奔流的生命作文(精选)

奔流的生命 它的诞生便意味着奔流的开始。它奔流着,奔流着,流过田野,越过山丘,跨过山谷,永远奔腾不息。突然,有个声音对它说:“你,难道不累吗?”它顿时觉得。

奔流的生命,下面小编就为大家详细的介绍一下 奔流的生命分享,大家感兴趣的话就一起来了解下吧!

奔流的生命

奔流的生命

它的诞生便意味着奔流的开始。

它奔流着,奔流着,流过田野,越过山丘,跨过山谷,永远奔腾不息。

突然,有个声音对它说:“你,难道不累吗?”

它顿时觉得心沉重了起来,它自出生,就这样奔流,从未停息过,到底是在追求什么?

它停了下来,静静地躺下,享受暖暖的阳光,感受轻柔的微风,让鱼儿在身体里悠闲的游动,听鸟儿在枝头欢快地歌唱。

它将自己定格在了那里,不再流动。

这样的生活,它过了很久。

突然间,它发现自己的身体在渐渐缩小,也愈来愈脏。

它哭了。

还是那个声音:“生命的意义便在于不停地奔流,倘若停息,便会成为一潭死水。”

它奔流,它奔流,永不停息。

它奔流,它奔流,不顾一切。

停止就等于死亡。

于是,日月星辰,风雨雷电,从未阻止过它的脚步;高山峭壁,怪石险滩从未让它停息一分一秒。

再是山崩地裂的危险,它也要奔流而过;再是龙蟠虎踞的险滩,它也不会畏惧不前。

它终于明白,假使它停息下来,生命只会被时间所吞噬,只有不断奔流,才能实现生命的永恒。

原来,不断奔流,就是生命的真谛。


小溪流的自述 (字数:200)

我是森林中的一条小溪流,每天生活得很快乐。有时挠挠河边的小草,有时踢踢河底的石,有时挠挠身边的小鱼……那么多人关心我,爱护我,欣赏我,可也有少数人们对我不这么有好,任意往我身上倒脏东西,丢垃圾,搞得我浑身脏兮兮的。和我一起唱歌。跳舞的小动物不愿意跟我玩了,我的好伙伴小鱼小虾不见了,美丽的小鸟也叽叽喳喳和我告别,飞到别的地方去了。现在,我常常感到孤独。难过。

实验小学四年级:张田


读《小溪流的歌》有感 (字数:350)

今天,我读完了《中国童话故事精选》。《小溪流的歌》这篇文章就像一块磁铁似的,深深地把我吸引住了。

在我的脑海里,小溪流是既勇敢又聪明的。它面对枯树桩、枯黄草、乌鸦等的嘲笑不予理睬。碰到石头就钻过去,实在钻不过去的,就翻身越过去。多聪明的小溪流啊!它快乐地流淌着,从不埋怨。先变成小河,渐渐的它又变成大江,最后变成海洋。变成海洋后的它并没有忘记自己原来是条小溪流啊!人物中,我最讨厌的就是那只乌鸦。它自己不前进,而还想阻止别人。但小溪流没理乌鸦,它并没有停止下来。想着想着,我想到了张海迪大姐姐,她不也和小溪流一样吗?非常坚定的克服着病魔给她带来的困难。对了,要是小溪流停下来,它不就干涸了吗?它用清亮的嗓子歌唱,山谷里不断响着的回声也是清脆的,叫人听了,就会忘记疲劳和忧愁。小溪流不是在无私奉献吗?

我们不也应该向小溪流学习吗?向小溪流一样勇往直前,永不后退,勇敢,坚定。这才是真正的小溪流。这就是小溪流给我的启示。你又能从中学到什么,得到启示吗?


读【小溪流的歌】有感 (字数:1000)

“小溪流有一支歌,是永远唱不完的。”只读完这一句话,我的内心就像起了涟漪。小溪流,多么富有活力的一个词汇,在我的生命中,是否也有这样一条小溪流。是他,让我们永不放弃,不论遇到什么困难,也不论自己是否筋疲力尽,它的目的只有一个:到前面去!我家的后院也有一条这样的小溪流,一直蜿蜒到了北面那条宽阔的小河里。河面倒映着无数闪烁的星辰,小鱼、小虾在卵石间嬉戏,水草随着哗啦的水声舞动着自己柔软的腰肢。我家的小溪流与书中写的一样美。‘太阳出来了,太阳向着他微笑;月亮出来了,月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里,世界上所有的东西都像他自己一样新鲜快乐’。在我对小溪流的印象中,小溪流是顽强而又勇敢的。他面对枯树桩、枯黄的草、乌鸦等的劝解与嘲笑不予理睬。有巨大的石块拦住他的去路,他就轻轻的跳跃两下,一股劲冲了下去。瞧,小溪流难道不是顽强而又勇敢的吗?他还很聪明呢!

读着【小溪流的歌】我的眼前浮现出了丧失语言能力的霍金老爷爷,他表达思想唯一的工具是一台电脑声音合成器。他用仅能活动的几个手指操纵一个特制的鼠标器在电脑屏幕上选择字母、单词来造句,然后通过电脑播放声音,通常制造一个句子要5、6分钟,为了合成一个小时的录音演讲要准备10天。1988年写成科普着作《时间简史》,至1995年10月该书发行量已超过2500万册,译成几十种语言,中译本也已出版。无数作家们正是有了小溪流那样不达目的不罢休的信念,才能使我们的文学界如此丰富多彩。读着【小溪流的歌】,我心潮起伏.脑海中又浮现出了张海迪的身影。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。她没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学课程,并自学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。

张海迪十五岁时随父母到聊城莘县一个贫穷的小村子,在那里她给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的赞誉。

1983年,海迪开始走上文学创作的道路,从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪全国,当时,她在全国获得两个称号,一个是“八十年代新雷锋”,一个是“当代保尔”。她又何尝不是永不停留的小溪流呢!看到了这里,我不禁想起了自己,在溪流与乌鸦之间,我在不经意间选择了乌鸦的角色,我害怕遇到困难,我也不愿花费过多的精力去解决困难,举个例子:有一天,天十分阴沉,外面下着倾盆大雨,妈妈对我说:‘今天就不要去补习美术了吧。’我在经过强烈的思想斗争之后,最终还是没去补习。现在,我将我和小溪流做了对比,小溪流是多么的顽强和勇敢,他有着我所没的勇气和毅力,不管遇到什么困难,都不放弃。读了这篇文章,我明白了一个道理:在我的学习中不管遇到什么难题,都要认真对待,像小溪流一样勇往直前,毫不退缩,最后就能汇集成‘江湖大海’。

【老师点评】:

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