们的记忆。
直到现在，芒果树还坚挺地生长着，带着你的那份用心地长着。偶尔几个小男生翻过围墙你争我赶地摘芒果吃，脸上洋溢着快乐的笑容。每到这时候，我都会想，外公我能不能摘个最甜的芒果给你。我相信，你会站在世界的某个角落，和我一起看着日出日落。只是我看不到你。
记忆中的芒果树依然繁茂，多少个春夏秋冬在落叶归根中循环演绎。在没有你的日子里，这些童年的记忆会幸福着我。不管以后的日子是波澜不惊还是跌宕起伏，我都会揣着我们芒果树下的记忆好好过。
【老师点评】:
叙述少条理，描写不生动，表达欠文采，详略不得当
生活中的“假文盲” (字数:500)
有的人为了图方便，从公交车的前门下车；有的人为了舒适，一屁股砸在“老弱病残孕”的专用座位上，全然不顾那五个大字；还有的人为了赶时间，坐火车时从“老人专用通道”上车，还撞倒了不少老人，对那五个大字同样置之不理……
特别是我今天看到的这幅图画：许多高大的男子站“母子上车处”的通道中，而真正的母子却被挤到外面去了。高大男人个个都闭着眼，说自己看不懂那五个大字。其实，他们心里清楚得很，却为了图方便，故意表示自己看不懂。在我看来他们的身体是没有缺陷，可在精神和品质上却是个残疾。
我平常对身体有缺陷的人很同情，可对于这种“残疾者”我不仅不同情他们，还十分藐视他们！
在生活中也存在着“假文盲”。
那次，我和夏令营里的同学一起坐火车去北京。在检票口，忽然，一个人插到老人检票口，对那五个大字视而不见。一检完票边冲向火车，中途还把好几个小朋友给撞倒。我看到座位上还有几位“老外”，脸立刻烧了起来。心里千遍万遍地咒骂那个人不该插队。
我每天上学时，看到几个大人率先从后门上车，企图逃票。还有些人为了一个座位不顾撞到他人，大有不争到座位誓不罢休的气势。
我多么希望，生活中人人讲次序，人人不要再当“假文盲”！
【老师点评】:
这篇读后感记录了小作者观看漫画——《假文盲》后内心的所思所想。文章从生活中的问题开始说起，激发了读者的阅读兴趣。第二段作者介绍书中的内容，融入了自己的看法，十分难得。但文章的不足之处在于感受不够深刻，语言过于平淡。
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